Постановление Правительства Российской Федерации от 02.10.2009 г. № 784 (Собрание законодательства Российской Федерации от 2009 г., № 41, ст. 4770)
По cоcтоянию на 05.07.2026 г.
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 2 октября 2009 г. № 784
г. Москва
Утратило силу - Постановление Правительства Российской Федерации от 14.10.2023 № 1699
О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2005 г. № 233
Правительство Российской Федерации постановляет:
1. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в постановление Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2005 г. № 233 "О Правилах примыкания к железнодорожным путям общего пользования строящихся, новых или восстановленных железнодорожных путей общего и необщего пользования и закрытия железнодорожных путей общего пользования, в том числе малоинтенсивных линий и участков, и железнодорожных станций" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2005, № 17, ст. 1566).
2. Настоящее постановление вступает в силу с 15 октября 2009 г.
Председатель Правительства Российской Федерации В.Путин
УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Российской Федерации от 2 октября 2009 г. № 784
ИЗМЕНЕНИЯ, которые вносятся в постановление Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2005 г. № 233
1. В наименовании и абзаце втором слова "и закрытия железнодорожных путей общего пользования, в том числе малоинтенсивных линий и участков, и железнодорожных станций" исключить.
2. В Правилах примыкания к железнодорожным путям общего пользования строящихся, новых или восстановленных железнодорожных путей общего и необщего пользования и закрытия железнодорожных путей общего пользования, в том числе малоинтенсивных линий и участков, и железнодорожных станций, утвержденных указанным постановлением:
а) в наименовании и пункте 1 слова "и закрытия железнодорожных путей общего пользования, в том числе малоинтенсивных линий и участков, и железнодорожных станций" исключить;
б) пункт 2 признать утратившим силу;
в) разделы III и IV признать утратившими силу.
____________