Текст очень длинный, поэтому разбит на части. Часть 2 из 2.
исполнять хореографические партии в спектаклях и танцевальных композициях, входящих в программу профессиональной практики хореографического учебного заведения;
передавать стилевые и жанровые особенности исполняемых хореографических произведений;
распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок танца;
адаптироваться к условиям работы в конкретном хореографическом коллективе, на конкретной сценической площадке;
видеть, анализировать и исправлять ошибки исполнения;
понимать и исполнять указания хореографа, творчески работать над хореографическим произведением на репетиции;
анализировать материал хореографической партии, роли в балетном спектакле, концертном номере, запоминать и воспроизводить текст хореографического произведения;
учитывать особенности зрительской аудитории (публики) и сценической площадки при исполнении поручаемых партий, ролей, концертных номеров;
принимать участие в составлении концертно-тематических программ;
участвовать в обсуждении вопросов творческо-производственной деятельности;
знать:
базовый хореографический репертуар и танцевальные композиции, входящие в программу профессиональной практики хореографического учебного заведения, историю их создания и основы композиции, стилевые черты и жанровые особенности;
рисунок танца, особенности взаимодействия с партнерами на сцене;
балетную терминологию;
элементы и основные комбинации классического, дуэтного, народно-сценического (характерного), историко-бытового (исторического) танцев, современных видов хореографии;
особенности постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций в различных видах танца, виды и приемы исполнения поз, прыжков, вращений, поддержек;
сольный и парный танец;
средства создания образа в хореографии;
основные стили и жанры танца;
принципы взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств;
образцы классического наследия и современного балетного репертуара;
возможные ошибки исполнения хореографического текста различных видов танца;
специальную литературу по профессии;
основные методы репетиционной работы, основные этапы развития балетного исполнительства;
базовые знания методов самостоятельной работы над партией. МДК 01.02. Дуэтно-классический танец
МДК 01.03.
Народно-сценический (характерный) танец
МДК 01.04. Историко-бытовой (исторический) танец
ПМ.02 Педагогическая деятельность
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
планирования и проведения занятий по хореографическим дисциплинам;
работы с учебно-методической литературой и документацией;
уметь:
использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;
организовать индивидуальную творческо-исполнительскую работу с обучающимися с учётом возрастных и личностных особенностей;
организовать обучение хореографическим дисциплинам с учётом возрастных особенностей и уровня предшествующей подготовки обучающихся;
организовывать и проводить репетиционную деятельность обучающихся;
использовать практические навыки исполнительской деятельности в работе с обучающимися;
пользоваться учебно-педагогической и методической литературой;
использовать необходимые технические средства в образовательном процессе;
знать:
творческие и педагогические школы;
наиболее известные методические системы обучения хореографическим дисциплинам (отечественные и зарубежные);
хореографический репертуар различных возрастных групп;
профессиональную терминологию;
психолого-педагогические особенности работы с разными возрастными группами обучающихся;
современные методики обучения хореографическим дисциплинам;
порядок ведения учебной документации в организациях дополнительного образования и общеобразовательных организациях;
требования к личности педагога;
основы теории воспитания и образования; закономерности общения;
учебно-педагогическую и методическую литературу;
технические средства, используемые при обучении хореографическим дисциплинам
МДК 02.01. Основы преподавания хореографических дисциплин
МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
ПК 2.1-
2.7
Вариативная часть учебных циклов ИОП в ОИ (определяется образовательной организацией самостоятельно)
1570
1390
Всего часов обучения по учебным циклам ИОП в ОИ
15120
11222
УП.00 Учебная практика
19 нед.
684
ОК 1-9,
ПК 1.1-
1.7, 2.1-
2.7
УП.01 Исполнительская практика
17 нед.
612
УП.02 Учебная практика по педагогической работе
2 нед.
72
ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности), в том числе:
12 нед.
432
ОК 1-9
ПК 1.1-
1.7, 2.1-
2.7
ПП.01 Творческо-исполнительская практика
8 нед.
288
ПП.02 Педагогическая практика
2 нед.
72
ПДП.00 Преддипломная практика
2 нед.
72
ПА.00 Промежуточная аттестация
12 нед.
ГИА.00 Государственная (итоговая) аттестация
3 нед.
ГИА.01 Подготовка и защита выпускной квалификационной работы
1 нед.
ГИА.02 Государственный экзамен по междисциплинарному курсу "Классический танец"
2 нед.
ГИА.ОЗ Государственный экзамен по междисциплинарному курсу "Дуэтно-классический танец"
ГИА.04 Государственный экзамен по междисциплинарному курсу "Народно-сценический (характерный) танец"
ГИА.05 Государственный экзамен по профессиональному модулю "Педагогическая деятельность"
";
2.17. Таблицу 6 изложить в следующей редакции:
"Таблица 6
Срок получения СПО по ИОП в ОИ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 407 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам ИОП в ОИ, включая основное общее и среднее общее образование 280 нед.
Учебная практика 19 нед.
Производственная практика, в том числе преддипломная 12 нед.
Промежуточная аттестация 12 нед.
Государственная итоговая аттестация 3 нед.
Каникулы 81 нед.
Итого 407 нед.
";
2.18. Пункт 7.7 признать утратившим силу;
2.19. В пунктах 7.8, 7.13, 7.14 слова "Тренаж классического танца" заменить словами "Классический танец";
2.20. В пункте 7.9 слова "(48 часов)" исключить;
2.21. Абзац седьмой пункта 7.13 изложить в следующей редакции:
"по междисциплинарному курсу "Народно-сценический (характерный) танец" - на 4-ом и 5-ом году обучения;";
2.22. В пункте 7.14:
а) абзацы девятый и десятый изложить в следующей редакции:
"Народно-сценический (характерный) танец",
"Историко-бытовой (исторический) танец",";
б) в абзаце двенадцатом слова "На учебную практику "Исполнительская деятельность" планировать работу концертмейстеров из расчета не более 50 процентов от объема времени, отведенного на аудиторные занятия по данному виду практики." исключить;
2.23. В пункте 7.15 слова "(по профилю специальности)" исключить;
2.24. В пункте 7.16:
а) абзац первый изложить в следующей редакции:
"7.16. Практика является обязательным разделом ИОП в ОИ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ИОП в ОИ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная практика, которые реализуются в форме практической подготовки.";
б) абзац пятый дополнить предложением следующего содержания:
"Преддипломная практика может проводиться также на собственной базе образовательной организации.";
в) в абзаце шестом слова "Народно-сценический танец" заменить словами "Народно-сценический (характерный) танец", слова "Историко-бытовой танец" заменить словами "Историко-бытовой (исторический) танец";
г) в абзаце девятом слова "детские школы искусств, другие образовательные организации дополнительного образования" заменить словами "организации, осуществляющие образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам";
2.25. В абзаце первом пункта 7.17 слова "Преподаватели должны проходить повышение квалификации или стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года." заменить словами "Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 настоящего ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.";
2.26. Пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
"7.19. Библиотечный фонд образовательной организации должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) по каждой дисциплине, модулю из расчета одно печатное и (или) электронное учебное издание по каждой дисциплине, модулю на одного обучающегося.
Образовательная организация использует учебники, учебные пособия, а также издания музыкальных произведений, предусмотренные примерной ИОП в ОИ.
В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается замена печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа не менее 25% обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.
Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями, адаптированными при необходимости для обучения указанных обучающихся.";
2.27. В пункте 7.21 абзацы семнадцатый - девятнадцатый признать утратившими силу;
2.28. Пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
"8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы и государственные экзамены. Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
При реализации ИОП в ОИ базовой подготовки государственная итоговая аттестация включает:
выпускную квалификационную работу - участие в выпускном концерте или спектакле (сценическое выступление);
государственный экзамен по МДК "Классический танец";
государственный экзамен по МДК "Народно-сценический (характерный) танец";
государственный экзамен по МДК "Дуэтно-классический танец".
При реализации ИОП в ОИ углублённой подготовки государственная итоговая аттестация включает:
выпускную квалификационную работу - участие в выпускном концерте или спектакле (сценическое выступление);
государственный экзамен по МДК "Классический танец";
государственный экзамен по МДК "Дуэтно-классический танец";
государственный экзамен по МДК "Народно-сценический (характерный) танец";
государственный экзамен по ПМ "Педагогическая деятельность".";
2.29. Дополнить приложением к федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 52.02.01 Искусство балета, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2015 г. № 35 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 февраля 2015 г., регистрационный № 36065), следующего содержания:
"Приложение к федеральному государственному образовательному стандарту по специальности 52.02.01 Искусство балета, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2015 г. № 35
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 52.02.01 ИСКУССТВО БАЛЕТА
Код профессионального стандартаНаименование профессионального стандарта
01.003
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых", утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 5 мая 2018 г. № 298н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 августа 2018 г., регистрационный № 52016)
".