Об утверждении форм проверочных листов, используемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования — действующая редакция, полный текст

Текст очень длинный, поэтому разбит на части. Часть 1 из 2.

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 08.07.2022 г. № 769 (Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) от 03.10.2022 г., ст. 0001202210030016)

Исходная редакция

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ПРИКАЗ

Москва

8 июля 2022 г. № 769

Об утверждении форм проверочных листов, используемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Зарегистрирован Минюстом России 3 октября 2022 г.

Регистрационный № 70346

В соответствии с частью 1 статьи 53 Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ "О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, № 31, ст. 5007), пунктом 2 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 25 июня 2021 г. № 997 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 27, ст. 5385), и абзацем 3 пункта 3 Требований к разработке, содержанию, общественному обсуждению проектов форм проверочных листов, утверждению, применению, актуализации форм проверочных листов, а также случаи обязательного применения проверочных листов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 27 октября 2021 г. № 1844 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 44, ст. 7443), подпунктом 5.2.17 пункта 5 Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 885 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 32, ст. 5344; 2022, № 1, ст. 175), приказываю:

1. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования согласно приложению № 1 к настоящему приказу.

2. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования согласно приложению № 2 к настоящему приказу.

3. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования согласно приложению № 3 к настоящему приказу.

4. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта согласно приложению № 4 к настоящему приказу.

5. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств согласно приложению № 5 к настоящему приказу.

6. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части правил оказания платных образовательных услуг согласно приложению № 6 к настоящему приказу.

7. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части лицензионного контроля за образовательной деятельностью согласно приложению № 7 к настоящему приказу.

8. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам согласно приложению № 8 к настоящему приказу.

9. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования согласно приложению № 9 к настоящему приказу.

10. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования согласно приложению № 10 к настоящему приказу.

11. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования согласно приложению № 11 к настоящему приказу.

12. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения согласно приложению № 12 к настоящему приказу.

13. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам согласно приложению № 13 к настоящему приказу.

14. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части информационной открытости образовательной организации согласно приложению № 14 к настоящему приказу.

15. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации согласно приложению № 15 к настоящему приказу.

16. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов согласно приложению № 16 к настоящему приказу.

17. Утвердить форму проверочного листа, используемого органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов согласно приложению № 17 к настоящему приказу.

18. Установить, что проверочные листы применяются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при проведении плановых выездных проверок.

19. Установить, что перечень обязательных требований, оценка соблюдения которых осуществляется в рамках проведения плановых выездных проверок, может не ограничиваться списками контрольных вопросов, содержащихся в формах проверочных листов, утвержденных настоящим приказом.

20. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Е.Е.Семченко.

Руководитель А.А.Музаев

Приложение № 1

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования

1. Наименование вида контроля, внесенного в Единый реестр видов федерального государственного контроля (надзора), регионального государственного контроля (надзора), муниципального контроля: федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования.

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

(указать наименование органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования)

3. Форма проверочного листа утверждена приказом Рособрнадзора от 08.07.2022 № 769 "Об утверждении форм проверочных листов, используемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования".

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Фамилия, имя и отчество (при наличии) индивидуального предпринимателя, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер индивидуального предпринимателя, адрес регистрации по месту жительства (пребывания), наименование юридического лица, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер, адрес юридического лица (его филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений), являющегося контролируемым лицом:

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Реквизиты решения органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерацией в сфере образования:

___________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

9. Список контрольных вопросов, отражающих содержание обязательных требований, ответы на которые свидетельствуют о соблюдении или несоблюдении контролируемым лицом обязательных требований:

№ п/п

Список контрольных вопросов

Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требования

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Утвердила ли организация, осуществляющая образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - организация), правила приема на обучение по образовательным программам) среднего профессионального образования в части, не урегулированной законодательством об образовании (далее - правила приема)? Пункт 3 Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования1 (далее - Порядок приема № 457)

2. Гарантировано ли условиями приема соблюдение права на образование и зачисление из числа поступающих лиц, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности? Пункт 8

Порядка приема № 457

3. Утверждено ли руководителем организации положение о приемной комиссии, которое регламентирует ее деятельность, состав и полномочия? Пункт 10

Порядка приема № 457

4. Утверждены ли руководителем организации в целях организации и проведения вступительных испытаний по специальностям, требующим наличия у поступающих определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств (далее вступительные испытания): - состав экзаменационных комиссий?

Пункт 12

Порядка приема № 457

- состав апелляционных комиссий?

- полномочия и порядок деятельности экзаменационных комиссий?

- полномочия и порядок деятельности апелляционных комиссий?

5. Обеспечиваются ли при приеме в организацию: - соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации?

Пункт 13

Порядка приема № 457

- гласность и открытость работы приемной комиссии?

6. Объявляет ли организация прием на обучение по образовательным программам при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим образовательным программам? Пункт 15

Порядка приема № 457

7. Ознакомила ли организация поступающего и (или) его родителей (законных представителей): - с уставом организации?

Пункт 16

Порядка приема № 457

- с лицензией на осуществление образовательной деятельности?

- со свидетельством о государственной аккредитации образовательной деятельности?

- с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся?

- с другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся?

8. Размещает ли организация информацию о приеме на обучение: - на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - официальный сайт, сеть "Интернет")?

Пункт 17

Порядка приема № 457

- иными способами с использованием сети "Интернет"?

9. Обеспечивает ли организация свободный доступ в здание организации и к информации, размещенной на информационном стенде (табло) приемной комиссии и (или) в электронной информационной системе? Пункт 17

Порядка приема № 457

10. Разместила ли приемная комиссия на официальном сайте организации до начала приема документов следующую информацию: а) не позднее 1 марта:

- правила приема в организацию?

Подпункт 18.1 пункта 18 Порядка приема № 457

- условия приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг?

- перечень специальностей (профессий), по которым образовательная организация объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности (с указанием форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)?

- требования к уровню образования, которое необходимо для поступления (основное общее или среднее общее образование)?

- перечень вступительных испытаний?

- информацию о формах проведения вступительных испытаний?

- особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

- информацию о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования); в случае необходимости прохождения указанного осмотра с указанием перечня врачей-специалистов, перечня лабораторных и функциональных исследований, перечня общих и дополнительных медицинских противопоказаний?

б) не позднее 1 июня: - общее количество мест для приема по каждой специальности (профессии), в том числе по различным формам обучения?

Подпункт 18.2 пункта 18 Порядка приема № 457

- количество мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов по каждой специальности (профессии), в том числе по различным формам обучения?

- количество мест по каждой специальности (профессии) по договорам об оказании платных образовательных услуг, в том числе по различным формам обучения?

- правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний?

- информацию о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделяемых для иногородних поступающих?

- образец договора об оказании платных образовательных услуг?

11. Разместила ли приемная комиссия на информационном стенде до начала приема документов следующую информацию: а) не позднее 1 марта:

- правила приема в организацию?

Подпункт 18.1 пункта 18 Порядка приема № 457

- условия приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг?

- перечень специальностей (профессий), по которым организация объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности (с указанием форм обучения (очная, очно-заочная, заочная)?

- перечень вступительных испытаний?

информацию о формах проведения вступительных испытаний?

- информацию о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования); в случае необходимости прохождения указанного осмотра - с указанием перечня врачей-специалистов, перечня лабораторных и функциональных исследований, перечня общих и дополнительных медицинских противопоказаний?

- правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний?

- информацию о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделяемых для иногородних поступающих?

- образец договора об оказании платных образовательных услуг?

12. Размещает ли приемная комиссия в период приема ежедневно документы и сведения о количестве поданных заявлений по каждой специальности (профессии) с указанием форм обучения (очная, очно-заочная, заочная): - на официальном сайте организации?

Пункт 19

Порядка приема № 457

- на информационном стенде (приемной) комиссии?

13. Обеспечивает ли приемная комиссия организации для ответов на обращения, связанные с приемом в организацию: - функционирование специальных телефонных линий?

Пункт 19

Порядка приема № 457

- функционирование раздела на официальном сайте организации?

14. Организация соблюдает требование о запрете взимания платы с поступающих при подаче документов, указанных в пункте 21 Порядка приема № 457? Пункт 25

Порядка приема № 457

15. Заводится ли организацией на каждого поступающего личное дело, в котором хранятся все сданные документы (копии документов)? Пункт 26

Порядка приема № 457

16. Оформляется ли организацией вступительное испытание, проводимое в устной форме, протоколом, в котором должны фиксироваться вопросы к поступающему и комментарии экзаменаторов? Пункт 31

Порядка приема № 457

17. Обеспечивается ли при проведении вступительных испытаний соблюдение следующих требований: - вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания?

Пункт 34

Порядка приема № 457

- обеспечивается ли при проведении вступительных испытаний присутствие ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором)?

- предоставляется ли поступающим в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний?

- поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами?

- обеспечивают ли материально-технические условия возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений)?

18. Обеспечивается ли соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья: а) для слепых:

- задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформлены ли рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом?

Пункт 34

Порядка приема № 457

- выполняются ли письменные задания на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых или надиктовываются ассистенту?

- предоставляется ли при необходимости поступающим для выполнения задания комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых?

б) для слабовидящих: - обеспечивается ли индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс?

- предоставляется ли при необходимости поступающим для выполнения задания увеличивающее устройство?

- задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформлены увеличенным шрифтом?

в) для глухих и слабослышащих: имеется ли звукоусиливающая аппаратура коллективного пользования, и предоставляется ли при необходимости глухим и слабослышащим поступающим звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования?

г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих обеспечивается ли проведение всех вступительных испытаний по желанию таких поступающих в письменной форме?

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей): - выполняются ли письменные задания на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту?

- обеспечивается ли проведение всех вступительных испытаний по желанию поступающих в устной форме?

19. Обеспечивает ли приемная комиссия прием письменного заявления о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его результатами (далее - апелляция) в течение всего рабочего дня, следующего за днем объявления результата вступительного испытания? Пункт 37

Порядка приема № 457

20. Установлен ли организацией порядок ознакомления поступающего с работой, выполненной в ходе вступительного испытания? Пункт 37

Порядка приема № 457

21. Проводится ли организацией рассмотрение апелляций не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний? Пункт 37

Порядка приема № 457

22. Выносится ли после рассмотрения апелляции решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию? Пункт 42

Порядка приема № 457

23. Доводится ли оформленное протоколом решение апелляционной комиссии до сведения поступающего (под роспись)? Пункт 42

Порядка приема № 457

24. По истечении сроков представления оригиналов документов об образовании и (или) документов об образовании и о квалификации издается ли приказ о зачислении лиц на обучение в организацию с приложением пофамильного перечня указанных лиц? Пункт 44

Порядка приема № 457

25. Размещается ли приказ с приложением на следующий рабочий день после издания: - на информационном стенде приемной комиссии?

Пункт 44

Порядка приема № 457

- на официальном сайте организации?

26. При приеме на обучение по образовательным программам учитывается ли организацией: - наличие статуса победителя или призера в олимпиадах и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, мероприятиях, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2015 г. № 1239 "Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития"?2

Пункт 45

Порядка приема № 457

- наличие у поступающего статуса победителя или призера чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс"?

- наличие у поступающего статуса победителя или призера чемпионата профессионального мастерства, проводимого автономной некоммерческой организацией "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)" или международной организацией "Ворлдскиллс Интернешнл WorldSkills International", или международной организацией "Ворлдскиллс Европа (WorldSkills Europe)"?

- наличие у поступающего статуса чемпиона или призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр?

- наличие у поступающего статуса чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, не включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр?

27. Установлен ли организацией порядок учета результатов индивидуальных достижений и договора о целевом обучении в правилах приема? Пункт 45

Порядка приема № 457

10. Дата заполнения проверочного листа: _________________________________.

_______________________________________________________________________________

(Должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) должностного лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, проводившего проверку и заполнившего проверочный лист)

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 2 сентября 2020 г. № 457 (зарегистрирован Минюстом России 6 ноября 2020 г., регистрационный № 60770) с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от 16 марта 2021 г. № 100 (зарегистрирован Минюстом России 16 апреля 2021 г., регистрационный № 63159), от 30 апреля 2021 г. № 222 (зарегистрирован Минюстом России 27 мая 2021 г., регистрационный № 63651).

2 Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, № 47, ст. 6602; 2021, № 39, ст. 6722.

Приложение № 2

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

№ п/пСписок контрольных вопросовРеквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требованияОтветы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")Примечание

1. Обеспечивают ли утвержденные организацией, осуществляющей образовательную деятельность, правила приема на обучение по основным общеобразовательным программам прием всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня (далее соответственно - организация, правила приема)? Пункт 4 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования1 (далее - Порядок приема № 458)

2. Утверждены ли организацией правила приема в организацию на обучение по основным общеобразовательным программам в части, не урегулированной законодательством об образовании? Пункт 7 Порядка приема № 458

3. Осуществляется ли прием на обучение в филиал организации в соответствии с правилами приема на обучение в организации? Пункт 7 Порядка приема № 458

4. Дети с ограниченными возможностями здоровья приняты на обучение по адаптированной образовательной программе начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - адаптированная образовательная программа) при наличии согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии? Пункт 13 Порядка приема № 458

5. Принимаются ли на обучение по адаптированной образовательной программе поступающие с ограниченными возможностями здоровья, достигшие возраста восемнадцати лет, только с согласия самих поступающих? Пункт 13 Порядка приема № 458

6. Ознакомила ли организация при приеме на обучение поступающего и (или) его родителей (законных представителей):

- с уставом организации? Пункт 20 Порядка приема № 458

- лицензией на осуществление образовательной деятельности?

- со свидетельством о государственной аккредитации образовательной деятельности?

- с общеобразовательными программами?

- документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся?

7. Осуществляется ли по заявлению родителей (законных представителей) детей выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации, при приеме на обучение по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего и основного общего образования? Пункт 21 Порядка приема № 458

8. Размещен ли образец заявления о приеме на обучение:

- на информационном стенде организации? Пункт 25 Порядка приема № 458

на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"?

9. Соблюдается ли организацией запрет требовать представления документов, не указанных в пункте 26 Порядка приема № 458, в качестве основания для приема на обучение по основным общеобразовательным программам? Пункт 27 Порядка приема № 458

10. Регистрируется ли в журнале приема заявлений о приеме на обучение в организацию:

- факт приема заявления о приеме на обучение? Пункт 29 Порядка приема № 458

- перечень документов, представленных родителем(-ями) (законным(-ыми) представителем(-ями) ребенка или поступающим?

11. Выдается ли после регистрации заявления о приеме на обучение и перечня документов, представленных родителем(-ями) (законным(-ыми) представителем(-ями) ребенка или поступающим, родителю(-ям) (законному(-ым) представителю(-ям) ребенка или поступающему документ, заверенный подписью должностного лица общеобразовательной организации, ответственного за прием заявлений о приеме на обучение и документов, содержащий индивидуальный номер заявления о приеме на обучение и перечень представленных при приеме на обучение документов? Пункт 29 Порядка приема № 458

12. Сформировано ли на каждого ребенка или поступающего, принятого в организацию, личное дело? Пункт 32 Порядка приема № 458

13. Хранятся ли в личном деле ребенка или поступающего, принятого в организацию заявление о приеме на обучение и все представленные родителем(-ями) (законным(-ыми) представителем(-ями) ребенка или поступающим документы (копии документов)? Пункт 32 Порядка приема № 458

10. Дата заполнения проверочного листа: __________________________________.

______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 2 сентября 2020 г. № 458 (зарегистрирован Минюстом России 11 сентября 2020 г., регистрационный № 59783) с изменениями, внесенными приказом Минпросвещения России от 8 октября 2021 г. № 707 (зарегистрирован Минюстом России 10 ноября 2021 г., регистрационный № 65743).

Приложение № 3

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Установлены ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования (далее - организация), правила приема в организацию в части, не урегулированной законодательством об образовании (далее - правила приема)? Пункт 3 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования1 (далее - Порядок приема № 236)

2. Осуществляется ли прием граждан на обучение в филиал организации в соответствии с правилами приема обучающихся, установленными в организации? Пункт 3 Порядка приема № 236

3. Обеспечивают ли правила приема на обучение в организацию прием в организацию всех граждан, имеющих право на получение дошкольного образования? Пункт 4 Порядка приема № 236

4. Обеспечивают ли правила приема на обучение в организацию прием в организацию граждан, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на территории, за которой закреплена указанная организация? Пункт 4 Порядка приема № 236

5. Обеспечена ли организацией реализация права преимущественного приема ребенка в государственные и муниципальные образовательные организации, в которых обучаются его полнородные братья и (или) сестры? Пункт 4 Порядка приема № 236

6. Ознакомила ли организация родителей (законных представителей) ребенка:

- со своим уставом? Пункт 6 Порядка приема № 236

- лицензией на осуществление образовательной деятельности?

- с образовательными программами?

- документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников?

7. Копии документов, указанных в пункте 6 Порядка приема № 236, и информация о сроках приема документов, указанных в пункте 9 Порядка приема № 236, размещаются:

- на информационном стенде организации? Пункт 6 Порядка приема № 236

- на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - официальный сайт)?

8. Зафиксирован ли в заявлении о приеме в организацию и заверен личной подписью родителей (законных представителей) ребенка факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через официальный сайт организации, с документами, указанными в пункте 6 Порядка приема № 236? Пункт 6 Порядка приема № 236

9. Обеспечивает ли организация хранение копий предъявляемых при приеме документов? Пункт 9 Порядка приема № 236

10. Принимаются ли организацией на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования дети с ограниченными возможностями здоровья только с согласия родителей (законных представителей) ребенка и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии? Пункт 10 Порядка приема № 236

11. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости требовать представления иных документов для приема детей в организации в части, не урегулированной законодательством об образовании? Пункт 11 Порядка приема № 236

12. Регистрируются ли организацией заявление о приеме в организацию и копии документов руководителем организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в организацию? Пункт 12 Порядка приема № 236

13. Выдается ли после регистрации родителю (законному представителю) ребенка документ, заверенный подписью должностного лица организации, ответственного за прием документов, содержащий индивидуальный номер заявления и перечень представленных при приеме документов? Пункт 12 Порядка приема № 236

14. Издает ли руководитель организации распорядительный акт о зачислении ребенка в организацию в течение трех рабочих дней после заключения договора? Пункт 15 Порядка приема № 236

15. Размещаются ли на официальном сайте организации:

- реквизиты распорядительного акта о зачислении в организацию? Пункт 15 Порядка приема № 236

- наименование возрастной группы?

- число детей, зачисленных в указанную возрастную группу?

16. Оформлено ли на ребенка, зачисленного в организацию, личное дело, в котором хранятся все представленные родителями (законными представителями) ребенка документы? Пункт 16 Порядка приема № 236

10. Дата заполнения проверочного листа: _________________________________.

______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 15 мая 2020 г. № 236 (зарегистрирован Минюстом России 17 июня 2020 г., регистрационный № 58681) с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от 8 сентября 2020 г. № 471 (зарегистрирован Минюстом России 30 сентября 2020 г., регистрационный № 60136), от 4 октября 2021 г. № 686 (зарегистрирован Минюстом России 11 ноября 2021 г., регистрационный № 65757).

Приложение № 4

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Реквизиты решения органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерацией в сфере образования, о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерацией в сфере образования: _______________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Объявляет ли организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), прием граждан на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности? Пункт 2 Порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области физической культуры и спорта1 (далее - Порядок приема № 841)

2. Определен ли локальным нормативным актом организации регламент работы:

- приемной комиссии? Пункт 5 Порядка приема № 841

- апелляционной комиссии?

3. Утвержден ли распорядительным актом организации состав:

- приемной комиссии? Пункт 5 Порядка приема № 841

- апелляционной комиссии?

4. Включены ли в состав приемной комиссии:

- председатель комиссии? Пункт 5 Порядка приема № 841

- заместитель председателя комиссии?

- члены комиссии?

5. Включены ли в состав апелляционной комиссий:

- председатель комиссии? Пункт 5 Порядка приема № 841

- заместитель председателя комиссии?

- члены комиссии?

6. Является ли председателем приемной комиссии руководитель организации или лицо, им уполномоченное? Подпункт 5.1 пункта 5 Порядка приема № 841

7. Сформирован ли организацией состав приемной комиссии (не менее пяти человек) из числа работников организации, участвующих в реализации образовательных программ? Подпункт 5.1 пункта 5 Порядка приема № 841

8. Является ли председателем апелляционной комиссии руководитель организации (в случае, если он не является председателем приемной комиссии) или лицо, им уполномоченное? Подпункт 5.2 пункта 5 Порядка приема № 841

9. Сформирован ли организацией состав апелляционной комиссии (не менее трех человек) из числа работников организации, участвующих в реализации образовательных программ и не входящих в состав приемной комиссии? Подпункт 5.2 пункта 5 Порядка приема № 841

10. Обеспечивает ли руководитель организации:

- соблюдение прав поступающих, прав их законных представителей, установленных законодательством Российской Федерации? Пункт 6 Порядка приема № 841

- гласность и открытость работы приемной и апелляционной комиссий?

- объективность оценки способностей и склонностей поступающих?

11. Размещает ли организация не позднее чем за месяц до начала приема документов на информационном стенде:

- копию устава организации? Пункт 7 Порядка приема № 841

- копию лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями) (выписки из реестра лицензий)?

- локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса по образовательным программам?

- условия работы приемной и апелляционной комиссий организации?

- количество бюджетных мест в соответствующем году по образовательным программам, а также количество вакантных мест для приема поступающих (при наличии)?

- сроки приема документов для обучения по образовательным программам в соответствующем году?

- сроки проведения индивидуального отбора поступающих в соответствующем году?

- формы отбора поступающих и его содержание по каждой образовательной программе?

- требования, предъявляемые к физическим (двигательным) способностям и к психологическим особенностям поступающих?

- систему оценок (отметок, баллов, показателей в единицах измерения), применяемую при проведении индивидуального отбора поступающих?

- условия и особенности проведения индивидуального отбора для поступающих с ограниченными возможностями здоровья?

- правила подачи и рассмотрения апелляций по процедуре и (или) результатам индивидуального отбора поступающих?

- сроки зачисления поступающих в организацию?

12. Размещает ли организация не позднее чем за месяц до начала приема документов на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"):

- копию устава организации? Пункт 7 Порядка приема № 841

- условия работы приемной и апелляционной комиссий организации?

- сроки приема документов для обучения по образовательным программам в соответствующем году?

- сроки проведения индивидуального отбора поступающих в соответствующем году?

- формы отбора поступающих и его содержание по каждой образовательной программе?

- сроки зачисления поступающих в организацию?

13. Обеспечивает ли приемная комиссия организации для оперативных ответов на обращения, связанных с приемом поступающих, функционирование:

- специальных телефонных линий? Пункт 9 Порядка приема № 841

- специального раздела сайта организации в сети "Интернет"?

14. Установила ли организация сроки приема документов в соответствующем году не позднее, чем за месяц до проведения индивидуального отбора поступающих? Пункт 10 Порядка приема № 841

15. Заводится ли организацией на каждого поступающего личное дело, в котором хранятся все сданные документы и материалы результатов индивидуального отбора? Пункт 13 Порядка приема № 841

16. Хранятся ли в организации личные дела поступающих в течение не менее трех месяцев с начала объявления приема в организацию? Пункт 13 Порядка приема № 841

17. Издала ли организация распорядительный акт, устанавливающий сроки проведения индивидуального отбора поступающих в соответствующем году? Пункт 14 Порядка приема № 841

18. Размещен ли пофамильный список-рейтинг с указанием системы оценок, применяемой в организации, и самих оценок (отметок, баллов, показателей в единицах измерения), полученных каждым поступающим по итогам индивидуального отбора, не позднее чем через три рабочих дня после проведения индивидуального отбора с учетом соблюдения законодательства Российской Федерации в области персональных данных:

- на информационном стенде организации? Пункт 17 Порядка приема № 841

- на официальном сайте организации в сети "Интернет"?

19. Установлены ли организацией сроки для проведения дополнительного отбора для лиц, не участвовавших в первоначальном индивидуальном отборе по уважительной причине, в пределах общего срока проведения индивидуального отбора поступающих? Пункт 18 Порядка приема № 841

20. Рассматривается ли апелляция организацией не позднее одного рабочего дня со дня ее подачи на заседания апелляционной комиссии, на которое приглашаются законные представители поступающих, подавшие апелляцию? Пункт 19 Порядка приема № 841

21. Оформлено ли распорядительным актом организации, изданным на основании решения приемной или апелляционной комиссии, зачисление поступающих в организацию на обучение по образовательным программам в сроки, установленные организацией? Пункт 23 Порядка приема № 841

10. Дата заполнения проверочного листа: _________________________________.

______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минспорта России от 1 ноября 2021 г. № 841 (зарегистрирован Минюстом России 29 ноября 2021 г., регистрационный № 66048).

Приложение № 5

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Формируется ли образовательной организацией и (или) ее филиалом комиссия по индивидуальному отбору лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные (далее - поступающие), по каждой дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области искусств отдельно (далее соответственно - организация, комиссия)? Пункт 5 Порядка приема на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств1 (далее - Порядок приема № 1145)

2. Определены ли организацией: - состав комиссии?

Пункт 6 Порядка приема № 1145

- порядок формирования комиссии?

- порядок работы комиссии?

3. Разместила ли организация не позднее, чем за 14 календарных дней до начала приема документов, на своем официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет": - правила приема в организацию?

Пункт 8 Порядка приема № 1145

- порядок приема в организацию?

- перечень предпрофессиональных программ, по которым организация объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности?

- информацию о формах проведения отбора поступающих?

- особенности проведения приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья?

- количество мест для приема по каждой предпрофессиональной программе за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов?

- количество мест для обучения по каждой образовательной программе по договорам об образовании за счет средств физического и (или) юридического лица?

- сведения о работе комиссии по приему и апелляционной комиссии?

- правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам приема в организацию?

- образец договора об оказании образовательных услуг за счет средств физического и (или) юридического лица?

4. Разместила ли организация не позднее чем за 14 календарных дней до начала приема документов на информационном стенде: - правила приема в организацию?

Пункт 8 Порядка приема № 1145

- порядок приема в организацию?

- информацию о формах проведения отбора поступающих?

- особенности проведения приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья?

- сведения о работе комиссии по приему и апелляционной комиссии?

5. Для индивидуального отбора поступающих организация проводит: - тестирование?

Пункт 9 Порядка приема № 1145

- предусмотренные организацией предварительные прослушивания, просмотры, показы?

Установлены ли организацией формы проведения отбора по конкретной предпрофессиональной программе с учетом федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и срокам обучения по этим программам (далее - ФГТ)? Пункт 9 Порядка приема № 1145

7. Установила ли организация с учетом ФГТ: - требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих (по каждой форме проведения отбора)?

Пункт 10

Порядка приема № 1145

- систему оценок, применяемую при проведении приема в организации?

- условия и особенности проведения приема для поступающих с ограниченными возможностями здоровья?

8. Способствуют ли выявлению творческих способностей и физических данных, необходимых для освоения соответствующих предпрофессиональных программ: - установленные организацией требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих?

Пункт 11 Порядка приема № 1145

- система оценок, применяемая при проведении отбора?

9. Ведется ли на каждом заседании комиссии протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии? Пункт 14 Порядка приема № 1145

10. Хранятся ли организацией протоколы заседаний комиссии либо выписки из протоколов в личном деле обучающегося, поступившего на основании результатов отбора поступающих, в течение всего срока хранения личного дела? Пункт 14 Порядка приема № 1145

11. Утвержден ли приказом руководителя организации состав апелляционной комиссии? Пункт 18 Порядка приема № 1145

12. Формируется ли организацией апелляционная комиссия в количестве не менее 3 человек из числа работников организации, не входящих в состав комиссий по отбору поступающих в соответствующем году? Пункт 18 Порядка приема № 1145

13. Рассматривается ли организацией апелляция не позднее 1 рабочего дня со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются родители (законные представители) поступающих, не согласные с решением комиссии по отбору поступающих? Пункт 19 Порядка приема № 1145

14. Принимает ли апелляционная комиссия решение о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения отбора поступающих на обучение, родители (законные представители) которых подали апелляцию? Пункт 20 Порядка приема № 1145

15. Принимается ли решение большинством голосов членов апелляционной комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии? Пункт 20 Порядка приема № 1145

16. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса? Пункт 20 Порядка приема № 1145

17. Доводится ли организацией до сведения подавших апелляцию родителей (законных представителей) поступающих под роспись решение апелляционной комиссии? Пункт 20 Порядка приема № 1145

18. На каждом ли заседании апелляционной комиссии ведется протокол? Пункт 20 Порядка приема № 1145

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минкультуры России от 14 августа 2013 г. № 1145 (зарегистрирован Минюстом России 20 января 2014 г., регистрационный № 31048) с изменениями, внесенными приказом Минкультуры России от 21 мая 2020 г. № 553 (зарегистрирован Минюстом России 28 мая 2020 г., регистрационный № 58499).

Приложение № 6

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Обеспечивает ли организация, осуществляющая образовательную деятельность и предоставляющая платные образовательные услуги (далее - организация, исполнитель), физическое и (или) юридическое лицо, имеющее намерение заказать либо заказывающее платные образовательные услуги для себя или иных лиц на основании договора (далее - заказчик) и обучающемуся оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами (частью образовательной программы) и условиями договора? Пункт 7 Правил оказания платных образовательных услуг1 (далее - Правила оказания платных образовательных услуг)

2. Установлены ли локальным нормативным актом организации основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг? Пункт 8 Правил оказания платных образовательных услуг

3. Доведены ли до сведения заказчика и обучающегося основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг, установленные локальным нормативным актом организации? Пункт 8 Правил оказания платных образовательных услуг

4. Соблюдает ли организация требование о запрете увеличения стоимости платных образовательных услуг после заключения договора, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период? Пункт 9 Правил оказания платных образовательных услуг

5. Предоставляет ли исполнитель до заключения договора и в период его действия заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора? Пункт 10 Правил оказания платных образовательных услуг

6. Соблюдает ли организация требование о недопустимости включения в договор условий, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенных уровня и направленности и подавших заявление о приеме на обучение, и обучающихся или снижают уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями, установленными законодательством Российской Федерации об образовании? Пункт 14 Правил оказания платных образовательных услуг

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 15 сентября 2020 г. № 1441 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, № 39, ст. 6035).

Приложение № 7

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

___________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: _____________________________________________.

1. Соблюдено ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация, лицензиат), требование о наличии на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, помещений, необходимых для осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в лицензии на осуществление образовательной деятельности (далее - лицензия)? Подпункт "а" пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности1 (далее - Положение о лицензировании)

2. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии материально-технического обеспечения образовательной деятельности, оборудование помещений, необходимых для осуществления образовательной деятельности по заявленным к лицензированию и реализуемым образовательным программам, в соответствии с требованиями, содержащимися в соответствующих образовательных программах? Подпункт "б" пункта 7 Положения о лицензировании

3. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии разработанных и утвержденных организацией образовательных программ в соответствии с частями 2 - 8 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"2 (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ)? Подпункт "в" пункта 7 Положения о лицензировании

4. Согласованы ли программы профессионального обучения водителей транспортных средств с Государственной инспекцией безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации? Подпункт "в" пункта 7 Положения о лицензировании

5. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии в штате лицензиата или привлечении им на ином законном основании педагогических работников, имеющих профессиональное образование, обладающих соответствующей квалификацией, имеющих стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам в соответствии с пунктом 2 части 3, частью 10 статьи 11, статьей 46 и статьей 50 Федерального закона № 273-ФЗ? Подпункт "г" пункта 7 Положения о лицензировании

6. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии в соответствии с пунктом 2 статьи 40 Федерального закона от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"3 санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования и иного имущества, необходимых для осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в лицензии? Подпункт "д" пункта 7 Положения о лицензировании

7. Соблюдено ли лицензиатом (профессиональной образовательной организацией, организацией, осуществляющей образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения) требование о наличии специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с частями 1, 3, 8, 10 и 11 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ? Подпункт "е" пункта 7 Положения о лицензировании

Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии в соответствии со статьей 16 Федерального закона № 273-ФЗ условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя информационные технологии, технические средства, электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, которые содержат электронные учебно-методические материалы, а также включающей в себя государственные информационные системы в случаях, предусмотренных частью 3.1 статьи 16 Федерального закона № 273-ФЗ, и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся, - для образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий? Подпункт "а" пункта 8 Положения о лицензировании

9. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии документа, подтверждающего допуск организации к проведению работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну, в соответствии с частью 4 статьи 81 Федерального закона № 273-ФЗ, а также в соответствии со статьей 27 Закона Российской Федерации от 21 июля 1993 г. № 5485-1 "О государственной тайне"4 - для профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, предусматривающих в период их освоения доведение до обучающихся сведений, составляющих государственную тайну, и (или) использование в учебных целях секретных образцов вооружения, военной и специальной техники, их комплектующих изделий, специальных материалов и веществ? Подпункт "б" пункта 8 Положения о лицензировании

10. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии условий для практической подготовки обучающихся в соответствии с частями 6 - 8 статьи 13 Федерального закона № 273-ФЗ для основных профессиональных образовательных программ медицинского и фармацевтического образования? Подпункт "в" пункта 8 Положения о лицензировании

11. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии условий для практической подготовки обучающихся в соответствии с частями 4 и 5 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ - для основных образовательных программ медицинского и фармацевтического образования и дополнительных профессиональных программ медицинского и фармацевтического образования? Подпункт "в" пункта 8 Положения о лицензировании

12. Соблюдено ли лицензиатом требование о наличии договора о сетевой форме реализации образовательных программ в соответствии со статьей 15 Федерального закона № 273-ФЗ для образовательных программ, реализуемых организацией с использованием сетевой формы реализации образовательных программ? Подпункт "г" пункта 8 Положения о лицензировании

13. Соблюдено ли лицензиатом соответствие требованиям статьи 15.2 Закона Российской Федерации от 11 марта 1992 г. № 2487-1 "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации"5 для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения для работы в качестве частных детективов, частных охранников и дополнительным профессиональным программам руководителей частных охранных организаций? Подпункт "д" пункта 8 Положения о лицензировании

14. Соблюдено ли лицензиатом соответствие требованиям части 6 статьи 85 Федерального закона № 273-ФЗ - для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам в области подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой? Подпункт "е" пункта 8 Положения о лицензировании

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 г. № 1490 "О лицензировании образовательной деятельности" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, № 39, ст. 6067; 2021, № 49, ст. 8310).

2 Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 27, ст. 5150.

3 Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 14, ст. 1650; 2007, № 46, ст. 5554.

4 Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, № 41, стр. 8220 - 8235.

5 Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 17, ст. 888; Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, № 27, ст. 4160.

Приложение № 8

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

1. Определены ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность и реализующей дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие программы и дополнительные предпрофессиональные программы), индивидуальным предпринимателем (далее - организация), формы обучения по дополнительным общеобразовательным программам? Пункт 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности организации по дополнительным общеобразовательным программам1 (далее - Порядок № 196)

2. Определены ли локальным нормативным актом организации:

- количество обучающихся в объединении по интересам? Пункт 9 Порядка № 196

- возрастные категории обучающихся, входящих в объединение по интересам?

- продолжительность учебных занятий в объединении по интересам?

3. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости использования при реализации дополнительных общеобразовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся? Пункт 10 Порядка № 196

4. Организация локальными нормативными актами установила порядок получения дополнительного образования детей на иностранном языке? Пункт 12 Порядка № 196

5. Составлено ли расписание занятий объединения для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся организацией по представлению педагогических работников с учетом пожеланий обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и возрастных особенностей обучающихся? Пункт 13 Порядка № 196

6. Осуществляется ли педагогическая деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ лицами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование (в том числе по направлениям, соответствующим направлениям дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых организацией) и отвечающими квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам? Пункт 15 Порядка № 196

7. Привлекает ли организация к занятию педагогической деятельностью по дополнительным общеобразовательным программам лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ, и успешно прошедших промежуточную аттестацию не менее чем за два года обучения? Пункт 15 Порядка № 196

8. Определено ли организацией соответствие образовательной программы высшего образования направленности дополнительной общеобразовательной программы для лиц, привлекаемых к занятию педагогической деятельностью по дополнительным общеобразовательным программам? Абзац второй пункта 15 Порядка № 196

9. Организация создала условия и организовала образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов с учетом требований пункта 19 Порядка № 196? Пункт 19 Порядка № 196

10. Обеспечила ли организация в целях доступности получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами:

а) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

- адаптацию официального сайта организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG)? Пункт 20 Порядка № 196

- размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см.) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля)?

- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь?

- выпуск альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)?

- доступ обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации, располагающему местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого обучающегося?

б) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

- дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров) (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения)?

- предоставление надлежащих звуковых средств воспроизведения информации?

в) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата:

- материально-технические условия, предусматривающие возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м.; наличие специальных кресел и других приспособлений)?

11. Составляет ли численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в учебной группе не более 15 человек? Пункт 21 Порядка № 196 10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_____________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 9 ноября 2018 г. № 196 (зарегистрирован Минюстом России 29 ноября 2018 г., регистрационный № 52831) с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от 5 сентября 2019 г. № 470 (зарегистрирован Минюстом России 25 ноября 2019 г., регистрационный № 56617), от 30 сентября 2020 г. № 533 (зарегистрирован Минюстом России 27.10.2020, регистрационный № 60590).

Приложение № 9

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Разработаны и утверждены ли образовательной организацией, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов среднего звена) (далее - организация), по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования? Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования1 (далее - Порядок № 464)

2. Разработаны ли организацией образовательные программы среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим профессиям, специальностям среднего профессионального образования? Пункт 11 Порядка № 464

3. Разработаны ли организацией образовательные программы среднего профессионального образования, реализуемые на базе основного общего образования, по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования? Пункт 11 Порядка № 464

4. Включает ли образовательная программа среднего профессионального образования:

- учебный план? Пункт 12 Порядка № 464

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- рабочую программу воспитания?

- календарный план воспитательной работы?

5. Определяет ли учебный план образовательной программы среднего профессионального образования:

- перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)? Пункт 12 Порядка № 464

- перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения практики?

- перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения иных видов учебной деятельности обучающихся?

- формы промежуточной аттестации?

6. Соблюдает ли организация требование о недопустимости использования при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся? Пункт 16 Порядка № 464

7. Предусматривает ли освоение образовательной программы среднего профессионального образования проведение практики обучающихся? Пункт 17 Порядка № 464

8. Организуется ли образовательная деятельность при освоении образовательных программ среднего профессионального образования или отдельных компонентов этих программ в форме практической подготовки? Пункт 17 Порядка № 464

9. Обновляет ли организация образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы ежегодно? Пункт 18 Порядка № 464

10.

Реализует ли организация образовательную программу, предусматривающую получение среднего профессионального образования на иностранном языке, утвердив в порядке, установленном законодательством об образовании, локальный нормативный акт, регламентирующий получение образования на иностранном языке? Пункт 19 Порядка № 464

11. Составлено ли организацией расписание учебных занятий по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования в соответствии с учебными планами, календарными учебными графиками, рабочими программами воспитания и календарными планами воспитательной работы? Пункт 20 Порядка № 464

12. Обеспечено ли организацией получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования с одновременным получением обучающимися среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования? Пункт 23 Порядка № 464

13. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы? Пункт 24 Порядка № 464

14. Соблюдается ли организацией перенос начала учебного года при реализации образовательной программы среднего профессионального образования в очно-заочной форме обучения не более чем на 1 месяц, в заочной форме обучения - не более чем на 3 месяца? Пункт 25 Порядка № 464

15. Предоставляются ли обучающимся каникулы в процессе освоения образовательных программ среднего профессионального образования? Пункт 26 Порядка № 464

16. Составляет ли продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, не менее 2 недель в зимний период при сроке получения среднего профессионального образования 1 год? Пункт 26 Порядка № 464

17. Составляет ли продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, не менее 10 недель в учебном году, включающих не менее 2 недель в зимний период, при сроке получения среднего профессионального образования более 1 года? Пункт 26 Порядка № 464

18. Составляет ли продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки специалистов среднего звена, от 8 до 11 недель в учебном году, в том числе не менее 2 недель в зимний период? Пункт 26 Порядка № 464

19. Предусматривает ли учебная деятельность обучающихся:

- учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар)? Пункт 28 Порядка № 464

- самостоятельную работу?

- выполнение курсового проекта (работы" (при освоении программ подготовки специалистов среднего звена)?

- практику?

- другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом и календарным планом воспитательной работы?

20. Составляет ли академический час для всех видов учебных занятий 45 минут? Пункт 28 Порядка № 464

21. Не превышает ли объем учебных занятий и практики 36 академических часов в неделю? Пункт 28 Порядка № 464

22. Сопровождается ли освоение образовательной программы среднего профессионального образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся? Пункт 30 Порядка № 464

23. Определены ли организацией формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 30 Порядка № 464

24.

Не превышает ли количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся превышать 8 экзаменов в учебном году? Пункт 32 Порядка № 464

25. Не превышает ли количество зачетов в процессе промежуточной аттестации обучающихся превышать 10 зачетов в учебном году? Пункт 32 Порядка № 464

26. Соблюдается ли организацией запрет на взимание платы за прохождение государственной итоговой аттестации, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования? Пункт 34 Порядка № 464

27. Завершается ли предусмотренное образовательной программы среднего профессионального образования получение обучающимися профессионального обучения по профессии рабочего, должности служащего сдачей квалификационного экзамена? Пункт 36 Порядка № 464

28. Хранится ли в личном деле выпускника (обучающегося, забравшего оригинал) заверенная копия документа об образовании, представленного при поступлении в организацию? Пункт 37 Порядка № 464

29. Осуществляется ли организацией обучение по образовательным программам среднего профессионального образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся? Пункт 40 Порядка № 464

30. Созданы ли организацией специальные условия для получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, предусмотренные пунктом 41 Порядка № 464? Пункт 41 Порядка № 464

31. Обеспечивает ли организация для получения среднего профессионального образования:

а) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь?

- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)?

- обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации, располагающего местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого обучающегося?

б) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров) (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения)?

- обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации?

в) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия обеспечивают ли возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения образовательной организации, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м.;

- наличие специальных кресел и других приспособлений)?

32. Соблюдается ли численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учебной группе не более 15 человек? Пункт 43 Порядка № 464

33. Обеспечивает ли организация с учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предоставление учебных, лекционных материалов

в электронном виде? Пункт 44 Порядка № 464

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 (зарегистрирован Минюстом России 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 22 января 2014 г. № 31 (зарегистрирован Минюстом России 7 марта 2014 г., регистрационный № 31539), от 15 декабря 2014 г. № 1580 (зарегистрирован Минюстом России 15 января 2015 г., регистрационный № 35545) и приказом Минпросвещения России от 28 августа 2020 г. № 441 (зарегистрирован Минюстом России 11 сентября 2020 г., регистрационный № 59771).

Приложение № 10

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

1. Общеобразовательные программы разработаны и утверждены организацией, осуществляющей образовательную деятельность (в том числе образовательной организацией со специальными наименованиями "кадетская школа", "кадетский (морской кадетский) корпус" и "казачий кадетский корпус", индивидуальным предпринимателем) (далее - организация), по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам? Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования1 (далее - Порядок № 115)

2. Организация разработала образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 11 Порядка № 115

3. Включает ли общеобразовательная программа:

- учебный план? Пункт 12 Порядка № 115

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- рабочую программу воспитания?

- календарный план воспитательной работы?

4. Определяет ли учебный план общеобразовательной программы:

- перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)? Пункт 12 Порядка № 115

- формы их промежуточной аттестации?

5. Осуществляется ли образовательная деятельность в организации на государственном языке Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

6. Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

7. Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 18 Порядка № 115

8. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости преподавания и изучения государственных языков республик Российской Федерации осуществляется в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

9. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок получения общего образования на иностранном языке? Пункт 18 Порядка № 115

10. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным общеобразовательным программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий? Пункт 20 Порядка № 115

11. Составляется ли расписание учебных занятий с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов? Пункт 20 Порядка № 115

12. Распределяется ли образовательная недельная нагрузка равномерно в течение учебной недели, и соответствует ли объем максимально допустимой нагрузки в течение дня:

- санитарно-эпидемиологическим требованиям и правилам?2 Пункт 20 Порядка № 115

- гигиеническим нормативам?3

13. Предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья установлена организацией в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами? Пункт 29 Порядка № 115

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115 (зарегистрирован Минюстом России 20 апреля 2021 г., регистрационный № 63180).

2 Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 (зарегистрировано Минюстом России 18 декабря 2020 г., регистрационный № 61573).

3 Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 (зарегистрировано Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный № 62296).

Приложение № 11

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность и реализующей основные общеобразовательные программы образовательные программы дошкольного образования, в том числе адаптированные образовательные программы дошкольного образования (индивидуальным предпринимателем) (далее - организация), разработаны ли образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования? Пункт 10 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования1 (далее - Порядок № 373)

2. Образовательная деятельность осуществляется организацией на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, в том числе на русском языке как родном языке, в соответствии с образовательной программой дошкольного образования и при наличии заявлений родителей (законных представителей)? Пункт 11 Порядка № 373

3. Локальным нормативным актом организации установлен порядок получения дошкольного образования на иностранном языке? Пункт 11 Порядка № 373

4. Организацией издан локальный нормативный акт, устанавливающий режим работы организации? Пункт 14 Порядка № 373

5. В организации при осуществлении образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам дошкольного образования, созданы специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья? Пункт 17 Порядка № 373

6. Количество детей в группах компенсирующей направленности не превышает числа детей, установленного пунктом 20 Порядка № 373? Пункт 20 Порядка № 373

7. При реализации дошкольного образования детям с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности в штатное расписание организацией введены штатные единицы специалистов в количестве штатных единиц, установленных пунктом 21 Порядка № 373, на каждую группу:

- учителя-дефектолога (олигофренопедагога, сурдопедагога, тифлопедагога)? Пункт 21 Порядка № 373

- учителя-логопеда?

- педагога-психолога?

- тьютора?

- ассистента (помощника)?

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 г. № 373 (зарегистрирован Минюстом России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599).

Приложение № 12

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), разработаны и утверждены основные программы профессионального обучения? Пункт 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения1 (далее - Порядок № 438)

2. Сроки начала и окончания профессионального обучения определены в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения? Пункт 10 Порядка № 438

3. Образовательная деятельность по основным программам профессионального обучения организуется в соответствии с расписанием, которое определено организацией? Пункт 11 Порядка № 438

4. Осуществляется ли профессиональное обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой программы профессионального обучения в порядке, установленном локальными нормативными актами организации? Пункт 13 Порядка № 438

5. Организацией изменена продолжительность профессионального обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося? Пункт 13 Порядка № 438

6. Реализация основных программ профессионального обучения сопровождается проведением промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 14 Порядка № 438

7. Установлены ли организацией:

- формы проведения промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 14 Порядка № 438

- периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся?

- порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся?

8. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена? Пункт 15 Порядка № 438

9. Включает ли квалификационный экзамен в себя:

- практическую квалификационную работу? Пункт 17 Порядка № 438

- проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих?

10. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений? Пункт 17 Порядка № 438

11. Установила ли организация образцы выдаваемого свидетельства о профессии рабочего, должности служащего? Пункт 21 Порядка № 438

12. Определила ли организация в отношении свидетельства о профессии рабочего, должности служащего, дубликата указанного свидетельства:

- порядок заполнения? Пункт 21 Порядка № 438

- порядок учета?

- порядок выдачи?

13. Установлены ли в организации образец справки об обучении или о периоде обучения? Пункт 22 Порядка № 438

14. Выдается ли справка об обучении или о периоде обучения:

- лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты? Пункт 22 Порядка № 438

- лицам, освоившим часть основной программы профессионального обучения?

15. Созданы ли в организации специальные условия для получения образования по основным программам профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья? Пункта 24 Порядка № 438

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 26 августа 2020 г. № 438 (зарегистрирован Минюстом России 11 сентября 2020 г., регистрационный № 59784).

Приложение № 13

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Реквизиты решения органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерацией в сфере образования о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерацией в сфере образования: ______________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

1. Представлено ли организацией дополнительного профессионального образования/профессиональной образовательной организацией/организацией, осуществляющей обучение (далее - организация), в структуре программы повышения квалификации описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения? Пункт 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам1 (далее - Порядок № 499)

2. Представлено ли организацией в структуре программы профессиональной переподготовки: характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации? Пункт 6 Порядка № 499

- характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы?

3. Направлено ли содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения? Пункт 7 Порядка № 499

4. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе? Пункт 8 Порядка № 499

5. Установлено ли организацией количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе? Пункт 9 Порядка № 499

6. Структура дополнительной профессиональной программы включает:

- цель обучения? Пункт 9 Порядка № 499

- планируемые результаты обучения?

- учебный план?

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- организационно-педагогические условия?

- формы аттестации?

- оценочные материалы?

- иные компоненты?

7. Определяет ли учебный план дополнительной профессиональной программы перечень, трудоемкость, последовательность и распределение:

- учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)? Пункт 9 Порядка № 499

- иных видов учебной деятельности обучающихся?

- форм аттестации?

8. Определены ли образовательной программой и (или) договором об образовании:

- формы обучения? Пункт 12 Порядка № 499

- сроки освоения дополнительной профессиональной программы?

9. Установлены ли следующие сроки освоения дополнительной профессиональной программы:

- минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не менее 16 часов? Пункт 12 Порядка № 499

- минимально допустимый срок освоения программ профессиональной переподготовки не менее 250 часов?

10. Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации? Пункт 14 Порядка № 499

11. Организация определила форму итоговой аттестации при освоении дополнительных профессиональных образовательных программ? Пункт 19 Порядка № 499

12. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке? Пункт 19 Порядка № 499

13. Организация установила образец справки об обучении или о периоде обучения и выдает ее лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации? Пункт 19 Порядка № 499

14. Организация установила ли образец бланка документа о квалификации? Пункт 19 Порядка № 499

15. При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации? Пункт 20 Порядка № 499

10. Дата заполнения проверочного листа: ______________________________.

_______________________________________________________________________________

_________________

(подпись)

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444) с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. № 1244 (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный № 31014).

Приложение № 14

Утверждена приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 8 июля 2022 г. № 769

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

__________________________________________________________________________.

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________.

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Разместила ли образовательная организация на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее соответственно - организация, сеть "Интернет") следующую информацию: - о дате создания организации?

Пункт 1 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"1 (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ),

пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации2 (далее - Правила № 1802)

- об учредителе (учредителях) организации?

- о представительствах организации?

- о филиалах организации?

- о месте нахождения организации?

- о месте нахождения представительств организации?

- о месте нахождения филиалов организации?

- о режиме работы организации?

- о режиме работы представительств организации?

- о режиме работы филиалов организации?

- о графике работы организации?

- о графике работы представительств организации?

- о графике работы филиалов организации?

- о контактных телефонах организации?

- о контактных телефонах представительств организации?

- о контактных телефонах филиалов организации?

- об адресах электронной почты организации?

- об адресах электронной почты представительств организации?

- об адресах электронной почты филиалов организации?

- о наименованиях структурных подразделений?

- о наименованиях органов управления?

- о фамилии, имени, отчестве (при наличии) руководителей структурных подразделений?

- должности руководителей структурных подразделений?

- о местах нахождения структурных подразделений?

- об адресах официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии)?

- об адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии)?

- о наличии положений о структурных подразделениях с приложением копий указанных положений?

- о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений?

- о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы, а также о предусмотренных соответствующей образовательной программой учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), программах практик, с указанием в отношении каждой образовательной программы информации:

- об уровнях образования?

- о наименовании образовательной программы?

- о формах обучения?

- о нормативном сроке обучения?

- о коде и наименовании профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки?

- о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц?

- о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами по каждой общеобразовательной программе и каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки?

- о языках образования?

- о федеральных государственных образовательных стандартах?

- о федеральных государственных требованиях?

- об образовательных стандартах?

- о самостоятельно устанавливаемых требованиях (при их наличии)?

- о фамилии, имени, отчестве (при наличии) руководителя организации?

- о должности руководителя организации?

- о контактных телефонах руководителя организации?

- об адресах электронной почты руководителя организации?

- о фамилии, имени, отчестве (при наличии) заместителей руководителя организации?

- о должностях заместителей руководителя организации?

- о контактных телефонах заместителей руководителя организации?

- об адресах электронной почты заместителей руководителя организации?

- о фамилии, имени, отчестве (при наличии) руководителей филиалов?

- о должностях руководителей филиалов организации?

- о контактных телефонах руководителей филиалов организации?

- об адресах электронной почты руководителей филиалов организации?

- о фамилии, имени, отчестве (при наличии) педагогических работников?

- о занимаемой должности (должностях) педагогических работников?

- о преподаваемых учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях)?

- об уровне (уровнях) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации?

- об ученой степени (при наличии)?

- об ученом звании (при наличии)?

- о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке за последние 3 года (при наличии)?

- о профессиональной переподготовке (при наличии)?

- о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- об адресах мест осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ?

- об адресах мест проведения практики?

- об адресах мест проведения практической подготовки обучающихся?

- об адресах мест проведения государственной итоговой аттестации?

- об адресах мест осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам?

- об адресах мест осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения?

- о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?