Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.02.2018 г. № 144 (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) от 13.03.2018 г.)
Исходная редакция
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ПРИКАЗ
Москва
7 февраля 2018 г. № 144
О порядке утверждения индивидуальных планов профессионального развития федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Зарегистрирован Минюстом России 12 марта 2018 г. Регистрационный № 50307
В соответствии с пунктом 11 Положения о порядке получения дополнительного профессионального образования государственными гражданскими служащими Российской Федерации, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2006 г. № 1474 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, № 1, ст. 203; № 50, ст. 6255; 2009, № 49, ст. 5922; 2014, № 27, ст. 3754; 2015, № 10, ст. 1507), п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить прилагаемый Порядок утверждения индивидуальных планов профессионального развития федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. 2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Н.А.Наумову.
Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации - руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки С.С.Кравцов
_____________
Приложение
УТВЕРЖДЕН приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 февраля 2018 г. № 144
Порядок утверждения индивидуальных планов профессионального развития федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
1. Порядок утверждения индивидуальных планов профессионального развития федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее - Порядок) разработан в соответствии с Положением о порядке получения дополнительного профессионального образования государственными гражданскими служащими Российской Федерации, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2006 г. № 1474 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, № 1, ст. 203; № 50, ст. 6255; 2009, № 49, ст. 5922; 2014, № 27, ст. 3754; 2015, № 10, ст. 1507), государственными требованиями к профессиональной переподготовке и повышению квалификации государственных гражданских служащих Российской Федерации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. № 362 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, № 19, ст. 2194; 2016, № 24, ст. 3533) (далее - Государственные требования), и распространяется на федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее соответственно - гражданские служащие, Рособрнадзор). 2. Индивидуальный план профессионального развития гражданского служащего (далее - Индивидуальный план) разрабатывается гражданским служащим в соответствии с его должностным регламентом совместно с непосредственным руководителем сроком на 3 года. 3. Индивидуальный план составляется по рекомендуемому образцу согласно приложению к Порядку.
4. При разработке Индивидуального плана учитываются: а) имеющийся уровень профессионального образования, а также наличие дополнительного образования, приобретенный практический опыт и профессиональные навыки; б) оценка профессиональной служебной деятельности гражданского служащего посредством проведения аттестации; в) личные устремления гражданского служащего; г) текущие и перспективные задачи структурного подразделения Рособрнадзора, в котором гражданский служащий замещает должность федеральной государственной гражданской службы (далее - гражданская служба). 5. В Индивидуальном плане указываются: а) цель, вид, форма и продолжительность получения дополнительного профессионального образования, включая сведения о возможности использования дистанционных образовательных технологий и самообразования; б) направления дополнительного профессионального образования; в) ожидаемая результативность дополнительного профессионального образования гражданского служащего. 6. В качестве целей получения дополнительного профессионального образования гражданскими служащими в Индивидуальном плане указываются: а) для профессиональной переподготовки: получение гражданскими служащими компетенции, необходимой им для выполнения нового вида профессиональной служебной деятельности, приобретение новой квалификации; б) для повышения квалификации: совершенствование и (или) получение гражданскими служащими новой компетенции, необходимой им для профессиональной служебной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. 7. В качестве видов дополнительного профессионального образования в Индивидуальном плане указываются: повышение квалификации или профессиональная переподготовка. Самообразование гражданского служащего предусматривается в каждом Индивидуальном плане и осуществляется непрерывно. 8. В качестве форм дополнительного профессионального образования указываются: а) для гражданских служащих, замещающих должности гражданской службы в Рособрнадзоре категории "руководители", относящиеся к высшей группе должностей, - с отрывом или без отрыва от гражданской службы (вечерние группы) и с использованием возможностей дистанционных образовательных технологий; б) для гражданских служащих, замещающих иные должности гражданской службы в Рособрнадзоре, - с отрывом от гражданской службы. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации гражданских служащих за пределами территории Российской Федерации осуществляется с отрывом от гражданской службы. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации гражданских служащих в форме стажировки осуществляется с отрывом от гражданской службы. 9. Продолжительность получения дополнительного профессионального образования определяется в соответствии с Государственными требованиями: а) минимально допустимый срок освоения программы профессиональной переподготовки для гражданских служащих не может быть менее 500 часов; б) срок освоения программ повышения квалификации для гражданских служащих не может быть менее 16 часов. 10. В качестве направления дополнительного профессионального образования в Индивидуальном плане могут указываться такие направления обучения, как управленческое, организационно-экономическое, правовое, планово-финансовое, информационно-аналитическое и другие (с указанием конкретных направлений обучения).
11. В качестве направлений самообразования в Индивидуальном плане могут указываться: а) изучение нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность Рособрнадзора, изучение системы государственной службы Российской Федерации и нормативной правовой базы в установленной сфере профессиональной служебной деятельности; б) изучение и обобщение передового отечественного и зарубежного опыта работы в установленной сфере профессиональной служебной деятельности; в) изучение и использование в работе новых программных продуктов для обработки служебной информации; г) иные направления. 12. В качестве ожидаемой результативности дополнительного профессионального образования в Индивидуальном плане могут быть указаны: а) внедрение в практику работы гражданского служащего новых знаний с целью повышения эффективности профессиональной служебной деятельности; б) обеспечение надлежащего уровня профессиональных знаний и освоение новых знаний, необходимых при исполнении гражданским служащим должностных обязанностей; в) включение гражданского служащего в кадровый резерв на конкурсной основе; г) освоение новых профессиональных знаний и умений для участия в сдаче квалификационного экзамена или успешного прохождения аттестации; д) иные показатели результативности дополнительного профессионального образования (указываются какие). 13. В целях поддержания гражданским служащим уровня квалификации, необходимого для надлежащего исполнения им должностных обязанностей, в Индивидуальном плане могут предусматриваться иные мероприятия по профессиональному развитию гражданских служащих (получение высшего образования, участие в научно-практических конференциях, симпозиумах, круглых столах и другие). 14. Индивидуальные планы составляются и подписываются гражданским служащим и его непосредственным руководителем в одном экземпляре. 15. Индивидуальные планы утверждаются в следующем порядке: а) заместитель Министра образования и науки Российской Федерации - руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки утверждает Индивидуальные планы гражданских служащих, замещающих должности гражданской службы в Рособрнадзоре, относящиеся к высшей группе должностей категорий "руководители" (заместители руководителя Рособрнадзора), "помощники (советники)", гражданских служащих, замещающих должности гражданской службы в Рособрнадзоре, относящиеся к главной группе должностей категорий "руководители" (начальники структурных подразделений Рособрнадзора и заместители начальников структурных подразделений Рособрнадзора); б) начальники структурных подразделений (самостоятельных отделов) Рособрнадзора утверждают Индивидуальные планы гражданских служащих Рособрнадзора, замещающих должности гражданской службы в Рособрнадзоре, относящиеся к младшей, старшей, ведущей, главной группам должностей категорий "специалисты" и "обеспечивающие специалисты" по соответствующим направлениям деятельности согласно распределению обязанностей. 16. Гражданские служащие вправе по согласованию со своим непосредственным руководителем ежегодно уточнять, корректировать и актуализировать Индивидуальные планы с учетом структурных изменений, производственных задач и служебной необходимости. Изменения в Индивидуальные планы вносятся в порядке, предусмотренном пунктами 14 - 15 Порядка. 17. Утвержденный Индивидуальный план хранится в личном деле гражданского служащего в структурном подразделении по вопросам государственной службы и кадров Рособрнадзора. Копия утвержденного Индивидуального плана направляется гражданскому служащему.
18. Подтверждением выполнения Индивидуального плана в части мероприятий по дополнительному профессиональному образованию является отметка структурного подразделения по вопросам государственной службы и кадров Рособрнадзора на основании представленного гражданским служащим документа: а) диплома о профессиональной переподготовке; б) удостоверения о повышении квалификации. Подтверждением выполнения Индивидуального плана в части мероприятий по самообразованию и иных мероприятий по профессиональному развитию гражданских служащих могут быть справки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, дипломы, удостоверения, свидетельства, сертификаты и иные документы, удостоверяющие получение гражданским служащим высшего образования и его участие в научно-практических конференциях, симпозиумах, круглых столах и иных мероприятиях. 19. Результаты выполнения гражданскими служащими Индивидуальных планов учитываются в ходе проведения аттестации.
_____________
Приложение к Порядку утверждения индивидуальных планов профессионального развития федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, утвержденному приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 февраля 2018 г. № 144
Рекомендуемый образец
УТВЕРЖДАЮ __________________________________ (наименование должности) __________________________________ (подпись, инициалы, фамилия) "__" ______________ 20__ г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН профессионального развития федерального государственного гражданского служащего Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
___________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) федерального государственного гражданского служащего) ___________________________________________________________________ (должность федерального государственного гражданского служащего с указанием структурного подразделения Рособрнадзора)
1. Сведения о дополнительном профессиональном образовании (профессиональная переподготовка, повышение квалификации).
|------------------------------|----------------------------------| | Содержание | Планируемые годы | | |----------|------------|----------| | | 20__ год | 20__ год | 20__ год | |------------------------------|----------|------------|----------| |Вид дополнительного | | | | |профессионального образования | | | | |------------------------------|----------|------------|----------| |Цель дополнительного | | | | |профессионального образования | | | | |------------------------------|----------|------------|----------| |Форма дополнительного | | | | |профессионального образования | | | | |------------------------------|----------|------------|----------| |Продолжительность | | | | |дополнительного | | | | |профессионального образования | | | | |------------------------------|----------|------------|----------| |Направление дополнительного | | | | |профессионального образования | | | | |------------------------------|----------|------------|----------| |Ожидаемая результативность | | | | |дополнительного | | | | |профессионального образования | | | | |------------------------------|----------|------------|----------| |Отметка о выполнении | | | | |индивидуального плана | | | | |------------------------------|----------|------------|----------|
2. Мероприятия по самообразованию (семинары, совещания, конференции, форумы и прочее)
|-----|-------------|----------|--------------------|-------------| | № | Вид | Форма | Направление (тема) | Отметка о | | п/п | | | | выполнении | | | | | | мероприятия | |-----|-------------|----------|--------------------|-------------| | | | | | | |-----|-------------|----------|--------------------|-------------|
______________________________ _________ __________________________ (наименование должности (подпись) (фамилия, имя, отчество федерального государственного (последнее - при наличии)) гражданского служащего)
"__" _______________ 20__ г.
______________________________ _________ __________________________ (наименование должности (подпись) (фамилия, имя, отчество непосредственного руководителя (последнее - при наличии)) федерального государственного гражданского служащего)
"__" _______________ 20__ г.
_____________