О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы — утратило силу, текст последней редакции

Текст очень длинный, поэтому разбит на части. Часть 2 из 4.

Выделение субсидий осуществляется в соответствии с решениями Правительства Российской Федерации о поддержке комплексных проектов, направленных на достижение одного или нескольких целевых показателей (индикаторов), характеризующих качественные изменения в сфере дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей, среднего профессионального образования.

Определение объема федерального софинансирования проектов по развитию образования в субъектах Российской Федерации осуществляется с учетом бюджетной обеспеченности и сбалансированности консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации. Приоритезация и поэтапная концентрация финансовых, организационных средств на ключевых направлениях изменений в сфере образования позволят привлечь в региональные бюджеты дополнительные федеральные средства для реализации собственных полномочий и достижения заявленных в региональных отраслевых "дорожных картах" целевых показателей (индикаторов).

Основные объемы федеральных средств в рамках основных мероприятий подпрограммы 2 "Содействие развитию дошкольного и общего образования" Программы направляются в субъекты Российской Федерации для реализации мероприятий по сокращению очередности на получение услуг дошкольного образования. Предусматриваемые в соответствии с федеральным законом о федеральном бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период в рамках Программы финансовые средства направляются на реализацию мероприятий по созданию дополнительных мест в системе дошкольного образования.

Масштабные проекты в сфере дошкольного образования обусловлены демографической ситуацией и направлены на работу с возросшим контингентом детей дошкольного возраста. При этом тенденции изменения численностью детей на период до 2020 года, острая нехватка мест в организациях общего образования, сменный режим обучения в отдельных регионах требуют принятия комплекса мер по развитию и укреплению материально-технической базы сети школ, включая перспективное использование соответствующих зданий организациями как дошкольного, так и начального общего образования.

В ближайшие 10 лет численность школьников будет ежегодно увеличиваться. С учетом задачи перехода к односменному обучению, а также перевода обучающихся из зданий школ с износом 50 процентов и выше в новые школы разработана программа содействия регионам в создании новых мест в общеобразовательных организациях. И эта программа будет опираться на соответствующие региональные программы, которые должны предусматривать переход к односменному обучению согласно действующим стандартам, проведение капитального ремонта, реконструкции, строительства (пристроя к зданиям) школ, возврат в систему общего образования зданий, использованных не по назначению, приобретение, аренду зданий и помещений, использование помещений образовательных организаций разных типов, включая образовательные организации высшего образования, и поддержку развития негосударственного сектора общего образования. Необходимые расчеты и обоснования должны строиться с учетом демографических трендов и текущего состояния школьной сети.

В качестве механизма контроля за исполнением субъектами Российской Федерации относящихся к их полномочиям обязательств по финансовому обеспечению мероприятий, предусмотренных Программой, используется мониторинг реализации региональных отраслевых "дорожных карт" с учетом достижения ключевых целевых показателей (индикаторов) повышения эффективности, обеспечения структурных преобразований, установленных планом мероприятий "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки".

Отчеты о выполнении условий соглашений о предоставлении субсидий из федерального бюджета на реализацию приоритетных проектов и программ в субъектах Российской Федерации также используются как инструмент контроля за достижением новых значений целевых показателей (индикаторов), отражающих финансовое обеспечение мероприятий, предусмотренных Программой.

Сведения о целевых показателях (индикаторах) Программы и их значениях приведены в приложении № 1.

Перечень основных мероприятий Программы и ведомственных целевых программ приведен в приложении № 2.

Сведения об основных планируемых мерах правового регулирования в сфере реализации Программы приведены в приложении № 3.

Ресурсное обеспечение реализации Программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Российской Федерации приведено в приложении № 4.

Правила предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходов, возникающих при реализации государственных программ субъектов Российской Федерации, на реализацию мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях в рамках Программы приведены в приложении № 5.

Правила предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом в рамках Программы приведены в приложении № 6.

Правила предоставления в рамках Программы субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование капитальных вложений в объекты государственной собственности субъектов Российской Федерации и (или) на предоставление ими субсидий местным бюджетам на софинансирование капитальных вложений в объекты муниципальной собственности, которые осуществляются из местных бюджетов, приведены в приложении № 7.

План реализации в 2017 году и в плановый период 2018 и 2019 годов Программы приведен в приложении № 8.

_____________

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

СВЕДЕНИЯ о целевых показателях (индикаторах) государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы и их значениях

Наименование показателя (индикатора) Единица измеренияОтветственный исполнитель Значение показателя (индикатора)

2013 год2014 год2015 год2016 год2017 год2018 год2019 год2020 год

план.факт.план.факт.план.факт.

Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

1. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет процентовМинобрнауки России98,998,9999999,199,399,299,399,399,499,4

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) процентовМинобрнауки России93,292,795,593,710099100100100100100

3. Доля субъектов Российской Федерации, в которых созданы и функционируют региональные системы оценки качества дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования, в общем количестве субъектов Российской Федерации процентовРособрнадзор------25556974100

4. Удельный вес сектора высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки процентовМинобрнауки России109,111,49,811,49,611,511,711,912,212,5

5. Удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций процентовМинобрнауки России8074,5858590909597100100100

6. Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по основным образовательным программам высшего образования процентовМинобрнауки России------62,56566,56869

7. Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования процентовМинобрнауки России------4650515354

8. Доля занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы процентовМинобрнауки России302633373749,937.140434650

9. Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет процентовРосмолодежь2121222223232425262728

_____________

1 С 2016 года используется методика расчета, утвержденная приказом Росстата от 7 октября 2016 г. № 596, и форма № 1 "Кадры", утвержденная приказом Росстата от 28 сентября 2016 г. № 554. До 2015 года действовала методика расчета, утвержденная приказом Росстата от 5 августа 2015 г. № 360, утратившая силу (приказ Росстата от 7 октября 2016 г. № 596). Измерение показателя в процентах должно быть связано с исходным значением (37 процентов), так как результаты предыдущих расчетов не соответствуют методике и источникам сбора данных утвержденной нормативной базы в 2016 году.

Подпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования"

10. Структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников):

образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата процентовМинобрнауки России17,3723,528,629,527,738,746,446,446,346,3

образовательные программы высшего образования - программы специалитета

процентовМинобрнауки России41,36435,129,229,129,715,61913,910,46,66

образовательные программы высшего образования - программы магистратуры процентовМинобрнауки России2,94,43,944,93,64,76,98910

образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации процентовМинобрнауки России0,510,50,520,20,530,530,50,450,430,40,38

образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена) процентовМинобрнауки России38263737,83638,340,533323130

11. Численность студентов, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава человекМинобрнауки России10,210,210,510,610,79,611,111,6121212

12. Удельный вес численности лиц, прошедших в течение учебного года обучение за рубежом, в общей численности студентов, обучающихся по программам высшего образования процентовМинобрнауки России0,350,350,370,370,380,380,390,410,430,450,47

13. Удельный вес числа организаций среднего профессионального образования и организаций высшего образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья процентовМинобрнауки России819,11020132121,522232425

14. Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных организациях, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения человекМинобрнауки России13,511,113,612,31412,114,314,614,814,814,8

15. Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации2 процентовМинобрнауки России134,9134,9125144,7133165,2150180200200200

16. Число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций единицМинобрнауки России424295262150369270275280280280

17. Число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации единицМинобрнауки России--50264150123510001000110012001300

18. Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (из всех источников), к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации2 процентовМинобрнауки России83,983,98084,98593,59095100100100

19. Обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) - государственные (муниципальные) профессиональные образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена, государственные (муниципальные) образовательные организации высшего образования) процентовМинобрнауки России8984,890859297,39496100100100

20. Число российских университетов, входящих в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов единицМинобрнауки России11111111255

21. Число российских университетов, входящих в первые две сотни ведущих мировых университетов согласно мировым рейтингам университетов единицМинобрнауки России11224557899

22.

Численность специалистов инженерно-технического профиля, повысивших квалификацию в рамках мероприятий Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012 - 2014 годы человекМинобрнауки России5000636450005009-------

23. Численность специалистов инженерно-технического профиля, повысивших квалификацию в рамках мероприятий ведомственной целевой программы "Повышение квалификации инженерно-технических кадров на 2015 - 2016 годы" человекМинобрнауки России----385038504190----

24. Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального (программам подготовки специалистов среднего звена) и высшего образования (программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса, отобранных в соответствующем году в рамках реализации ведомственной целевой программы, предусматривающей подготовку квалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса

в 2016 - 2020 годах человекМинобрнауки России------300030003000--

25. Численность выпускников, прошедших обучение по образовательным программам среднего профессионального (программам подготовки специалистов среднего звена) и высшего образования (программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса в рамках реализации ведомственной целевой программы, предусматривающей подготовку квалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса в 2016 - 2020 годах человекМинобрнауки России--------300030003000

26. Число обучающихся образовательных организаций, прошедших обучение на онлайн-курсах для формального и неформального обучения тыс. человекМинобрнауки России------35140152030506000

27. Численность выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам Ворлдскиллс Россия тыс. человекМинобрнауки России------0,52,5103050

28. Количество специализированных центров компетенций в субъектах Российской Федерации, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия единицМинобрнауки России-------85115125175

29. Количество субъектов Российской Федерации, на территориях которых функционирует не менее одного университетского центра единицМинобрнауки России-------30405050

Подпрограмма 2 "Содействие развитию дошкольного и общего образования"

30. Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) процентовМинобрнауки России---51,86-71,7576,5977,7082,6094,35100

31. Удельный вес численности воспитанников частных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций процентовМинобрнауки России1,20,91,51,41,51,41,41,41,41,41,45

32.

Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 2 месяцев до 7 лет и старше, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, в общей численности воспитанников в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми процентовМинобрнауки России--55306260100100100100

33. Численность воспитанников государственных и муниципальных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, приходящихся на одного педагогического работника человекМинобрнауки России10,99,711,210,811,411,111,611,711,81212

34. Отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации процентовМинобрнауки России10094,910094,310094,4100100100100100

35. Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования процентовМинобрнауки России3332,244445656677890100100

36. Удельный вес численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в общеобразовательных организациях в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам начального общего образования процентовМинобрнауки России------255075100100

37. Удельный вес численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в общеобразовательных организациях в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в общем количестве обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), получающих образование в общеобразовательных организациях процентовМинобрнауки России------816243240

38. Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования человекМинобрнауки России11,61111,711,71211,912,312,512,81313

39. Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций процентовМинобрнауки России1722,32022,42122,82223242525

40. Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций процентовМинобрнауки России86,386,386,586,8878788899397100

41. Количество новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации единицМинобрнауки России----980009800098000792983.3792897.3

42. Отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации2 процентовМинобрнауки России10096,910096,7100106,3100100100100100

43. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе общеобразовательных организаций: Минобрнауки России

пожарная сигнализация

процентов97,497,497,696,49896,89899999999,3

дымовые извещатели процентов84,684,6858585,385,58686,4878890

пожарные краны и рукава процентов39394040,24142,54244464750

44. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе общеобразовательных организаций процентовМинобрнауки России35,435,438434146,94345474951

45. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе общеобразовательных организаций: Минобрнауки России

в городских поселениях процентов98,298,298,297,298,297,498,298,298,298,298,2

в сельской местности процентов77,977,98078,28378,29095959595

46. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет": Минобрнауки России

в городских поселениях процентов35,557,939,86644,166,348,452,75761,365,6

в сельской местности процентов13,415,816,620,819,822,22326,229,432,635,8

47. Удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях: Минобрнауки России

в городских поселениях процентов16161715,917,518,21818,5192020

в сельской местности процентов18,826,41926,22027,926,82727,527,828

48. Количество дидактических и методических ресурсов открытого пользования в составе полного завершенного курса интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов единицМинобрнауки России------312042004680--

49. Доля общеобразовательных организаций, использующих элементы открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа", в общем количестве общеобразовательных организаций процентовМинобрнауки России------51015--

50. Доля педагогических работников, использующих элементы открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа", в общем количестве педагогических работников процентовМинобрнауки России------101518--

51. Доля обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями, реализующих право на получение образования в рамках ведомственной целевой программы "Российская электронная школа" на 2016 - 2018 годы, в общем количестве обучающихся в форме семейного образования и (или) самообразования процентовМинобрнауки России------101520--

_______________________

2 Начиная с итогов 2015 года в качестве средней заработной платы в субъектах Российской Федерации используется показатель среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности), формируемый в соответствии с пунктом 3 постановления Правительства Российской Федерации от 11 июля 2015 г. № 698 "Об организации федеральных статистических наблюдений для формирования официальной статистической информации о среднемесячном доходе от трудовой деятельности".

3 При условии выделения Минобрнауки России бюджетных ассигнований федерального бюджета на реализацию мероприятий программы "Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 октября 2015 г.

№ 2145-р "О программе "Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016 - 2025 годы".

Подпрограмма 4 "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"

52. Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте

от 5 до 18 лет) процентовМинобрнауки России43,343,3646468686970717375

53. Удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях: Минобрнауки России

в городских поселениях процентов64,965,165,266,365,878,76667686868

в сельской местности процентов92,692,69394,69398,99393939393

54. Отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в соответствующем субъекте Российской Федерации процентовМинобрнауки России73,573,58080,68583,49095100100100

55. Удельный вес числа образовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы процентовМинобрнауки России18,623,72131,82338,72527293133

56. Удельный вес числа образовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы: Минобрнауки России

пожарная сигнализация процентов8788,787,388,58890,288,488,8899090

дымовые извещатели процентов74,274,67576,27679,67777,5787980

пожарные краны и рукава процентов4647,447484849,249,550515253

57. Удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования процентовМинобрнауки России3539,7338414040,742,544464850

58. Удельный вес числа субъектов Российской Федерации, реализующих проекты и программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в общем числе субъектов Российской Федерации процентовМинобрнауки России3030354040404550556065

59. Удельный вес численности детей, занимающихся в организациях дополнительного образования технической и естественно-научной направленности, в общей численности детей от 5 до 18 лет процентовМинобрнауки России2,52,5555,55,57,599,51010

60. Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет процентовРосмолодежь4242434344444647484950

61. Численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной в конкурсы, направленные на выявление и развитие молодых талантов, лидеров и инициативных молодых людей человекРосмолодежь-4650068-5325315-558304651000005200000530000054000005500000

62. Численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, получившей грантовую поддержку на реализацию проектов в сфере политики, экономики, науки и инноваций, гражданских инициатив, искусства и творчества, направленных на вовлечение молодых людей в социальную практику человекРосмолодежь-11615-14541-227901500016000170001800019000

63.

Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, задействованных в мероприятиях, проводимых органами исполнительной власти в рамках реализации государственной молодежной политики, молодежными и детскими общественными объединениями, пользующимися государственной поддержкой, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет процентовРосмолодежь-28,3-33,8-34,43637383940

64. Численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной во всероссийскую форумную кампанию человекРосмолодежь-65651-75831-102071170000171000172000173000174000

Подпрограмма 5 "Совершенствование управления системой образования"

65. Удельный вес числа образовательных организаций, данные о которых представлены на официальных сайтах указанных организаций в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" по размещению информации о государственных и муниципальных учреждениях (www.bus.gov.ru), в общем числе государственных и муниципальных организаций: Минобрнауки России

дошкольных образовательных организаций процентов--10075,6210088,7100100100100100

общеобразовательных организаций процентов--10065,310076,1100100100100100

профессиональных образовательных организаций процентов--10085,310092,5100100100100100

образовательных организаций высшего образования процентов--10057,810066,6100100100100100

66. Доля образовательных организаций

(по уровням), ежегодно представляющих общественности публичный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности, в общей численности образовательных организаций (по уровням) процентовМинобрнауки России--100100100100100100100100100

67. Число международных сопоставительных исследований качества образования, в которых Российская Федерация участвует на регулярной основе единицРособрнадзор44445556677

68. Удельный вес численности российских учащихся, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности учащихся Рособрнадзор

международное исследование PIRLS процентов------98----

международное исследование TIMSS:

математика (4 класс) процентов----9698---97-

математика (8 класс) процентов----9295---93-

естествознание (4 класс) процентов----9798---98-

естествознание (8 класс) процентов----9699---97-

международное исследование PISA:

читательская грамотность процентов----7484--75--

математическая грамотность процентов----7281--73--

естественно-научная грамотность процентов----7982--80--

69. Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родителей, работодателей), в общем числе образовательных организаций процентовМинобрнауки России5052,68065,510062,5100100100100100

70. Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в общем числе образовательных организаций процентовМинобрнауки России7291,410091,610091100100100100100

71. Количество мероприятий по контролю (надзору), проведенных Рособрнадзором в отношении органов государственной власти субъектов Российской Федерации единицРособрнадзор42423010730663030303030

72. Количество мероприятий по контролю (надзору), проведенных Рособрнадзором в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность единицРособрнадзор2692691195121002567773808080

73. Количество проведенных Рособрнадзором процедур лицензирования образовательной деятельности

единицРособрнадзор21532153350029083500503831874080408040804080

74. Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность, прошедших процедуру государственной аккредитации единицРособрнадзор------500500500500500

75. Количество проведенных Рособрнадзором процедур признания образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве единицРособрнадзор------88008800880088008800

76. Численность получателей премий в области литературы и искусства, образования, печатных средств массовой информации, науки и техники и иных поощрений за особые заслуги перед государством человекМинобрнауки России135135666643435050505050

77. Удельный вес размещенных на официальном сайте Минобрнауки России в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" документов

в общей численности документов Минобрнауки России (приказы, положения, регламенты и др.) процентовМинобрнауки России------100100100100100

78. Число субъектов Российской Федерации, в которых реализуются инструменты независимой оценки качества дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительных общеобразовательных программ единицМинобрнауки России--838383858585858585

79. Число субъектов Российской Федерации, в которых образованы и действуют при органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации общественные советы, участвующие в обсуждении практики реализации мер государственной политики в сфере образования, организации независимой оценки качества образования единицМинобрнауки России--838383858585858585

80. Удельный вес числа специальностей и направлений подготовки, на которых проводятся процедуры профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ, в общем числе специальностей и направлений подготовки процентовМинобрнауки России--37,4731,72022,52527,530

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы

81. Уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья процентовМинобрнауки России71,57274747878-----

82. Уровень соответствия образования современным стандартам процентовМинобрнауки России939395959797-----

Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2011 - 2015 годы

83. Доля населения Российской Федерации, владеющего русским языком как родным, в общей численности населения Российской Федерации процентовМинобрнауки России838384968596-----

84. Доля обучающихся по программам начального общего и основного общего образования, изучающих русский язык как неродной, в общей численности обучающихся процентовМинобрнауки России232324242530-----

85. Количество зарубежных стран, в которых более одного процента населения владеет русским языком единицМинобрнауки России252526262727-----

86. Количество государств - участников Содружества Независимых Государств, в которых более 20 процентов населения владеет русским языком единицМинобрнауки России101011111212-----

87. Доля соотечественников, проживающих за рубежом и сохраняющих языковые и этнокультурные связи с Российской Федерацией, в общей численности соотечественников, проживающих за рубежом процентовМинобрнауки России414142424343-----

Федеральная целевая программа развития образования на 2016 - 2020 годы

88.

Доля образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального и высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций процентовМинобрнауки России----10.4-1517273770

89. Доля образовательных организаций высшего образования, в которых внедрены индивидуальные учебные планы на вариативной основе, в общем количестве образовательных организаций высшего образования процентовМинобрнауки России----4.4-89131950

90. Доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций процентовМинобрнауки России----1,5.4-1020305050

91. Доля профессиональных образовательных организаций, расположенных в Дальневосточном федеральном округе, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций, расположенных в Дальневосточном федеральном округе процентовМинобрнауки России------1220355050

92. Доля образовательных организаций высшего образования, в которых внедрена система мониторинга трудоустройства и карьеры выпускников, в общем количестве образовательных организаций высшего образования5 процентовМинобрнауки России----2.4-7205075100

93. Доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций процентовМинобрнауки России----80,4.4-82879296100

94. Удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование в частных образовательных организациях, в общей численности детей, получающих дошкольное образование процентовМинобрнауки России----1.4-1,51,51,51,61,6

95. Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей процентовМинобрнауки России----30.4-3437394143

96. Доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования процентовМинобрнауки России----4.4-1222354760

97. Доля региональных систем общего образования в субъектах Российской Федерации - территориях приоритетного развития (Дальневосточный и Северо-Кавказский федеральные округа, Республика Крым и г.

Севастополь, Калининградская область), в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, расположенных на территориях приоритетного развития (Дальневосточный и Северо-Кавказский федеральные округа, Республика Крым и г. Севастополь, Калининградская область) процентовМинобрнауки России------1215253445

98. Доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья процентовМинобрнауки России----20.4-406080100100

99. Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы процентовМинобрнауки России----5.4-20344554100

100. Доля организаций среднего профессионального и высшего образования, организующих проведение национальных заочных школ и ежегодных сезонных школ для мотивированных школьников, в общем количестве организаций среднего профессионального и высшего образования:

организаций среднего профессионального образования процентовМинобрнауки России----1,2.4-58111425

организаций высшего образования процентовМинобрнауки России----20.4-2528313345

101. Доля субъектов Российской Федерации, в которых реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве субъектов Российской Федерации процентовМинобрнауки России----1.4-69121520

102. Доля субъектов Российской Федерации, в которых реализуются дополнительные общеобразовательные программы, соответствующие приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, на базе детских технопарков в рамках реализации инициативы "Новая модель системы дополнительного образования детей", в общем количестве субъектов Российской Федерации процентовМинобрнауки России----2.4-2040---

103. Количество мест в общежитиях для студентов, введенных в эксплуатацию с начала реализации Программы тыс. единицМинобрнауки России------5,27,910,314,418,8

104. Количество мест в общежитиях для студентов, введенных в эксплуатацию с начала реализации Программы в Калининградской области единицМинобрнауки России----------700

105. Доля региональных систем образования, в которых разработаны и распространены для использования оценочные инструменты (на основе международных) в целях проведения внутрирегионального анализа и оценки качества образования, в общем количестве региональных систем образования процентовРособрнадзор----1.4-36,58,51120

106. Доля образовательных организаций высшего образования, которые используют в своей деятельности единые оценочные материалы для итоговой аттестации выпускников, в общем количестве образовательных организаций высшего образования процентовРособрнадзор----2.4-46111750

107. Доля специальностей среднего профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем

количестве специальностей среднего профессионального образования процентовРособрнадзор----5.4-1012152038

____________________

4 Указаны базовые значения показателей в соответствии с приложением № 1 к Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы".

Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2016 - 2020 годы

108. Количество доработанных и изданных грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка6 единицМинобрнауки России----29.7-3032353842

109. Количество ресурсов научно-информационного обеспечения реализации Федерального закона

"О государственном языке Российской Федерации" единицМинобрнауки России; Рособрнадзор----13.7-1415161718

110. Доля субъектов Российской Федерации, организующих анализ результатов итогового сочинения в выпускных классах, а также выработку мер по повышению качества обучения русскому языку совместно с общественными профессиональными организациями, в общем количестве субъектов Российской Федерации 6 процентовРособрнадзор; Россотрудничество ----10.7-20406080100

111. Численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации человекМинобрнауки России------3300660099001320016500

112. Количество русских школ (классов) за рубежом, которым оказана организационно-методическая поддержка единицРоссотрудничество----250.7-268288298308328

113. Количество комплексных мероприятий, направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в государствах - участниках СНГ6 единицРоссотрудничество----159.7-176196216236256

114. Численность участников комплексных мероприятий, направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в государствах - участниках СНГ6 человекРоссотрудничество----6000.7-684078408840974010740

115. Число преподавателей русского языка государств - участников СНГ, прошедших обучение, повышение квалификации и стажировку6 человекРоссотрудничество----3000.7-4275627592751227514775

116. Численность граждан

государств - участников СНГ, прошедших тестирование на знание русского языка6 человекРоссотрудничество----14000.7-390006900099000129000154000

117. Общее количество учебников, учебных пособий, поставленных в представительства Россотрудничества и русские школы (классы) государств - участников СНГ, в которых ведется обучение на русском языке или изучается русский язык6 тыс. единицРоссотрудничество----200.7-215245275295315

118. Численность иностранных студентов, в том числе из числа соотечественников, обучающихся в российских образовательных организациях тыс. человекРоссотрудничество----118.7-121123125127129

119. Количество поставленных в российские центры науки и культуры и русские школы (классы) учебников, учебных пособий, справочных изданий по русскому языку, научно-популярной и художественной литературы (без учета данных в отношении государств - участников СНГ) 6 тыс. единицРоссотрудничество----30.7-3542495457

120. Количество центров коллективного доступа к российским образовательным и социокультурным ресурсам на базе российских центров науки и культуры в иностранных государствах единицРоссотрудничество----20.7-2225303540

121.

Количество комплексных мероприятий, направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в иностранных государствах единицРоссотрудничество----151.5-181211241271301

122. Численность участников комплексных мероприятий, направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в иностранных государствах человекРоссотрудничество----6000.7-7100820093001040011500

123. Количество участников партнерской сети "Институт Пушкина" единицМинобрнауки России------612203040

124. Количество курсов открытого образования на русском языке (программы общего, дополнительного образования) единицМинобрнауки России----80.7-1602504008001200

125. Число детей, обучающихся в онлайн-школе на русском языке человекМинобрнауки России----1000.7-150020005500720010000

126. Количество мероприятий просветительского, образовательного и научно-методического характера, направленных на популяризацию русского языка, российского образования и культуры (в том числе олимпиад и конкурсов по русскому языку) единицМинобрнауки России----159.7-190250350450650

127. Численность иностранных участников мероприятий, популяризирующих русский язык, образование и культуру России человекМинобрнауки России----7000.7-1700029000420005600070000

_____________________

5 Формулировки показателей приведены в соответствии с приложением № 1 к Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы".

6 Формулировки показателей приведены в соответствии с приложением № 1 к федеральной целевой программе "Русский язык" на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 г. № 481 "О федеральной целевой программе "Русский язык" на 2016 - 2020 годы".

7 Указаны базовые значения показателей в соответствии с приложением № 1 к федеральной целевой программе "Русский язык" на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 г. № 481 "О федеральной целевой программе "Русский язык" на 2016 - 2020 годы".

_____________

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

ПЕРЕЧЕНЬ основных мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы и ведомственных целевых программ

Номер и наименование основного мероприятия, ведомственной целевой программы

Ответственный исполнитель

Срок

Ожидаемый

непосредственный результат

Направления реализации

Связь с показателями (индикаторами) Программы (подпрограммы)

начало реализации

окончание реализации

Подпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования"

1. Основное мероприятие 1.1 "Реализация образовательных программ в вузах"1 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. общий объем финансового обеспечения государственного задания федеральным образовательным организациям высшего образования на реализацию образовательных программ определяется в соответствии с пунктом 2 статьи 100 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" из расчета не менее чем 800 студентов на каждые 10 тыс. человек в возрасте от 17 до 30 лет, проживающих в Российской Федерации; изменение объемных показателей выпуска по реализуемым образовательным программам в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами:

увеличение численности выпускников бакалавриата;

увеличение численности выпускников магистратуры;

сокращение численности выпускников специалитета;

развитие институтов магистратуры и аспирантуры на базе ведущих университетов;

проведение научных исследований вузами за счет финансового обеспечения государственного задания из средств федерального бюджета, осуществляемых на принципах финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных организаций;

подготовлены материалы по сфере образования и науки для прогноза социально-экономического развития Российской Федерации;

обновленная структура сети образовательных организаций высшего образования;

распределение финансового обеспечения между федеральными образовательными организациями высшего образования осуществляется в установленном порядке с учетом доведения средней заработной платы профессорско-преподавательского состава вузов к 2018 году до 200 процентов уровня среднемесячного дохода от трудовой деятельности в соответствующем регионе (согласно графику повышения заработной платы, зафиксированному в Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) организациях на 2012 - 2018 годы. утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р) формирование объемных показателей государственного задания (численность студентов, обучающихся за счет средств федерального бюджета) осуществляется на основании действующих принципов распределения контрольных цифр приема в образовательные организации высшего образования на конкурсной основе с выделением региональной и федеральной частей конкурса с учетом потребности регионов в специалистах с высшим образованием и возможностей образовательной сети региона, механизмов целевого приема граждан, величины нормативных затрат с учетом поправочных коэффициентов в зависимости от специальности (направления подготовки); повышение эффективности бюджетных расходов на реализацию государственного задания вузами будет осуществляться через:

повышение эффективности труда педагогических работников и

увеличение соотношения числа студентов в расчете на 1 преподавателя;

совершенствование механизмов учета потребностей региональных экономик при распределении контрольных цифр приема граждан на образовательные программы в разрезе специальностей и направлений подготовки;

стимулирование конкуренции между образовательными организациями за счет реализации права получения частными образовательными организациями бюджетных субсидий на реализацию государственного задания;

повышение прозрачности расходования средств федерального бюджета за счет использования механизмов нормативно-подушевого финансирования образовательной деятельности;

реализация эффективного контракта с профессорско-преподавательским составом и научными сотрудниками вузов с учетом результатов аттестации соответствующих работников;

научное и научно-методическое и учебно-методическое сопровождение функционирования и развития системы образования;

формирование объемных показателей государственного задания на выполнение научно-исследовательских работ;

обучение в образовательных организациях высшего образования лиц, прошедших военную службу по контракту, и иная поддержка семей военнослужащих;

актуализация федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе с учетом требований профессиональных стандартов;

внедрение новых образовательных технологий;

обучение граждан основам предпринимательской деятельности;

обеспечение доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

оценка эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования в рамках мониторинга системы образования;

реализация программ развития опорных университетов, имеющих ключевое значение для промышленного и социально-экономического развития субъектов Российской Федерации удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников):

образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата;

образовательные программы высшего образования - программы специалитета;

образовательные программы высшего образования - программы магистратуры;

образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации;

образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена);

отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации;

численность студентов, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях по образовательным программам высшего образования: программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава;

удельный вес численности лиц, прошедших в течение учебного года обучение за рубежом, в общей численности студентов, обучающихся по программам высшего образования

2. Основное мероприятие 1.2 "Реализация образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. подготовка рабочих кадров и специалистов среднего звена образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования по реализуемым ими основным образовательным программам за счет финансового обеспечения государственного задания из средств федерального бюджета, осуществляемая на принципах финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных организаций; формирование инструментов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ профессионального образования и профессионального обучения; разработано не менее 23 образовательных программ нового типа по направлениям подготовки "Образование и педагогические науки";

внедрены новые модели подготовки педагогических кадров не менее чем в 40 образовательных организациях высшего образования, реализующих направления подготовки "Образование и педагогические науки" реализация государственного задания осуществляется с учетом формирования основных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в том числе подготовленных с учетом лучших зарубежных стандартов и передовых технологий; определение размеров государственного задания в натуральной форме (численность студентов, обучающихся за счет средств федерального бюджета) осуществляется на основании действующих принципов распределения контрольных цифр приема на соответствующие образовательные программы на конкурсной основе с учетом потребности регионов в специалистах со средним профессиональным образованием;

при формировании государственного задания учитываются задачи подготовки высококвалифицированных кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в том числе для отдельных секторов экономики, внедрение и развитие образовательных программ прикладных квалификаций, предполагающих обучение "на рабочем месте" продолжительностью от нескольких месяцев до года; взаимодействие с объединениями работодателей и иными общественными организациями с целью методической поддержки и стимулирования развития инструментов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ профессионального образования и профессионального обучения; создание системы независимой оценки качества подготовки обучающихся по программам среднего профессионального образования;

обеспечение участия работодателей в государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций профессионального образования;

разработка, апробация и внедрение новых моделей подготовки педагогических кадров удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников): образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата;

образовательные программы высшего образования - программы специалитета;

образовательные программы высшего образования - программы магистратуры;

образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации;

число созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций;

отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (из всех источников) к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации;

численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных организациях, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения;

число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации

3. Основное мероприятие 1.3 "Социальная поддержка работников организаций профессионального образования" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г.

распределение финансового обеспечения между федеральными государственными образовательными организациями осуществляется в установленном порядке с учетом доведения средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций (включая организации, ранее имевшие статус учреждений начального профессионального образования) к 2018 году до уровня среднемесячного дохода от трудовой деятельности в соответствующем регионе (согласно графику повышения заработной платы, зафиксированному в Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) организациях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р); будут выполнены социальные обязательства государства в части выплаты компенсации жителям Крайнего Севера, а также педагогам государственных образовательных организаций, проживающим в сельской местности, ежемесячные компенсационные выплаты матерям, состоящим в трудовых отношениях на условиях трудового найма с организациями повышение эффективности бюджетных расходов на реализацию государственного задания соответствующими федеральными организациями будет осуществляться через: повышение эффективности труда педагогических работников и увеличение соотношения числа студентов в расчете на одного преподавателя;

мероприятия по реструктуризации сети соответствующих региональных образовательных организаций по результатам мониторинга их эффективности;

реализация эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения с учетом результатов аттестации соответствующих работников;

реализация федеральной образовательной политики через механизмы федерального плана мероприятий ("дорожной карты") повышения эффективности образования, утверждаемого Правительством Российской Федерации, и мониторинг реализации соответствующих региональных "дорожных карт";

обеспечение социальных гарантий и льгот педагогическим и научно-педагогическим работникам федеральных государственных образовательных организаций профессионального образования численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных организациях, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей (и) или мастеров производственного обучения; отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (из всех источников) к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации;

4. Основное мероприятие 1.4 "Социальная поддержка обучающихся в организациях профессионального образования" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г.

будет обеспечено повышение стипендий до величины прожиточного минимума нуждающимся студентам первого и второго курсов, обучающимся по очной форме за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по программам бакалавриата и программам подготовки специалистов и имеющим оценки успеваемости "хорошо" и "отлично"; обучающиеся по программам профессионального образования за счет средств федерального бюджета будут обеспечены стипендиями и иными выплатами в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

будет обеспечено предоставление обучающимся образовательных организаций высшего образования образовательных кредитов на обучение поддержка обучающихся по программам профессионального образования за счет средств федерального бюджета в форме стипендий и иных выплат в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации; государственная поддержка предоставления образовательных кредитов студентам образовательных организаций высшего образования обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) - государственные (муниципальные) профессиональные образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена, государственные (муниципальные) образовательные организации высшего образования

5. Основное мероприятие 1.5 "Поддержка талантливой молодежи в организациях профессионального образования" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. будет обеспечена государственная поддержка одаренным детям, поступившим в образовательные организации высшего образования; будет обеспечена поддержка лучшим студентам, обучающимся в федеральных государственных образовательных организациях высшего образования, имеющим достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности государственная поддержка одаренным детям, поступившим в образовательные организации высшего образования, в форме грантов; назначение стипендий Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации для студентов очной формы обучения образовательных организаций высшего образования, аспирантов очной формы обучения образовательных организаций высшего и дополнительного профессионального образования и научных организаций удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет

6. Основное мероприятие 1.6 "Развитие инфраструктуры системы профессионального образования" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. обновление материальной базы вузов, в том числе учебно-лабораторной и общежитий, увеличение доли организаций среднего профессионального образования и высшего образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровьяобеспечение доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов образовательной инфраструктуры, в том числе учебно-лабораторных корпусов, общежитий, бассейнов;

приобретение оборудования для реализации образовательных программ по направлениям подготовки специалистов;

проведение капитального ремонта в организациях профессионального образования;

создание безбарьерной среды для инвалидов в организациях профессионального образования, обновления;

строительство спортивных объектов для организаций профессионального образования

удельный вес числа организаций среднего профессионального образования и организаций высшего образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) - государственные (муниципальные) профессиональные образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена, государственные (муниципальные) образовательные организации высшего образования

7. Основное мероприятие 1.7 "Поддержка программ развития вузов и приоритетных образовательных программ"1

Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. увеличение числа российских университетов, входящих в первую сотню рейтингов мировых университетов; обеспечение участия научно-педагогических работников в программах международной академической мобильности;

ведущими российскими университетами (федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова", федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет", федеральные университеты, национальные исследовательские университеты) будут реализовываться совместные образовательные программы с ведущими зарубежными и российскими университетами и научными организациями;

увеличение численности преподавателей и обучающихся, прошедших обучение в ведущих образовательных и научных организациях, в том числе за рубежом;

распределение финансового обеспечения федеральным государственным и частным образовательным организациям высшего образования осуществляется в установленном порядке с использованием механизмов нормативно-подушевого финансирования;

будут направлены на обучение не менее 718 граждан Российской Федерации в ведущих иностранных образовательных организациях по приоритетным для российской экономики специальностям и направлениям подготовки реализация утвержденного Правительством Российской Федерации плана мероприятий по повышению международной конкурентоспособности российских вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров; актуализация и реализация программ развития ведущих российских университетов

(МГУ, СПбГУ, федеральных университетов, национальных исследовательских университетов);

поддержка вузов, играющих ключевую роль в социально-экономическом развитии субъектов Российской Федерации;

повышение эффективности бюджетных расходов на реализацию государственного задания вузами будет осуществляться через повышение эффективности труда педагогических работников и увеличение соотношения числа студентов в расчете на одного преподавателя;

формирование и финансовое обеспечение государственного задания федеральным государственным, научным и иным организациям сферы образования;

реализация Программы социальной поддержки граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации и обучающихся в них по специальностям и направлениям подготовки, качество обучения по которым соответствует лучшим мировым стандартам, и обеспечения их трудоустройства в организации, зарегистрированные на территории Российской Федерации, в соответствии с полученной квалификацией удельный вес сектора высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки; число российских университетов, входящих в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов;

число российских университетов, входящих в первые две сотни ведущих мировых университетов согласно мировым рейтингам университетов;

удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по основным образовательным программам высшего образования;

удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования;

структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников): образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата;

образовательные программы высшего образования - программы специалитета;

образовательные программы высшего образования - программы магистратуры; образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации; образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена);

8. Ведомственная целевая программа 1.8 "Повышение квалификации инженерно-технических кадров на 2015 -2016 годы" Минобрнауки России

1 января 2015 г.

31 декабря 2016 г. повышение квалификации до 2017 года не менее 8000 человек из числа инженерно-технических кадров предприятий и организаций реального сектора экономики на базе российских образовательных организаций с участием исследовательских и инжиниринговых центров на территории России и за рубежом; установление долгосрочного партнерства в подготовке и повышении квалификации инженерно-технических кадров для предприятий и организаций реального сектора экономики на базе российских образовательных организаций;

реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации инженерно-технических кадров на базе образовательных организаций высшего и дополнительного профессионального образования, заключающих договоры с организациями и предприятиями, предъявляющими спрос на подготовку соответствующих специалистов;

обеспечение развития банка дополнительных профессиональных программ повышения квалификации инженерно-технических кадров, реализуемых на базе российских образовательных организаций с участием исследовательских

и инжиниринговых центров на территории России и за рубежом;

развитие непрерывного инженерно-технического образования путем актуализации программ повышения квалификации инженерно-технических кадров развитие государственно-частного партнерства при организации и осуществлении повышения квалификации инженерных кадров и технических специалистов по направлениям, наиболее востребованным предприятиями и организациями реального сектора экономики;

модернизация содержания и технологий реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации инженерно-технических кадров для обеспечения их соответствия требованиям современной экономики и изменяющимся запросам населения;

развитие банка дополнительных профессиональных программ повышения квалификации инженерно-технических кадров, реализуемых на базе российских образовательных организаций с участием исследовательских и инжиниринговых центров на территории России и за рубежом численность специалистов инженерно-технического профиля, повысивших квалификацию в рамках мероприятий ведомственной целевой программы "Повышение квалификации инженерно-технических кадров на 2015 - 2016 годы"; доля занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы

9. Ведомственная целевая программа 1.9 "Развитие интегрированной системы обеспечения высококвалифицированными кадрами организаций оборонно-промышленного комплекса Российской Федерации в 2016 - 2020 годах" Минобрнауки России

1 января 2016 г.

31 декабря 2020 г. обеспечение углубленной подготовки 9000 специалистов по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса в рамках ведомственной целевой программы, предусматривающей подготовку квалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса в период 2016 - 2020 годоврасширение практики подготовки высококвалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования в рамках реализации механизма целевого обучения; проведение профориентационной работы среди обучающихся на первых курсах с целью повышения степени осведомленности и мотивации к выбору программ целевого обучения для организаций оборонно-промышленного комплекса; повышение квалификации научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования в форме стажировки на базе организаций оборонно-промышленного комплекса численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального (программам подготовки специалистов среднего звена) и высшего образования (программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры), заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса, отобранных в соответствующем году в рамках реализации ведомственной целевой программы, предусматривающей подготовку квалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса в период 2016 - 2020 годов; численность выпускников, прошедших обучение по образовательным программам среднего профессионального (программам подготовки специалистов среднего звена) и высшего образования (программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры), заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса в рамках реализации ведомственной целевой программы, предусматривающей подготовку квалифицированных кадров для организаций оборонно-промышленного комплекса

в период 2016 - 2020 годов

10. Основное мероприятие 1.П1 "Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации" в сфере профессионального образования" Минобрнауки России

25 октября 2016 г.

31 декабря 2020 г.

создан информационный ресурс (портал), доступный всем категориям граждан и обеспечивающий для каждого пользователя по принципу "одного окна" доступ к онлайн-курсам; создана система оценки качества онлайн-курсов, сочетающая автоматическую и экспертную оценку;

создано и поддерживается 3500 онлайн-курсов за счет средств, привлеченных из разных источников;

обеспечена возможность учета образовательных достижений обучающихся и формирования цифрового портфолио обеспечение технологических условий развития платформ онлайн-обучения, интегрируемых с единой федеральной межведомственной системой учета контингента по обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам и информационными системами образовательных организаций. Нормативное обеспечение возможности освоения и учета результатов освоения онлайн-курсов в составе основных и дополнительных образовательных программ.

Формирование и развитие кадрового потенциала современной цифровой образовательной среды.

Повышение востребованности онлайн-обучения в обществе число обучающихся образовательных организаций, прошедших обучение на онлайн-курсах для формального и неформального обучения

11. Основное мероприятие 1.П3 "Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий" Минобрнауки России

25 октября 2016 г.

31 декабря 2020 г. в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования, к 2020 году внедрены новые федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, соответствующие современным стандартам и передовым технологиям; в образовательных организациях, внедривших новые федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования, государственная итоговая аттестация выпускников проводится с использованием нового инструмента оценки качества подготовки кадров - демонстрационного экзамена;

сформирована сеть образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в которых создана материально-техническая и учебно-методическая база для подготовки кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями и проведения демонстрационного экзамена, включающая не менее 7 межрегиональных центров компетенций и 175 специализированных центров компетенций, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия;

в образовательных организациях, внедривших новые федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования, все педагогические и руководящие работники прошли повышение квалификации по вопросам внедрения новых образовательных стандартов среднего профессионального образования.

Подготовлено не менее 30 тыс. экспертов для проведения демонстрационного экзамена и чемпионатов "Молодые профессионалы" (Ворлдскиллс Россия);

прошли повышение квалификации не менее 2800 мастеров производственного обучения;

организованы, проведены и подведены итоги национальных чемпионатов по профессиональному мастерству "Молодые профессионалы" (Ворлдскиллс Россия) и чемпионатов профессионального мастерства среди молодых рабочих "Hi-tech" в 2017, 2018, 2020 годах;

построен и введен в эксплуатацию выставочный комплекс для проведения мирового чемпионата по профессиональному мастерству;

сформирована инфраструктура Всероссийского учебно-тренировочного центра профессионального мастерства на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Смена";

проведен мировой чемпионат по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс в 2019 году в г. Казани высокое качество подготовки выпускников системы среднего профессионального образования обеспечивается за счет внедрения федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, соответствующих современным стандартам и передовым технологиям (в т.ч. профессиональным стандартам и требованиям Ворлдскиллс Россия), включающим проведение демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации; на базе межрегиональных и специализированных центров компетенций проводятся демонстрационные экзамены с участием экспертов движения "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)";

контрольно-измерительные материалы для демонстрационного экзамена разрабатываются и актуализируются с учетом требований Ворлдскиллс Россия и профессиональных стандартов;

новые федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования апробируются в учебных центрах межрегиональных центров компетенций, которые являются координационными и экспериментальными площадками федеральных учебно-методических объединений среднего профессионального образования; межрегиональные центры компетенций обеспечивают учебно-методическую поддержку внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, сетевое взаимодействие профессиональных образовательных организаций и масштабное распространение передовых практик в регионах;

наращивание масштаба движения "Молодые профессионалы" проводится поэтапно, за счет расширения охвата регионов чемпионатным движением, создания сети межрегиональных и специализированных центров компетенций, подготовки экспертов и тренеров, сертифицированных Ворлдскиллс Россия.

Ключевым направлением деятельности Академии Ворлдскиллс Россия является трансляция в систему подготовки кадров для среднего профессионального образования лучших отечественных и мировых практик выполнения профессиональных действий и подготовки кадров, полученные в рамках подготовки и проведения Мирового чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс в 2019 году и формирования его наследия численность выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам Ворлдскиллс Россия; количество специализированных центров компетенций в субъектах Российской Федерации, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия

12. Основное мероприятие 1.П4 "Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций" Минобрнауки России

25 октября 2016 г.

31 декабря 2020 г. обеспечена устойчивая конкурентоспособность ведущих российских университетов на глобальном рынке высшего образования, науки и инноваций: не менее 5 ведущих российских университетов не менее 2 лет входят в ТОП-100 мировых рейтингов (включая институциональные, отраслевые, предметные рейтинги), и не менее 16 университетов - в ТОП-300 указанных рейтингов; обеспечена конкурентоспособность программ подготовки научно-педагогических кадров ведущих российских университетов:

доля иностранных граждан, принятых на программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и на должности научных работников, в течение трех лет после окончания аспирантуры - не менее 10 процентов;

в субъектах Российской Федерации функционирует не менее 100 университетских центров инновационного, технологического и социального развития регионов устойчивое вхождение российских университетов в ТОП-100 мировых рейтингов (включая институциональные, отраслевые, предметные рейтинги) обеспечивается созданием и поддержанием международной репутации российского высшего образования и его выходом на глобальный рынок образования и исследований. Это поддерживается последовательным наращиванием интернационализации российского образования, продвижением брендов российских университетов в мировом образовательном и научном сообществе; проводится работа по включению российских научных журналов в ведущие мировые индексы научного цитирования Web of Science Core Collection и Scopus, что, в свою очередь, обеспечивает кратный рост цитируемости российских научных статей в ведущих мировых индексах научного цитирования;

в ведущих университетах проводится работа по формированию международно признанной системы самостоятельного присуждения ученых степеней. При этом обеспечивается повышение качества научных исследований и технологических разработок, проводимых ведущими российскими университетами, что позволит ускорить модернизацию предприятий, внедрение современных и опережающих технологий и развитие технологического и социального предпринимательства;

проводится ежегодный мониторинг функционирования университетских центров инновационного, технологического и социального развития регионов, результаты которого позволяют проводить корректировку программ их развития. Созданные университетские центры обеспечивают формирование привлекательной социальной среды и новое качество жизни в регионах, доступ к современным технологиям, создание и развитие в регионах отраслей экономики знаний и экономики впечатлений, формирование привлекательной социальной среды и новое качество жизни в регионах число российских университетов, входящих в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов; количество субъектов Российской Федерации, на территории которых функционирует не менее одного университетского центра

Подпрограмма 2 "Содействие развитию дошкольного и общего образования"

13. Основное мероприятие 2.1 "Содействие развитию дошкольного образования"1 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. к 2016 году обеспечено достижение и дальнейшее сохранение 100 процентов доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет; обеспечено доступное дошкольное образование для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;

к 2018 году будут обеспечены современные условия

предоставления дошкольного

образования в соответствии с

федеральным государственным образовательным стандартом для всех детей, посещающих дошкольные образовательные организации;

обеспечение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций на уровне средней заработной платы в сфере общего образования соответствующего региона модернизация региональных систем дошкольного образования за счет: повышения эффективности использования помещений существующих дошкольных организаций;

возврата в систему дошкольного образования зданий, используемых не по назначению;

реконструкции, капитального и текущего ремонта зданий дошкольных образовательных организаций;

строительства зданий дошкольных образовательных организаций, в т.ч. зданий, которые могут быть использованы организациями как дошкольного, так и начального общего образования, в ходе реализации проектов модернизации региональных систем дошкольного образования;

приобретения зданий и помещений для реализации программ дошкольного образования;

развития иных форм дошкольного образования;

создание условий для развития частных детских садов с использованием инструментов государственно-частного партнерства, а также через развитие практики предоставления бюджетных ассигнований частным некоммерческим организациям, получившим лицензию на реализацию услуг дошкольного образования;

развитие услуг по сопровождению раннего развития детей в возрасте до 3 лет;

обновление основных образовательных программ с учетом утвержденного федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

осуществление подготовки и дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования с учетом требований соответствующего профессионального стандарта;

реализация принципов нормативно-подушевого финансирования дошкольного образования;

формирование современной качественной предметно-развивающей среды в дошкольных образовательных организациях и центрах раннего развития детей;

формирование и реализация государственного задания организациями дошкольного образования, подведомственными федеральным органам исполнительной власти и иным главным распорядителям средств федерального бюджета доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования); доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);

удельный вес численности воспитанников частных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций;

отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации;

удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 2 месяцев до 7 лет и старше, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, в общей численности воспитанников в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми;

численность воспитанников в государственных и муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, приходящихся на одного педагогического работника

14. Основное мероприятие 2.2 "Содействие развитию общего образования"1 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г.

будет сокращен разрыв в образовательных результатах между обучающимися за счет повышения эффективности и качества работы в школах с низкими образовательными результатами обучающихся; всем ученикам, обучающимся на уровне среднего общего образования, будет обеспечена возможность обучаться по индивидуальным образовательным траекториям

(в том числе с использованием дистанционных технологий);

обеспечение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования на уровне среднемесячного дохода от трудовой деятельности в соответствующем регионе;

поддержание и развитие уровня физической подготовки школьников;

будет сформирована единая унифицированная система статистического наблюдения за деятельностью образовательных организаций;

по результатам статистического наблюдения и иных форм мониторинга системы образования Минобрнауки России будет ежегодно представляться доклад о развитии системы образования с акцентом на реализацию приоритетных задач развития системы образования во исполнение поручений Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации;

ликвидирована практика

реализации образовательных программ общего образования в третью смену, переход начальной школы (1 - 4 классы) и 10 - 11(12) классов на обучение в одну смену, удержание существующего односменного режима обучения;

будут проведены мероприятия по содействия созданию в субъектах Российской Федерации новых мест в общеобразовательных организациях для обеспечения односменного режима обучения методическая поддержка и мониторинг реализации мероприятий в рамках модернизации систем общего образования, реализуемых за счет средств субъектов Российской Федерации, в том числе в части анализа лучших практик модернизации школы; поэтапный переход к основным образовательным программам общего образования в соответствии с утвержденными федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования;

поэтапный переход к адаптированным основным общеобразовательным программам в соответствии с утвержденными федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями;

реализация мероприятий по развитию материальной базы общего образования с учетом прогнозируемого увеличения численности детей школьного возраста и задач ликвидации практики обучения в 2 и 3 смены;

содействие созданию новых мест в общеобразовательных организациях с целью перехода на односменный режим обучения;

формирование и реализация государственного задания организациями общего образования, в том числе школами-интернатами, а также организациями дополнительного образования детей, подведомственными федеральным органам исполнительной власти и иным главным распорядителям средств федерального бюджета;

учет результатов выполнения нормативов, предусмотренных Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом при аттестации школьников по предмету "физическая культура";

формирование здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях, в том числе через развитие физической культуры в школе на базе программ дополнительного образования;

организация и проведение спортивных соревнований среди обучающихся в образовательных организациях;

формирование независимой системы оценки качества образования;

информационная поддержка реализации инструментов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ;

разработка с целью последующего внедрения инструментов оценки и учета индивидуальных образовательных достижений школьников и студентов;

обеспечение доступности аналитической информации для исследований, направленных на повышение качества работы системы образования;

актуализация методической и совершенствование организационной базы мониторинга системы образования;

обеспечение публичной доступности результатов мониторинга системы удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций;

удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования;

удельный вес численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в общеобразовательных организациях в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам начального общего образования;

удельный вес численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в общеобразовательных организациях в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в общем количестве обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), получающих образование в общеобразовательных организациях;

удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации;

доля субъектов Российской Федерации, в которых созданы и функционируют региональные системы оценки качества дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования, в общем количестве субъектов Российской Федерации;

отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации;

численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования;

удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (в городских поселениях, в сельской местности)

15. Основное мероприятие 2.3 "Развитие кадрового потенциала системы дошкольного и общего образования"1 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г.

будут выплачены компенсации педагогам организаций дошкольного и общего образования детей, подведомственных федеральным органам исполнительной власти и главным распорядителям средств федерального бюджета, проживающим в сельской местности и районах Крайнего Севера; будут присуждаться премии лучшим учителям и реализовываться иные меры поддержки развития кадрового потенциала, предусмотренные в региональных планах мероприятий ("дорожных картах"), направленных на повышение эффективности системы образования;

будут разработаны и апробированы на базе пилотных вузов инструментарий, нормативно-правовая документация и методические рекомендации по независимой оценке квалификации выпускников педагогических программ (профессиональный экзамен) на основе требований профессионального стандарта педагога, созданы условия для общественно-профессиональной оценки качества педагогических программ на основе результатов оценки квалификации выпускников педагогических программ;

сформировано государственное задание на реализацию образовательных программ по подготовке специалистов по педагогическим измерениям обеспечение социальных гарантий и льгот для педагогов организаций дошкольного, общего и дополнительного образования детей, подведомственных федеральным органам исполнительной власти и главным распорядителям средств федерального бюджета, проживающим в сельской местности и районах Крайнего Севера; разработка и реализация комплексной программы повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, направленной в том числе на овладение ими современными образовательными технологиями и методиками обучения и воспитания, знаниями, умениями и навыками;

стимулирование на конкурсной основе педагогов, реализующих примеры лучших практик;

нормативное закрепление и методическая поддержка развития механизмов аттестации на основе профессионального стандарта педагога с учетом перехода на эффективный контракт отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации; отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации;

удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

16. Основное мероприятие 2.4 "Развитие инфраструктуры системы дошкольного и общего образования" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. обеспечено достаточное число мест в образовательных организациях и сформированы условия для осуществления образовательных программ общего образования в соответствии с образовательным стандартом; в общеобразовательных организациях создана безбарьерная образовательная среда, необходимая для обеспечения полноценной интеграции детей-инвалидов, которым показана такая возможность, в образовательный процесс актуализация требований санитарных и строительных норм, пожарной безопасности и иных требований к инфраструктуре образовательных организаций с учетом современных условий технологической среды образования, образовательного процесса; реализация мер, направленных на развитие инфраструктуры сельских школ;

разработка и внедрение эффективных проектов строительства и реконструкции зданий образовательных организаций, предусматривающих современные технологические и дизайнерские решения для реализации новых организационных и методических подходов, в том числе строительство в рамках модернизации региональных систем дошкольного образования зданий, которые могут быть использованы организациями как дошкольного, так и начального общего образования;

развитие материальной базы и инфраструктуры организаций дополнительного образования детей, детских лагерей удельный вес числа общеобразовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава в общем числе общеобразовательных организаций; удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе общеобразовательных организаций;

удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе общеобразовательных организаций:

в городских поселениях

в сельской местности.

удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети Интернет

от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет":

в городских поселениях

в сельской местности;

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации

17. Ведомственная целевая программа 2.5 "Российская электронная школа" Минобрнауки России

12 февраля 2016 г.

31 декабря 2018 г. предоставление детям с особыми образовательными потребностями инструментария освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением современных педагогических технологий; функционирование открытой информационно-образовательной среды, включающей средства обучения и воспитания, необходимые для организации образовательной деятельности, обеспечения освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в полном объеме независимо от места нахождения и социокультурных условий обучающихся, в том числе с применением современных педагогических технологий;

функционирование механизма выявления, поддержки и распространения лучших практик реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением современных педагогических технологий;

функционирование на федеральном уровне системы консультационно-методического сопровождения обучающихся и их семей, осваивающих основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного обучения и (или) самообразования;

обеспечение общего доступа к дидактическим и методическим ресурсам нового поколения, содержащим современные инструменты деятельности практико-ориентированной направленности обучающихся и учителей;

развитие, распространение и популяризация образования на русском языке среди соотечественников, живущих за рубежом;

распространение и популяризация национальных образов (брендов) в мировой информационно-образовательной среде, рассчитанной на широкое использование в образовательных целях создание инфраструктуры открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа". Конкурсный отбор

авторских образовательных программ лучших учителей, педагогических коллективов, имеющих успешный опыт использования современных педагогических технологий в процессе обучения;

разработка дидактических и методических ресурсов нового поколения (учебно-методических комплексов для обучения с использованием современных педагогических технологий по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования) по всему школьному курсу;

нормативное сопровождение создания и развития открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа";

методическое и консультационное сопровождение открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа";

обеспечение устойчивого функционирования открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа";

проведение мониторинга достижения целевых индикаторов и показателей открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа" удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций;

численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования;

количество дидактических и методических ресурсов открытого пользования в составе полного завершенного курса интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов;

доля общеобразовательных организаций, использующих элементы открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа", в общем количестве общеобразовательных организаций;

доля педагогических работников, использующих элементы открытой информационно-образовательной среды "Российская электронная школа", в общем количестве педагогических работников;

доля обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями, реализующих право на получение образования в рамках ведомственной целевой программы "Российская электронная школа" на 2016 - 2018 годы, в общем количестве обучающихся в форме семейного образования и (или) самообразования

18. Основное мероприятие 2.П2 "Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Создание современной образовательной среды для школьников" Минобрнауки России

25 октября 2016 г.

31 декабря 2020 г. созданы 2769,936 тыс. новых мест, в том числе: 1911,256 тыс. мест для обучения детей в одну смену;

858,680 тыс. мест для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые здания школ;

сформированы и утверждены функциональные требования к современной образовательной среде "Школы нового типа", создан эталонный проект (модель) "Школы нового типа", реализованы 7 пилотных проектов "Школы нового типа"

в субъектах Российской Федерации, внесены изменения в нормативные правовые акты, регулирующие строительство и эксплуатацию зданий общеобразовательных организаций, реестр типовой проектной документации, строительство школ осуществляется в соответствии с новыми проектами создание новых мест будет обеспечено за счет строительства зданий общеобразовательных организаций. При строительстве будут применяться эталонные проекты "Школы нового типа".

Для формирования модели "Школы нового типа" будет осуществлен анализ потребностей общества (включая запросы всех участников образовательного процесса) в изменении образовательной среды с учетом введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, а также необходимости повышения эффективности, качества и адресности образовательного процесса за счет интеграции различных уровней основного и дополнительного образования, включая поддержку кооперации общеобразовательных организаций с организациями среднего и высшего профессионального образования; по итогам анализа с привлечением профессионального экспертного сообщества, а также широкого общественного обсуждения будут созданы и утверждены функциональные требования к современной образовательной среде для школьника, которые станут основой для дальнейшего проектирования зданий общеобразовательных организаций на территории Российской Федерации.

На основании функциональных требований будут созданы эталонные проекты зданий школ, оптимальные для применения на территориях всех регионов Российской Федерации, определены пилотные регионы, в которых будет осуществлено строительство "Школ нового типа", при необходимости внесены изменения в Правила предоставления субсидии на софинансирование расходов, возникающих при реализации государственных программ субъектов Российской Федерации по созданию новых мест в общеобразовательных организациях;

по итогам реализации пилотных проектов в ряде субъектов Российской Федерации будет произведен анализ действующей нормативной правовой базы, регулирующей строительство и эксплуатацию зданий общеобразовательных организаций, изменены подходы к ценообразованию при строительстве зданий общеобразовательных организаций, внесены изменения в нормативные правовые акты, регулирующие строительство и эксплуатацию зданий школ, реестр типовой проектной документации;

при решении задач по ликвидации ветхого фонда и сменности обучения дальнейшее строительство зданий общеобразовательных организаций в Российской Федерации будет осуществляться по проектам "Школ нового типа" количество новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации

Подпрограмма 4 "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"

19. Основное мероприятие 4.1 "Реализация образовательных программ дополнительного образования детей и мероприятия по их развитию" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. будут реализованы мероприятия по подготовке и дополнительному профессиональному образованию педагогических и управленческих кадров для системы образования с учетом развития сферы дополнительного образования детей и реализации молодежной политики; будет осуществлено повышение квалификации работников системы образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов педагогов;

будет обеспечено проведение мероприятий по поддержке талантливой молодежи, спортивных мероприятий;

удельный вес численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей этого возраста составит к 2020 году до 70 - 75 процентов, в том числе за счет развития программ дополнительного образования на базе общеобразовательных организаций;

возрастет численность детей и молодежи, занимающихся в спортивных секциях и по дополнительным общеобразовательным программам

спортивной направленности,

технической направленности разработка требований и новых образовательных программ для подготовки и дополнительного профессионального образования педагогических кадров; реализация программ подготовки (повышения квалификации) руководителей образовательных организаций, органов местного самоуправления, органов исполнительной власти Российской Федерации;

обновление механизмов аттестации педагогических работников;

формирование и финансовое обеспечение государственных (муниципальных) заданий на реализацию программ на основе принципов нормативно-подушевого финансирования дополнительного образования детей, в том числе федерального государственного бюджетного учреждения "Международный детский центр "Артек" охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет); удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (в городских поселениях, в сельской местности);

удельный вес численности детей, занимающихся в организациях дополнительного образования технической и естественно-научной направленности, в общей численности детей от 5 до 18 лет;

отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в соответствующем субъекте Российской Федерации

20. Основное мероприятие 4.2 "Содействие развитию дополнительного образования и социализации детей" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. проведение на базе образовательных организаций профессионального образования мероприятий спортивной направленности, реализация проектов гражданско-патриотического характера; средняя заработная плата педагогических работников дополнительного образования будет доведена к 2018 году до уровня средней заработной платы учителей в соответствующем регионе закупка товаров, работ и услуг для проведения мероприятий гражданско-патриотической направленности, развития системы олимпиад, конкурсов, летних и зимних школ для талантливых студентов и аспирантов; проведение всероссийских мероприятий в области физкультуры и спорта среди обучающихся образовательных организаций профессионального образования;

работа со студенческими организациями;

дополнительное профессиональное образование педагогических работников дополнительного образования детей;

разработка и внедрение современных программ дополнительного образования;

развитие сетевых моделей реализации программ дополнительного образования образовательными организациями общего и дополнительного образования детей, организациями культуры и спорта удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет;

охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет);

удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (в городских поселениях, в сельской местности);

удельный вес числа образовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы;

удельный вес числа образовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы;

удельный вес числа субъектов Российской Федерации, реализующих проекты и программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в общем числе субъектов Российской Федерации

21. Основное мероприятие 4.3 "Выявление и поддержка одаренных детей и молодежи"1 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. проведение на регулярной основе олимпиад для школьников и обучающихся по программам профессионального образования; поддержка талантливой молодежи в форме предоставления премий и стипендий Президента Российской Федерации;

проведение конкурсов молодежных проектов, осуществление грантовой поддержки инициативной и талантливой молодежи организационное и финансовое обеспечение проведения всероссийских и международных олимпиад школьников и студентов и иных мероприятий по выявлению молодых талантов; развитие и совершенствование организации и проведения интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний;

взаимодействие с молодежными общественными объединениями, некоммерческими организациями;

организационное и финансовое обеспечение проведения конкурсов молодежных проектов и выявление инициативной и талантливой молодежи удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования; численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной в конкурсы, направленные на выявление и развитие молодых талантов, лидеров, молодых людей, обладающих инициативными качествами;

численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, получившей грантовую поддержку на реализацию проектов в сфере политики, экономики, науки и инноваций, гражданских инициатив, искусства и творчества, направленных на вовлечение молодых людей в социальную практику;

удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, задействованных в мероприятиях, проводимых органами исполнительной власти в рамках реализации государственной молодежной политики, молодежными и детскими общественными объединениями, пользующимися государственной поддержкой, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет

22. Основное мероприятие 4.4 "Создание условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи" Росмолодежь

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. увеличится удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, задействованных в мероприятиях, проводимых органами исполнительной власти в рамках реализации государственной молодежной политики, молодежными и детскими общественными объединениями, пользующимися государственной поддержкой, в общей численности молодежи, в возрасте от 14 до 30 лет; увеличится численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной в конкурсы, направленные на выявление и развитие молодых талантов, лидеров, молодых людей, обладающих инициативными качествами;

увеличится численность субъектов Российской Федерации, реализующих программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации развитие механизмов вовлечения молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития, обеспечение поддержки талантливой, научной, творческой и предпринимательской активности молодежи; повышение эффективности реализации мер по поддержке молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации;

вовлечение молодежи в добровольческую (волонтерскую) деятельность;

совершенствование инструментов мониторинга реализации государственной молодежной политики удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, задействованных в мероприятиях, проводимых органами исполнительной власти в рамках реализации государственной молодежной политики, молодежными и детскими общественными объединениями, пользующимися государственной поддержкой, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет; численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной в конкурсы, направленные на выявление и развитие молодых талантов, лидеров, молодых людей, обладающих инициативными качествами;

удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет

23. Основное мероприятие 4.5 "Проведение мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. увеличится удельный вес численности молодых людей от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, по отношению к общему количеству молодых граждан; увеличится количество действующих патриотических и волонтерских объединений, клубов, центров совершенствование инструментов по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи; содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежиудельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет

24. Основное мероприятие 4.6 "Реализация механизмов развития молодежной политики" Росмолодежь

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. увеличится эффективность деятельности федеральных государственных организаций, находящихся в ведении Минобрнауки России и Росмолодежи, за счет повышения эффективности труда их сотрудниковповышение эффективности инструментов взаимодействия с молодежными общественными объединениями, некоммерческими организациямиудельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, в общей численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет;

численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной в конкурсы, направленные на выявление и развитие молодых талантов, лидеров, молодых людей, обладающих инициативными качествами;

численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченных во всероссийскую форумную кампанию

Подпрограмма 5 "Совершенствование управления системой образования"

25. Основное мероприятие 5.1 "Реализация механизмов оценки и обеспечения качества образования в соответствии с государственными образовательными стандартами" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. обеспечение проведения лицензирования образовательной деятельности, государственной аккредитации образовательной деятельности, признания образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве; сокращение числа нарушений в сфере образования, в том числе, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, своевременный и оперативный контроль за выполнением лицензионных требований и условий, контроль качества образования, прозрачность результатов государственных услуг (функций) и информационная открытость;

всеми образовательными организациями будет обеспечиваться доступность информации о своей деятельности на официальных сайтах, а также на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" по размещению информации о государственных (муниципальных) организациях (www.bus.gov.ru);

Российская Федерация будет на регулярной основе участвовать в международных сопоставительных исследованиях качества образования;

корректировка основных образовательных программ с учетом результатов международных сопоставительных исследований качества образования; формирование независимой системы оценки качества образования;

будет обеспечена модернизация системы лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательной деятельности по основным образовательным программам высшего образования совершенствование процедур проведения и методик оценки уровня освоения обучающимися образовательных программ общего образования; совершенствование процедур контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования и науки;

обеспечение участия Российской Федерации в международных сопоставительных исследованиях качества общего и профессионального образования;

будут реализовываться инструменты профессионально-общественной аккредитации образовательных программ профессионального образования;

модернизация системы лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательной деятельности по основным образовательным программам высшего образования количество мероприятий по контролю (надзору), проведенных Рособрнадзором в отношении органов государственной власти субъектов Российской Федерации; количество мероприятий по контролю (надзору), проведенных Рособрнадзором в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

количество проведенных Рособрнадзором процедур лицензирования образовательной деятельности;

число организаций, осуществляющих образовательную деятельность, прошедших процедуру государственной аккредитации;

количество проведенных Рособрнадзором процедур признания образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве;

удельный вес числа образовательных организаций, данные о которых представлены на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" по размещению информации о государственных и муниципальных учреждениях (www.bus.gov.ru), в общем числе государственных и муниципальных организаций:

дошкольных образовательных организаций;

общеобразовательных организаций;

профессиональных образовательных организаций;

образовательных организаций высшего образования;

доля образовательных организаций (по уровням), ежегодно представляющих общественности публичный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности;

число международных сопоставительных исследований качества образования, в которых Российская Федерация принимает участие на регулярной основе;

удельный вес численности российских учащихся, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей численности учащихся;

удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций;

удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в общем числе образовательных организаций;

удельный вес числа специальностей и направлений подготовки, на которых проводятся процедуры профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ, в общем числе специальностей и направлений подготовки

26. Основное мероприятие 5.2 "Поощрения педагогических работников за особые заслуги перед государством" Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. будут вручены премии в области литературы и искусства, образования, печатных средств массовой информации, науки и техники и иные поощрения за особые заслуги перед государствомсовершенствование инструментов, направленных на распространение практик (результатов), созданных (полученных) лауреатами премий в области литературы и искусства, образования, печатных средств массовой информации, науки и техникичисленность получателей премий в области литературы и искусства, образования, печатных средств массовой информации, науки и техники и иных поощрений за особые заслуги перед государством

27. Основное мероприятие 5.3 "Сопровождение реализации отдельных мероприятий государственной программы"1 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2020 г. будет обеспечено организационно-аналитическое, правовое и методическое сопровождение и мониторинг мероприятий государственной программы; мероприятия государственной программы будут отражены в нормативных актах, обеспечивающих эффективное планирование и управление системой образования (федеральном, региональных и ведомственных планах мероприятий по развитию эффективности и качества предоставления образовательных услуг);

будет обеспечен постоянный доступ общественности и заинтересованных лиц (обучающихся, студентов,

иных граждан) к информации о сфере образования;

механизмы независимой оценки качества образования будут охватывать программы дошкольного, общего, дополнительного образования, профессионального и высшего образования; реализация проектов исследовательской, методической и информационно-аналитической направленности во исполнение мероприятий Программы;

реализация принципа информационной открытости в деятельности органов исполнительной власти системы образования удельный вес размещенных на официальном сайте Минобрнауки России документов в общей численности документов Минобрнауки России (приказы, положения, регламенты и др.); число субъектов Российской Федерации, в которых реализуются инструменты независимой оценки качества дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительных общеобразовательных программ;

число субъектов Российской Федерации, в которых образованы и действуют при органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации общественные советы, участвующие в обсуждении практики реализации мер государственной политики в сфере образования, организации независимой оценки качества образования;

28. Основное мероприятие "Фонд "Русский мир". Субсидии некоммерческим организациям (за исключением государственных организаций)"2 Минобрнауки России

1 января 2013 г.

31 декабря 2015 г. будут реализовываться мероприятия по популяризации русского языка за рубежомформирование и реализация государственного задания Фондом "Русский мир"

______________

1 Мероприятия, которые относятся к приоритетному национальному проекту "Образование".

2 Финансирование основного мероприятия "Фонд "Русский мир". Субсидии некоммерческим организациям (за исключением государственных организаций)" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы было предусмотрено на 2013 - 2015 годы. С 2016 года финансовое обеспечение фонда "Русский мир" предусмотрено в государственной программе Российской Федерации "Внешнеполитическая деятельность".

_____________

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

СВЕДЕНИЯ об основных планируемых мерах правового регулирования в сфере реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

Проект правового акта

Основные положения проекта правового акта

Срок внесения в Правительство Российской Федерации

Основания разработки

(статус)*

Реквизиты

документа

Ответственный за разработку правового акта Связь с основным мероприятием, ведомственной целевой программой

_________________

* Устанавливаются статус "1", если основанием для разработки является план-график подготовки актов Правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти в целях реализации федеральных законов, статус "2", если основанием для разработки является поручение Президента Российской Федерации или Правительства Российской Федерации, статус "3", если разработка правового акта является инициативой ответственного исполнителя, соисполнителей и участников Программы

1. Федеральный закон о внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (в части регулирования вопросов образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья)регулируются вопросы образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья март 2017 г.

2 пункт 9 межведомственного комплексного плана от 27 июня 2016 г. № 4491п-П8Минобрнауки Россииподпрограмма 4 "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"

основное мероприятие 4.4 "Создание условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи"

2. Постановление Правительства Российской Федерации об утверждении порядка формирования и ведения перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программустанавливает порядок формирования и ведения перечня организаций, проводящих профессионального-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ март 2017 г.

1 план-график подготовки актов Правительства Российской Федерации от 11 июля 2016 г. № 4958п-П8 в целях реализации Федерального закона "О внесении изменений в статью 96 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.1 "Реализация образовательных программ в вузах"

3. Постановление Правительства Российской Федерации о внесении изменений

в постановление Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 года № 842 "О порядке присуждения ученых степеней" внесение изменений в Положение о присуждении ученых степеней август 2017 г.

1 пункт 7 плана-графика подготовки проектов актов Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, необходимых для реализации норм Федерального закона "О внесении изменений в статью 4 Федерального закона "О науке и государственной научно-технической политике", от 8 июля 2016 г. № 4930п-П8Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.1 "Реализация образовательных программ в вузах"

4. Постановление Правительства Российской Федерации о внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 20 июня 2014 г. № 568 "О мерах по социальной поддержке граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации и обучающихся в них по специальностям и направлениям подготовки, качество обучения по которым соответствует лучшим мировым стандартам, и по обеспечению их трудоустройства в организации, зарегистрированные на территории Российской Федерации, в соответствии с полученной квалификацией" внесение изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 20 июня 2014 г. № 568 "О мерах по социальной поддержке граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации и обучающихся в них по специальностям и направлениям подготовки, качество обучения по которым соответствует лучшим мировым стандартам, и по обеспечению их трудоустройства в организации, зарегистрированные на территории Российской Федерации, в соответствии с полученной квалификацией" март 2017 г.

- Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.7 "Поддержка программ развития вузов и приоритетных образовательных программ"

5. Постановление Правительства Российской Федерации об утверждении правил предоставления грантов в форме субсидий из федерального бюджета

федеральным государственным образовательным организациям высшего образования в рамках реализации основного мероприятия "Реализация мероприятий приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации" в сфере профессионального образования" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годыутверждение правил предоставления грантов в форме субсидий из федерального бюджета федеральным образовательным организациям высшего образования декабрь 2017 г.

- Минобрнауки Россииподпрограмма 1. "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.П1 "Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации" в сфере профессионального образования"

6. Распоряжение Правительства Российской Федерации об осуществлении закупки школьных автобусов в 2017 годуосуществление закупки школьных автобусов в 2017 году ноябрь 2017 г.

2 пункт 8 перечня мероприятий, направленных на обеспечение стабильного социально-экономического развития Российской Федерации в 2017 году, от 19 января 2017 г. № 256п-П13Минобрнауки Россииподпрограмма 2 "Содействие развитию дошкольного и общего образования" основное мероприятие 2.2 "Содействие развитию общего образования"

7. Приказ федерального органа исполнительной власти о внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образованиявнесение изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования с учетом требований профессиональных стандартов июнь 2017 г.

1 пункт 5 плана-графика подготовки актов Правительства Российской Федерации от 22 июня 2015 г. № ОГ-П12-4059 в целях реализации Федерального закона "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.1 "Реализация образовательных программ в вузах"

8. Приказ федерального органа исполнительной власти о внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образованиявнесение изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования с учетом требований профессиональных стандартов июнь 2017 г.

1 пункт 6 плана-графика подготовки актов Правительства Российской Федерации от 22 июня 2015 г. № ОГ-П12-4059 в целях реализации Федерального закона от 2 мая 2015 г. № 122-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.2 "Реализация образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения"

Приказ федерального органа исполнительной власти об утверждении порядка и сроков представления предложений федеральных государственных органов в отношении количества лиц, претендующих на получение грантов Президента Российской Федерации для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности и поступивших на обучение в образовательные организации высшего образования по очной форме обучения по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, и установления квот для отбора указанных лиц на 2017/2018 учебный годутверждение порядка и сроков представления предложений федеральных государственных органов в отношении количества лиц, претендующих на получение грантов Президента Российской Федерации для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности и поступивших на обучение в образовательные организации высшего образования по очной форме обучения по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, и установления квот для отбора указанных лиц на 2017/2018 учебный год июль 2017 г.

2 постановление Правительства Российской федерации от 19 декабря 2015 г. № 1381 "О порядке предоставления и выплаты грантов Президента Российской Федерации для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности"Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.5 "Поддержка талантливой молодежи в организациях профессионального образования"

10. Приказ федерального органа исполнительной власти об установлении квот на стипендии Президента Российской Федерации обучающимся по образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию, по очной форме обучения по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, федеральным органам исполнительной власти, в ведении которых находятся организации, осуществляющие образовательную деятельность, и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет Правительство Российской Федерации, на 2018/19 учебный год установление квот на стипендии Президента Российской Федерации обучающимся по образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию, по очной форме обучения по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, федеральным органам исполнительной власти, в ведении которых находятся организации, осуществляющие образовательную деятельность, и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет Правительство Российской Федерации, на 2018/19 учебный год декабрь 2017 г.

2 постановление Правительства Российской Федерации от 27 августа 2016 г. № 854 "Об утверждении Положения о назначении и выплате стипендий Президента Российской Федерации обучающимся по образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию, по очной форме обучения по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики"Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования"

основное мероприятие 1.5 "Поддержка талантливой молодежи в организациях профессионального образования"

11. Приказ федерального органа исполнительной власти об установлении квот на стипендии Правительства Российской Федерации для студентов (курсантов, слушателей) и аспирантов (адъюнктов) организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, федеральным государственным органам, в ведении которых находятся организации, осуществляющие образовательную деятельность, организациям, осуществляющим образовательную деятельность, являющимся главными распорядителями средств федерального бюджета, и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет Правительство Российской Федерации, на 2018/19 учебный годустановление квот на стипендии Правительства Российской Федерации для студентов (курсантов, слушателей) и аспирантов (адъюнктов) организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, федеральным государственным органам, в ведении которых находятся организации, осуществляющие образовательную деятельность, организациям, осуществляющим образовательную деятельность, являющимся главными распорядителями средств федерального бюджета, и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет Правительство Российской Федерации, на 2018/19 учебный год декабрь 2017 г.

2 постановление Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2015 г. № 1192 "О стипендиях Правительства Российской Федерации для студентов (курсантов, слушателей) и аспирантов (адъюнктов) организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики"Минобрнауки Россииподпрограмма 1 "Реализация образовательных программ профессионального образования" основное мероприятие 1.5 "Поддержка талантливой молодежи в организациях профессионального образования"

12. Приказ федерального органа исполнительной власти о проведении конкурсного отбора проектов по совершенствованию содержания и технологий целевого обучения студентов федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минобрнауки России, в интересах организаций оборонно-промышленного комплекса

в 2017 году проведение конкурсного отбора проектов по совершенствованию содержания и технологий целевого обучения студентов федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минобрнауки России, в интересах организаций оборонно-промышленного комплекса в 2017 году сентябрь 2017 г.

3 приказ Минобрнауки России от 29 февраля 2016 г. № 170 "Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие интегрированной системы обеспечения высококвалифицированными кадрами организаций оборонно-промышленного комплекса Российской Федерации

в 2016 - 2020 годах"

Минобрнауки Россииведомственная целевая программа "Развитие интегрированной системы обеспечения высококвалифицированными кадрами организаций оборонно-промышленного комплекса Российской Федерации в 2016 - 2020 годах"

_____________

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Российской Федерации

(тыс. рублей)

Статус и наименование структурного элемента Ответственный исполнитель, соисполнитель, государственный заказчик-координатор, участник Код бюджетной классификацииОбъемы бюджетных ассигнований

ГРБСГПпГПОМ2013 год2014 год2015 год2016 год32017 год42018 год42019 год42020 год5

план.1факт.1план.2факт.план.2факт.

____________________

1 В соответствии с ресурсным обеспечением государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. № 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы".

2 В соответствии с Федеральным законом "О федеральном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов" и Федеральным законом "О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов".

3 В соответствии с Федеральным законом "О федеральном бюджете на 2016 год".

4 В соответствии с Федеральным законом "О федеральном бюджете на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов".

5 В соответствии с ресурсным обеспечением государственной программы "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. № 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы". В соответствии с объемами и источниками финансирования Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы". В соответствии с объемами и источниками финансового обеспечения федеральной целевой программы "Русский язык" на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 г. № 481 "О федеральной целевой программе "Русский язык" на 2016 - 2020 годы".

Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

всего (федеральный бюджет)

в том числе: -02000506233060,5506233060,5418987694,7460393510441104902446733044,2412426976,7455428314,6.6456703769,2458960147644306900

Минобрнауки России 07402000368688782,9368688782,9292193772,4315178163,6307364801,7298605239,8285212693,9319525688,5.7333303076,7335882769714079,7

ФАНО России 00702000--380143,4416225,7451019,9293176,1260762,2248649,22464982452357166,9

Рослесхоз8 053020004855,54855,55004,85004,85243,25243,2----14219406,4

Минкультуры России 0540200010900620,310900620,310248030,61141565310546876,211884619,111090902,910908331,6.78388429,68336307,934405642,1

Минздрав России 0560200025430371,125430371,124027199,127534194,824879696,728815406,723788897,425864420,826187698,426766564,5473489898,1

Росрыболовство 076020003039966,43039966,42771682,83099925,13064233,83283623,92928065,42907974,3.92527467,925186353973537,4

Рособрнадзор 077020002019223,82019223,82182165,12400841,41802107,91932182,32367567,82300726,51973097,61478872,91268298,4

Спросите ИИ об этом акте

Ассистент расскажет, что регулирует этот акт и какие статьи в нём главные, а дальше ответит на ваши вопросы по нему и всей базе — со ссылками на статьи. Регистрация бесплатная: почта и пароль.

Зарегистрироваться Войти