Приказ № 1. Об утверждении форм проверочных листов, используемых органами исполнительной…

Текст очень длинный, поэтому разбит на части. Часть 2 из 3.

9. Дата заполнения проверочного листа _______________

____________________________________________________

(Должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) должностного лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, проводившего проверку и заполнившего проверочный лист)

____________________ (подпись)

Приложение № 10

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

1. Наименование вида контроля, внесенного в Единый реестр видов федерального государственного контроля (надзора), регионального государственного контроля (надзора), муниципального контроля: федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования.

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

(указать наименование органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования)

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

4. Фамилия, имя и отчество (при наличии) индивидуального предпринимателя, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер индивидуального предпринимателя, адрес регистрации по месту жительства (пребывания), наименование юридического лица, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер, адрес в пределах места нахождения юридического лица (его филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений), являющегося контролируемым лицом:

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

6. Реквизиты решения органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерацией в сфере образования:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

8. Список контрольных вопросов, отражающих содержание обязательных требований, ответы на которые свидетельствуют о соблюдении или несоблюдении контролируемым лицом обязательных требований:

№ п/пСписок контрольных вопросовРеквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требованияОтветы на вопросыПримечание

данетнеприменимо

1. Установлен ли локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе по ускоренному обучению, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ? Пункт 7 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования1 (далее - Порядок № 115)

2. Сформирован ли индивидуальный учебный план с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования соответствующего уровня, в том числе к перечню учебных предметов, обязательных для изучения? Пункт 7 Порядка № 115

3. Разработаны ли и утверждены организацией по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и соответствующими федеральными основными общеобразовательными программами? Пункт 11 Порядка № 115

4. Соответствуют ли уровню содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ? Пункт 11 Порядка № 115

5. Организация разработала образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 11 Порядка № 115

6. Осуществляется ли при разработке общеобразовательной программы по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего, среднего общего образования перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов к предметным результатам по всем учебным предметам? Пункт 11 Порядка № 115

7. Применяют ли организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам, при разработке образовательных программ федеральные основные общеобразовательные программы, утвержденные до начала нового учебного года? Пункт 11 Порядка № 115

8. Осуществляется ли определение объема домашних заданий в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами, гигиеническими нормативами с учетом возрастных, психофизических особенностей, способностей и интересов обучающихся? Пункт 11 Порядка № 115

9. Включает ли общеобразовательная программа:

- учебный план? Пункт 12 Порядка № 115

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- федеральную рабочую программу воспитания?

- федеральный календарный план воспитательной работы?

10. Осуществляется ли образовательная деятельность в организации на государственном языке Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

11.

Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

12. Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 18 Порядка № 115

13. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости осуществлять преподавания и изучения государственных языков республик Российской Федерации в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

14. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок получения общего образования на иностранном языке? Пункт 18 Порядка № 115

15. Организуется ли образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным общеобразовательным программам, в соответствии с расписанием учебных занятий? Пункт 20 Порядка № 115

16. Составляется ли расписание учебных занятий с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов? Пункт 20 Порядка № 115

17. Распределяется ли образовательная недельная нагрузка равномерно в течение учебной недели, и соответствует ли объем максимально допустимой нагрузки в течение дня:

- санитарно-эпидемиологическим требованиям и правилам? Пункт 20 Порядка № 115

- гигиеническим нормативам?

18. Установлена ли предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организацией в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами? Пункт 29 Порядка № 115

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115 (зарегистрирован Минюстом России 20 апреля 2021 г., регистрационный № 63180) с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от 11 февраля 2022 г. № 69 (зарегистрирован Минюстом России 22 марта 2022 г., регистрационный № 67817); от 7 октября 2022 г. № 888 (зарегистрирован Минюстом России 10 ноября 2022 г., регистрационный № 70899); от 5 декабря 2022 г. № 1063 (зарегистрирован Минюстом России 15 февраля 2023 г., регистрационный № 72372); от 3 августа 2023 г. № 581 (зарегистрирован Минюстом России 31 августа 2023 г., регистрационный № 75023); от 29 сентября 2023 г. № 731 (зарегистрирован Минюстом России 1 ноября 2023 г., регистрационный № 75796), действует до 1 сентября 2027 года. 9. Дата заполнения проверочного листа _______________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 11

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Разрабатываются ли и утверждаются ли образовательные программы дошкольного образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и реализующими основные общеобразовательные программы - образовательные программы дошкольного образования, в том числе для обучающихся, относящихся к коренным малочисленным народам Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, ведущим кочевой и (или) полукочевой образ жизни, в местах их традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности, а также адаптированные образовательные программы дошкольного образования, включая индивидуальных предпринимателей (далее - образовательная организация)? Пункт 10 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования1 (далее - Порядок № 373)

2. Разрабатываются ли и утверждаются образовательной организацией образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и соответствующей федеральной образовательной программой дошкольного образования? Пункт 10 Порядка № 373

3. Соблюдается ли требование, что содержание и планируемые результаты разработанных образовательными организациями образовательных программ не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральной образовательной программы дошкольного образования? Пункт 10 Порядка № 373

4. Устанавливается ли локальным нормативным актом образовательной организации режим работы? Пункт 14 Порядка № 373

5. Реализуются ли образовательные программы дошкольного образования в группах, функционирующих в режиме не менее 3 часов в день? Пункт 14 Порядка № 373

6. Создаются ли специальные условия в организации при осуществлении образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам дошкольного образования для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья? Пункт 17 Порядка № 373

7. Не превышает ли количество детей в группах компенсирующей направленности, установленное пунктом 20 Порядка № 373? Пункт 20 Порядка № 373

8. Соблюдается ли требование не допускать смешение более 3 категорий детей с ограниченными возможностями здоровья при комплектовании групп комбинированной направленности? Пункт 20 Порядка № 373

9. Учитываются ли направленность адаптированных образовательных программ дошкольного образования и возможности их одновременной реализации в одной группе при объединении детей с разными нарушениями в развитии? Пункт 20 Порядка № 373

10. Введены ли организацией при получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности штатные единицы следующих специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) в штатное расписание на каждую группу:

- для детей с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих, позднооглохших) - не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (сурдопедагога), не менее 0,5 штатной единицы педагога-психолога? Пункт 21 Порядка № 373

- для детей с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих, с амблиопией и косоглазием) - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (тифлопедагога), не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 0,5 штатной единицы педагога-психолога?

- для детей с тяжелыми нарушениями речи - не менее 1 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 0,5 штатной единицы педагога-психолога?

- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога и (или) педагога-психолога, не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 0,5 штатной единицы ассистента (помощника)?

- для детей с расстройствами аутистического спектра - не менее 0,5 штатной единицы учителя-дефектолога (олигофренопедагогога) и/или педагога-психолога, не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда?

- для детей с задержкой психического развития - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (олигофренопедагога) и/или педагога-психолога, не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда?

- для детей с умственной отсталостью - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (олигофренопедагога), не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда и не менее 1 штатной единицы педагога-психолога?

- для детей со сложным дефектом (тяжелыми и множественными нарушениями развития) - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога и (или) педагога-психолога, не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 1 штатной единицы ассистента (помощника)?

- для детей с нарушениями зрения (слепых), или расстройствами аутистического спектра, или умственной отсталостью (умеренной и тяжелой степени) - не менее 1 штатной единицы тьютора?

11. Вводятся ли при получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах комбинированной направленности для организации непрерывной образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей детей в штатное расписание штатные единицы следующих специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) из расчета 1 штатная единица:

- учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога) на каждые 5 - 12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья? Пункт 21 Порядка № 373

- учителя-логопеда на каждые 5 - 12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

- педагога-психолога на каждые 20 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

- тьютора на каждые 1 - 5 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

- ассистента (помощника) на каждые 1 - 5 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 г. № 373 (зарегистрирован Минюстом России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599) с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 1 декабря 2022 г. № 1048 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 января 2023 г., регистрационный № 71978); от 25 октября 2023 г. № 783 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 ноября 2023 г., регистрационный № 76080), действует до 1 сентября 2026 года.

9. Дата заполнения проверочного листа _______________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 12

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Разработаны ли и утверждены организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), основные программы профессионального обучения? Пункт 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального образования1 (далее - Порядок № 438)

2. Определены ли организацией формы обучения по основным программам профессионального обучения? Пункт 7 порядка № 438

3. Разработана ли и утверждена организацией программа профессионального обучения на основе профессиональных стандартов или установленных квалификационных требований? Пункт 9 порядка № 438

4. Определяются ли конкретной программой профессионального обучения содержание и продолжительность профессионального обучения по каждой профессии рабочего, должности служащего? Пункт 9 порядка № 438

5. Определяются ли организацией сроки начала и окончания профессионального обучения в соответствии с учебным планом конкретной основной программы профессионального обучения? Пункт 10 порядка № 438

6. Организуется ли организацией образовательная деятельность по основным программам профессионального обучения в соответствии с расписанием? Пункт 11 порядка № 438

7. Устанавливается ли локальными нормативными актами организации порядок осуществления профессионального обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой программы профессионального обучения? Пункт 13 порядка № 438

8. Сопровождается ли реализация основных программ профессионального обучения проведением промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 14 порядка № 438

9. Устанавливаются ли организацией:

- формы проведения промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 14 порядка № 438

- периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся?

- порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся?

10. Завершается ли профессиональное обучение итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена? Пункт 15 порядка № 438

11. Включает ли квалификационный экзамен в себя:

- практическую квалификационную работу? Пункт 17 порядка № 438

- проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих?

12. Привлекаются ли организацией представители работодателей, их объединений к проведению квалификационного экзамена? Пункт 17 порядка № 438

13. Устанавливаются ли формы проведения квалификационного экзамена организацией? Пункт 18 порядка № 438

14. Получает ли обучающийся по результатам профессионального обучения квалификацию по профессии рабочего, должности служащего с присвоением (при наличии) квалификационного разряда, класса, категории? Пункт 19 порядка № 438

15. Подтверждается ли по итогам сдачи квалификационного экзамена получение квалификации по профессии рабочего, должности служащего с присвоением (при наличии) квалификационного разряда, класса, категории документом о квалификации (свидетельством о профессии рабочего, должности служащего)? Пункт 19 порядка № 438

16. Устанавливаются ли организацией образцы выдаваемого свидетельства о профессии рабочего, должности служащего? Пункт 21 порядка № 438

17. Определяется ли организацией в отношении свидетельства о профессии рабочего, должности служащего, а также дубликата указанного свидетельства:

- порядок заполнения? Пункт 21 порядка № 438

- порядок учета?

- порядок выдачи?

18. Устанавливается ли организацией образец справки об обучении или о периоде обучения? Пункт 22 порядка № 438

19. Выдается ли организацией справка об обучении или о периоде обучения:

- лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты? Пункт 22 порядка № 438

- лицам, освоившим часть основной программы профессионального обучения и (или) отчисленным из организации?

20. Определятся ли содержание профессионального обучения и условия организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья адаптированной образовательной программой, разработанной организацией? Пункт 23 порядка № 438

21. Создаются ли организацией специальные условия для получения образования по основным программам профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья? Пункта 24 порядка № 438

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 26 августа 2020 г. № 438 (зарегистрирован Минюстом России 11 сентября 2020 г., регистрационный № 59784).

9. Дата заполнения проверочного листа _________________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 13

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

___________________________________________________________________________

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Допускаются ли к освоению дополнительных профессиональных программ:

- лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование? Пункт 3 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам1 (далее - Порядок № 499)

2. - лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование?

3. Осуществляет ли организация дополнительного профессионального образования, профессиональная образовательная организация, организация, осуществляющая обучение (научная организация или иное юридическое лицо) (далее совместно - организация) обучение по дополнительной профессиональной программе на основе договора об образовании, заключаемого со слушателем и (или) с физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение, либо за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации? Пункт 4 Порядка № 499

4. Определено ли содержание дополнительного профессионального образования образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, если иное не установлено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование? Пункт 5 Порядка № 499

5. Представлено ли организацией в структуре программы повышения квалификации описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения? Пункт 6 Порядка № 499

6. Представлены ли организацией в структуре программы профессиональной переподготовки:

- характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации? Пункт 6 Порядка № 499

- характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы?

7. Направлено ли содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения? Пункт 7 Порядка № 499

8. Учитывает ли содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе? Пункт 8 Порядка № 499

9. Установлено ли организацией количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе? Пункт 9 Порядка № 499

10. Включает ли структура дополнительной профессиональной программы:

- цель обучения? Пункт 9 Порядка № 499

- планируемые результаты обучения?

- учебный план?

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- организационно-педагогические условия?

- формы аттестации?

- оценочные материалы?

- иные компоненты?

11. Определяет ли учебный план дополнительной профессиональной программы перечень, трудоемкость, последовательность и распределение:

- учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)? Пункт 9 Порядка № 499

- иных видов учебной деятельности обучающихся?

- форм аттестации?

12. Разрабатывается ли программа профессиональной переподготовки организацией на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ? Пункт 10 Порядка № 499

13. Определены ли образовательной программой и (или) договором об образовании:

- формы обучения? Пункт 12 Порядка № 499

- сроки освоения дополнительной профессиональной программы?

14. Установлены ли следующие сроки освоения дополнительной профессиональной программы:

- минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не менее 16 часов? Пункт 12 Порядка № 499

- минимально допустимый срок освоения программ профессиональной переподготовки не менее 250 часов?

15. Осуществляется ли обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы, в порядке, установленном локальными нормативными актами организации? Пункт 14 Порядка № 499

16. Предусматривает ли образовательная деятельность обучающихся следующие виды учебных занятий и учебных работ:

- лекции? Пункт 17 Порядка № 499

- практические и семинарские занятия?

- лабораторные работы?

- круглые столы, мастер-классы?

- мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги?

- семинары по обмену опытом?

- выездные занятия, консультации?

- выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы?

- другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом?

17. Устанавливается ли для всех видов аудиторных занятий академический час продолжительностью 45 минут? Пункт 17 Порядка № 499

18. Определяется ли организацией форма итоговой аттестации при освоении дополнительных профессиональных образовательных программ? Пункт 19 Порядка № 499

19. Выдаются ли лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке? Пункт 19 Порядка № 499

20. Установила ли организация образец справки об обучении или о периоде обучения и выдает ее лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации? Пункт 19 Порядка № 499

21. Установила ли организация образец бланка документа о квалификации? Пункт 19 Порядка № 499

22. Выдаются ли одновременно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования и получением соответствующего документа об образовании и о квалификации при освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с удостоверением о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке? Пункт 20 Порядка № 499

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444) с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. № 1244 (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный № 31014).

9. Дата заполнения проверочного листа _________________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 14

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

№ п/п

Список контрольных вопросов

Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требования

Ответы на вопросы

Примечание

да

нет

неприменимо

1. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации в том числе: - о дате создания образовательной организации?

Подпункт "а" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ), пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации1 (далее - Правила № 1802)

- об учредителе, учредителях образовательной организации?

- о представительствах и филиалах образовательной организации?

- о месте нахождения образовательной организации, ее представительств и филиалов (при наличии)?

- режиме?

- графике работы?

- контактных телефонах?

- об адресах электронной почты?

2. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о структуре и об органах управления образовательной организацией в том числе: - наименование структурных подразделений (органов управления)?

Подпункт "б" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 4 Правил № 1802

- фамилии, имена, отчества (при наличии) и должности руководителей структурных подразделений?

- места нахождения структурных подразделений?

- адреса официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее соответственно - официальный сайт, сеть "Интернет") структурных подразделений (при наличии)?

- адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии)?

- сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. № 63-ФЗ "Об электронной подписи" (далее - Федеральный закон № 63-ФЗ)?

3. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой (за исключением образовательных программ дошкольного образования), для каждой из них: - об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы (для общеобразовательных программ)?

Подпункт "в" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 5 Правил № 1802

- о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования)?

- о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, и основных программ профессионального обучения (выписка из государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам)?2

Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц в форме электронного документа, подписанного простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом № 63-ФЗ, с приложением образовательной программы? Подпункт "г" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 6 Правил № 1802

5. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами по каждой общеобразовательной программе и каждым профессии, специальности или укрупненной группе профессий, специальностей (для профессиональных образовательных программ)? Подпункт "г.1" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 7 Правил № 1802

6. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о языках образования в форме электронного документа, подписанного простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом № 63-ФЗ, с приложением образовательной программы? Подпункт "д" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 6 Правил № 1802

7. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о федеральных государственных образовательных стандартах, федеральных государственных требованиях, об образовательных стандартах и о самостоятельно устанавливаемых требованиях (при их наличии) с приложением копий соответствующих документов, электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом № 63-ФЗ (в части документов, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых образовательной организацией)? Подпункт "е" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 9 Правил № 1802

8. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии) в том числе: - фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей?

Подпункт "ж" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 10 Правил № 1802

- должность руководителя, его заместителей?

- контактные телефоны?

- адреса электронной почты?

9. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы в том числе: - фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника?

Подпункт "з" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 11 Правил № 1802

- занимаемая должность (должности)?

- преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)?

- уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации?

- ученая степень (при наличии)?

- ученое звание (при наличии)?

- сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)?

- сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)?

- сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), код и наименование профессии, специальности (специальностей), или укрупненной группы профессий, специальностей, в реализации которых участвует педагогический работник?

10. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о местах осуществления образовательной деятельности, сведения о которых в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности данные в виде адреса места нахождения, в том числе: - места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ?

Подпункт "з.1" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 12 Правил № 1802

- места проведения практики?

- места проведения практической подготовки обучающихся?

- места проведения государственной итоговой аттестации?

- места осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам?

- места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения?

11. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности в том числе: - о наличии оборудованных учебных кабинетов?

Подпункт "и" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 13 Правил № 1802

- объектов для проведения практических занятий?

- библиотек?

- объектов спорта?

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям?

- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся?

- об обеспечении в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - доступа в здания образовательной организации и наличие для них специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования?

- средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся?

- об условиях питания обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях по образовательным программам начального общего образования в том числе: а) меню ежедневного горячего питания?

б) информацию о наличии диетического меню в образовательной организации?

в) перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательных организациях?

г) перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в общеобразовательные организации?

д) формы обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию?

12. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для организаций дополнительного профессионального образования)? Подпункт "к" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

13.

Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний) (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления в форме электронного документа, подписанного простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом № 63-ФЗ, с приложением образовательной программы? Подпункт "л" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 6 Правил № 1802

14. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, по профессии, специальности, направлению подготовки, научной специальности (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)? Подпункт "м" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

15. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки? Подпункт "н" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

16. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии? Подпункт "о" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

17. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц? Подпункт "п" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

18. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года? Подпункт "р" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

19. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального, по каждым профессии, специальности или укрупненной группе профессий, специальностей? Подпункт "с" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункты 3, 8 Правил № 1802

20. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)? Подпункт "т" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

21.

Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность информации о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам? Подпункт "у" пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

22. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность копий: а) устава образовательной организации?

Пункт 2 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

б) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации?

в) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 настоящего Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора?

23. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность отчета о результатах самообследования? Пункт 3 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

24. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе? Пункт 4 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

25. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования? Пункт 4.1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

26. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования до подтверждения указанными органами исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке, отчетов об исполнении таких предписаний? Пункт 5 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

27. Обеспечивает ли образовательная организация открытость и доступность иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации? Пункт 6 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 3 Правил № 1802

28. Размещает ли образовательная организация в целях обеспечения осуществления мониторинга системы образования на официальном сайте информацию о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки? Пункт 14 Правил № 1802

29.

Размещаются ли на официальном сайте образовательной организации копии предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, до подтверждения указанными органами исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке (при наличии)? Пункт 15 Правил № 1802

30. Обновляет образовательная организация сведения, указанные в пунктах 3 - 15 Правил № 1802, не позднее 10 рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений? Пункт 16 Правил № 1802

31. Предоставляется ли пользователю официального сайта наглядная информация о структуре официального сайта, включающая в себя ссылку на официальные сайты Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации в сети "Интернет"? Пункт 17 Правил № 1802

32. Размещается ли информация, указанная в пунктах 3 - 15 Правил № 1802, на официальном сайте в текстовой и (или) табличной формах, а также в форме копий документов, электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом № 63-ФЗ (в части документов, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых образовательной организацией), в соответствии с требованиями к структуре официального сайта и формату представления информации, установленными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки? Пункт 18 Правил № 1802

33. Обеспечивают ли технологические и программные средства, которые используются для функционирования официального сайта: а) доступ к размещенной на официальном сайте информации без использования программного обеспечения, установка которого на технические средства пользователя информации требует заключения лицензионного или иного соглашения с правообладателем программного обеспечения, предусматривающего взимание с пользователя информации платы?

Пункт 20 Правил № 1802

б) защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования доступа к ней, а также иных неправомерных действий в отношении нее?

в) возможность копирования информации на резервный носитель, обеспечивающий ее восстановление?

34. Размещается ли информация на официальном сайте на русском языке? Пункт 21 Правил № 1802

______________________________

1 Утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. № 1802, действует до 1 марта 2028 года.

2 Постановление Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. № 577 "Об утверждении Правил формирования и ведения государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 24 мая 2013 г. № 438".

9. Дата заполнения проверочного листа _________________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 15

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Выдаются ли дипломы о среднем профессиональном образовании (далее - дипломы) организациями, осуществляющими образовательную деятельность по реализуемым ими аккредитованным образовательным программам среднего профессионального образования (далее - образовательная организация)? Пункт 2 Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов1 (далее - Порядок № 906)

2. Оформляются ли и заверяются печатями образовательных организаций дипломы на государственном языке Российской Федерации, если иное не установлено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Законом Российской Федерации от 25 октября 1991 г. № 1807-1 "О языках народов Российской Федерации"? Пункт 3 Порядка № 906

3. Заполняются ли в соответствии с требованиями, установленными главами II и III Порядка № 906, бланк титула диплома и бланк приложения к диплому? Пункт 4 Порядка № 906

4. Выполняется ли требование образовательной организацией о невнесении дополнительных записей в бланки? Пункт 4 Порядка № 906

5. Проверяются ли после заполнения бланки на точность и безошибочность внесенных в них записей? Пункт 5 Порядка № 906

6. Подлежат ли замене бланки, составленные с ошибками или имеющие иные дефекты, внесенные при заполнении или обнаруженные выпускником после их получения? Пункт 5 Порядка № 906

7. Уничтожаются ли образовательной организацией испорченные при заполнении бланки? Пункт 5 Порядка № 906

8. Выдается ли образовательной организацией на основании решения Государственной экзаменационной комиссии диплом лицу, завершившему обучение по образовательной программе среднего профессионального образования и успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию? Пункт 13 Порядка № 906

9. Соблюдаются ли образовательной организацией следующие условия при выдаче диплома с отличием:

- все указанные в приложении к диплому оценки по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), практикам, оценки за курсовые работы (проекты), за исключением оценок "зачтено", являются оценками "отлично" и "хорошо"?

- все оценки по результатам государственной итоговой аттестации являются оценками "отлично"? Пункт 14 Порядка № 906

- количество указанных в приложении к диплому оценок "отлично", включая оценки по результатам государственной итоговой аттестации, составляет не менее 75% от общего количества оценок, указанных в приложении, за исключением оценок "зачтено"?

10. Выдается ли образовательной организацией диплом с приложением к нему не позднее 10 календарных дней после издания приказа об отчислении выпускника? Пункт 15 Порядка № 906

11. Осуществляется ли образовательной организацией выдача диплома с приложением следующими способами:

1) диплом на бумажном носителе:

- выдается выпускнику организации, осуществляющей образовательную деятельность, лично или другому лицу при предъявлении им документа, удостоверяющего личность, и оформленной в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенности, выданной указанному лицу выпускником? Пункт 17 Порядка № 906

- по заявлению выпускника направляется по указанному им адресу через операторов почтовой связи общего пользования заказным почтовым отправлением с уведомлением о вручении?

12. Хранятся ли копия выданного диплома, доверенность (при наличии), заявление о направлении диплома через операторов почтовой связи общего пользования (при наличии) в личном деле выпускника организации? Пункт 18 Порядка № 906

13. Соблюдается ли требование образовательной организацией о том, что документ о среднем профессиональном образовании, образец которого самостоятельно установлен образовательной организацией, не подлежит обмену на диплом, образец которого установлен Министерством просвещения Российской Федерации? Пункт 19 Порядка № 906

14. Выдаются ли образовательной организацией дубликаты диплома и (или) дубликаты приложения к диплому на основании личного заявления? Пункт 21 Порядка № 906

15. Выдаются ли образовательной организацией дубликат диплома и (или) дубликат приложения к диплому.

- взамен утраченного диплома и (или) приложения к диплому? Пункт 22 Порядка № 906

- лицу, изменившему свою фамилию (имя, отчество), в порядке, указанном в пункте 23 Порядка № 906?

16. Предоставляется ли образовательной организацией право лицу, изменившему свою фамилию (имя, отчество), обменять имеющийся у него диплом и приложения к диплому на дубликат диплома и дубликат приложения к диплому с новой фамилией (именем, отчеством)? Пункт 23 Порядка № 906

17. Производится ли образовательной организацией обмен диплома и приложения к диплому на дубликат диплома и дубликат приложения к диплому с новой фамилией (именем, отчеством) на основании заявления лица, изменившего свою фамилию (имя, отчество), с приложением копий документов, подтверждающих изменение фамилии (имени, отчества) лица? Пункт 23 Порядка № 906

18. Хранятся ли заявление о выдаче дубликата диплома и дубликата приложения к диплому, а также документы, подтверждающие изменение фамилии (имени, отчества) (при наличии таких документов), в личном деле выпускника образовательной организации? Пункт 24 Порядка № 906

19. Выдаются ли образовательной организацией в случае утраты только диплома дубликат диплома и дубликат приложения к нему? Пункт 25 Порядка № 906

20. Выдается ли образовательной организацией в случае утраты только приложения к диплому дубликат приложения к диплому? Пункт 25 Порядка № 906

21. Выдается ли дубликат организацией, выдавшей диплом (в том числе в случае утраты государственной аккредитации или прекращения образовательной деятельности по образовательной программе, по которой выдан диплом), или ее правопреемником, за исключением случая, ликвидации организации, выдавшей диплом (ее правопреемника)? Пункт 26 Порядка № 906

22. Выдается ли дубликат учредителем организации в случае ликвидации организации, выдавшей диплом (ее правопреемника)? Пункт 26 Порядка № 906

23. Выдается ли обладателю диплома дубликат или архивная копия диплома, и (или) архивная справка, и (или) архивная выписка, оформленные в соответствии с законодательством Российской Федерации при отсутствии учредителя организации государственным органом или органом местного самоуправления, в ведении которого находится (структурным подразделением которых является) государственный или муниципальный архив, в который переданы на хранение документы выпускников организации, или иной организацией, в которую передан архив организации, выдавшей диплом? Пункт 26 Порядка № 906

24. Оформляются ли дубликаты диплома и дубликаты приложения к нему на бланках, применяемых образовательной организацией на момент подачи заявления о выдаче дубликатов?

Пункт 27 Порядка № 906

25. Изымаются ли сохранившийся подлинник диплома и подлинник приложения к диплому образовательной организацией и уничтожаются ли в порядке, установленном указанной организацией? Пункт 35 Порядка № 906

26. Осуществляется ли выдача дубликата диплома и (или) дубликата приложения к диплому следующими способами:

1) дубликат диплома и (или) дубликат приложения к диплому на бумажном носителе:

2) по заявлению выпускника копия дубликата диплома и (или) дубликата приложения к диплому (документ на бумажном носителе, преобразованный в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов), заверенная в соответствии с законодательством Российской Федерации электронной подписью руководителя организации, может быть направлена в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на указанный им адрес электронной почты?

27. Хранятся ли копия выданного дубликата диплома и (или) дубликата приложения к диплому, доверенность (при наличии), заявление о направлении дубликата диплома и (или) дубликата приложения к диплому через операторов почтовой связи общего пользования (при наличии) в личном деле выпускника организации? Пункт 37 Порядка № 906

28. Хранятся ли бланки в образовательной организации как документы строгой отчетности и учитываются ли по специальному реестру? Пункт 38 Порядка № 906

29. Соблюдается ли запрет образовательной организацией на передачу полученных образовательной организацией бланков в другие образовательные организации? Пункт 39 Порядка № 906

30. Ведутся ли книги регистрации для учета выдачи дипломов, дубликатов дипломов, дубликатов приложений к дипломам в образовательных организациях? Пункт 40 Порядка № 906

31. Вносятся ли при выдаче диплома (дубликата диплома, дубликата приложений к диплому) в книгу регистрации следующие данные:

- регистрационный номер диплома (дубликата диплома, дубликата приложения к диплому)? Пункт 41 Порядка № 906

- фамилия, имя и отчество (при наличии) выпускника; в случае получения диплома (дубликата диплома, дубликата приложения к диплому) по доверенности - также фамилия, имя и отчество (при наличии) лица, которому выдана доверенность на получение диплома (дубликата диплома, дубликата приложения к диплому)?

- серия и номер бланка диплома; серия и номер бланка (серии и номера бланков) приложения к диплому?

- дата выдачи диплома (дубликата диплома, дубликата приложения к диплому)?

- наименование профессии, специальности, наименование присвоенной (присвоенных) квалификации (квалификаций)?

- дата и номер протокола Государственной экзаменационной комиссии?

- дата и номер приказа об отчислении выпускника?

- подпись уполномоченного лица образовательной организации, выдающего диплом (дубликат диплома, дубликат приложения к диплому)?

- подпись лица, которому выдан документ (если документ выдан лично выпускнику либо по доверенности), либо дата и номер почтового отправления (если документ направлен через операторов почтовой связи общего пользования)?

32. Пронумеровываются ли листы книги регистрации? Пункт 42 Порядка № 906

33. Прошнуровывается ли книга регистрации? Пункт 42 Порядка № 906

34. Скрепляется ли печатью книга регистрации образовательной организации с указанием количества листов в книге регистрации? Пункт 42 Порядка № 906

35. Хранится ли книга регистрации как документ строгой отчетности? Пункт 42 Порядка № 906

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 14 октября 2022 г. № 906 (зарегистрирован Минюстом России 24 ноября 2022 г., регистрационный № 71119), действует до 1 марта 2028 года.

9. Дата заполнения проверочного листа _________________________________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 16

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Выдаются ли аттестаты об основном общем и среднем общем образовании (далее - аттестаты) организациями, осуществляющими образовательную деятельность по реализуемым ими аккредитованным образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее - организация)? Пункт 2 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов1 (далее - Порядок № 546)

2. Хранятся ли бланки в организации как документы строгой отчетности? Пункт 15 Порядка № 546

3. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости передачи приобретенных бланков в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность? Пункт 16 Порядка № 546

4. Ведется ли для учета выданных аттестатов, приложений к ним, дубликатов аттестатов и дубликатов приложений к аттестатам в организации книга регистрации выданных документов об образовании (далее - книга регистрации)? Пункт 17 Порядка № 546

5. Ведется ли книга регистрации в организации отдельно по каждому уровню общего образования? Пункт 18 Порядка № 546

6. Содержит ли книга регистрации:

- номер учетной записи (по порядку)? Пункт 18 Порядка № 546

- фамилию, имя, отчество (при наличии) выпускника?

- в случае получения аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату) по доверенности фамилию, имя, отчество (при наличии) выпускника, а также фамилию, имя и отчество (при наличии) лица, которому выдан документ?

- дату рождения выпускника?

- нумерацию бланка аттестата (бланка дубликата аттестата)?

- наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним?

- дату и номер приказа о выдаче аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату)?

- подпись уполномоченного лица организации, выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату)?

- подпись получателя аттестата (если документ выдан лично выпускнику либо по доверенности) либо дату и номер почтового отправления (если документ направлен через операторов почтовой связи общего пользования)?

- дату выдачи аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату)?

7. Отмечаются ли при выдаче дубликата аттестата и дубликата приложения к аттестату учетный номер записи и дата выдачи оригинала, нумерация бланка оригинала? Пункт 18 Порядка № 546

8. Ставится ли напротив учетного номера записи выдачи оригинала отметка о выдаче дубликата аттестата, за исключением случаев, предусмотренных абзацем четвертым пункта 28 Порядка № 546? Пункт 18 Порядка № 546

9. Фиксируется ли при обнаружении ошибок, допущенных при заполнении аттестата или приложения, в год окончания выпускником организации выдача нового аттестата или приложения взамен испорченного в книге регистрации за новым номером учетной записи? Пункт 18 Порядка № 546

10. Делается ли при выдаче нового аттестата или приложения взамен испорченного напротив ранее сделанной учетной записи пометка "испорчен, аннулирован, выдан новый аттестат" с указанием номера учетной записи аттестата, выданного взамен испорченного? Пункт 18 Порядка № 546

11.

Вносится ли в книгу регистрации список выпускников текущего учебного года в алфавитном порядке отдельно по каждому классу (со сквозной нумерацией), номера бланков - в возрастающем порядке? Пункт 19 Порядка № 546

12. Заверяются ли записи в книге регистрации подписями классного руководителя, руководителя организации и печатью организации отдельно по каждому классу? Пункт 19 Порядка № 546

13. Заверяется ли каждая запись о выдаче дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату подписью руководителя организации выдавшей аттестат, и скрепляется печатью организации? Пункт 19 Порядка № 546

14. Заверяются ли исправления, допущенные при заполнении книги регистрации, руководителем организации выдавшей аттестат, и скрепляются печатью организации со ссылкой на номер учетной записи? Пункт 20 Порядка № 546

15. Пронумеровываются ли листы книги регистрации? Пункт 20 Порядка № 546

16. Прошнуровывается ли книга регистрации? Пункт 20 Порядка № 546

17. Скрепляется ли книга регистрации печатью организации с указанием количества листов в книге регистрации? Пункт 20 Порядка № 546

18. Хранится ли книга регистрации как документ строгой отчетности? Пункт 20 Порядка № 546

19. Выдаются ли аттестаты и приложения к ним выпускникам 9 и 11 классов на основании решения педагогического совета организации теми организациями, в которых они проходили государственную итоговую аттестацию? Пункт 22 Порядка № 546

20. Выдаются ли организацией аттестаты и приложения к ним не позднее 3 рабочих дней после даты издания распорядительного акта об отчислении выпускников? Пункт 22 Порядка № 546

21. Выдается ли аттестат (дубликат аттестата) выпускнику организации, осуществляющей образовательную деятельность, лично или другому лицу при предъявлении им документа, удостоверяющего личность, и оформленной в установленном порядке доверенности, выданной указанному лицу выпускником, или по заявлению выпускника направляется ли по его адресу через операторов почтовой связи общего пользования заказным почтовым отправлением с уведомлением о вручении? Пункт 25 Порядка № 546

22. Хранятся ли в личном деле выпускника доверенность и (или) заявление, по которым был выдан (направлен) аттестат (дубликат аттестата)? Пункт 25 Порядка № 546

23. Осуществляется ли выдача дубликата аттестата и (или) дубликата приложения к аттестату на основании письменного заявления выпускника или его родителей (законных представителей), подаваемого в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат:

- при утрате аттестата или приложения к аттестату - с изложением обстоятельств утраты аттестата или приложения к аттестату, а также приложением документа, подтверждающего факт утраты (справки из органов внутренних дел, пожарной охраны и других)? Пункт 26 Порядка № 546

- при повреждении аттестата и (или) приложения к аттестату, при обнаружении ошибки, допущенной при заполнении, - с изложением обстоятельств и характера повреждений, исключающих возможность дальнейшего использования, или указанием допущенных ошибок с приложением поврежденного (испорченного) аттестата и (или) приложения к аттестату, которые подлежат уничтожению с составлением соответствующего акта?

- при изменении фамилии (имени, отчества) и (или) пола выпускника - с приложением копий документов, подтверждающих изменение фамилии (имени, отчества) выпускника?

- принимается ли решение о выдаче или отказе в выдаче дубликата аттестата и (или) дубликата приложения к нему организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в срок до 30 календарных дней со дня подачи письменного заявления?

24.

Издается ли распорядительный акт о выдаче дубликата аттестата или дубликата приложения к аттестату организацией, осуществляющей образовательную деятельность? Пункт 27 Порядка № 546

25. Хранятся ли копия распорядительного акта, заявление выпускника и все основания для выдачи дубликата в личном деле выпускника, за исключением случая изменения фамилии (имени, отчества) в соответствии с мерами безопасности, установленными законодательством Российской Федерации о государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства? Пункт 27 Порядка № 546

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 5 октября 2020 г. № 546 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2020 г., регистрационный № 61709), с изменениями, внесенными приказами Минпросвещения России от 1 апреля 2022 г. № 196 (зарегистрирован Минюстом России 5 мая 2022 г., регистрационный № 68413), от 21 апреля 2022 г. № 255 (зарегистрирован Минюстом России 1 июня 2022 г., регистрационный № 68684), от 7 октября 2022 г. № 889 (зарегистрирован Минюстом России 13 декабря 2022 г., регистрационный № 71456), от 10 февраля 2023 г. № 83 (зарегистрирован Минюстом России 16 марта 2023 г., регистрационный № 72602), от 22 февраля 2023 г. № 130 (зарегистрирован Минюстом России 24 марта 2023 г., регистрационный № 72712), от 22 мая 2023 г. № 385 (зарегистрирован Минюстом России 1 июня 2023 г., регистрационный № 73665), от 16 ноября 2023 г. № 867 (зарегистрирован Минюстом России 28 ноября 2023 г., регистрационный № 76139), от 2 февраля 2024 г. № 68 (зарегистрирован Минюстом России 1 марта 2024 г., регистрационный № 77399), от 7 марта 2024 г. № 150 (зарегистрирован Минюстом России 8 апреля 2024 г., регистрационный № 77803), от 6 февраля 2025 г. № 77 (зарегистрирован Минюстом России 26 февраля 2025 г., регистрационный № 81380), действует до 1 января 2027 года. 9. Дата заполнения проверочного листа _________________________________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 17

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы

Примечание

да

нет

неприменимо

1. Создан ли образовательной организацией на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее соответственно - Сайт, сеть "Интернет") раздел "Сведения об образовательной организации" (далее - раздел) с целью обеспечения доступа к информации и копиям документов, предусмотренным частью 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее соответственно - информация; копии документов; Федеральный закон № 273-ФЗ)?Пункт 1 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации"1 (далее - Требования № 1493)

2. Представляется ли информация в разделе в виде набора страниц, и (или) иерархического списка, и (или) ссылок на другие разделы Сайта?Пункт 2 Требований № 1493

3. Имеет ли информация общий механизм навигации по всем страницам раздела?Пункт 2 Требований № 1493

4. Представлен ли механизм навигации на каждой странице раздела?Пункт 2 Требований № 1493

5. Осуществлен ли доступ к разделу с главной (основной) страницы Сайта, а также из основного навигационного меню Сайта?Пункт 3 Требований № 1493

6. Доступны ли страницы раздела в сети "Интернет" без дополнительной регистрации?Пункт 4 Требований № 1493

7. Содержат ли страницы раздела в сети "Интернет" информацию и копии документов, указанные в пунктах 7 - 20 Требований № 1493?Пункт 4 Требований № 1493

8. Содержат ли страницы раздела в сети "Интернет" доступные для посетителей Сайта ссылки на файлы, содержащие информацию о назначении данных файлов?Пункт 4 Требований № 1493

9. Содержит ли раздел подразделы: - "Основные сведения"? Пункт 6 Требований № 1493

- "Структура и органы управления образовательной организацией"?

- "Документы"?

- "Образование"?

- "Руководство"?

- "Педагогический состав"?

- "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда"?

- "Платные образовательные услуги"?

- "Финансово-хозяйственная деятельность"?

- "Вакантные места для приема (перевода) обучающихся"?

- "Стипендии и меры поддержки обучающихся"?

- "Международное сотрудничество"?

- "Организация питания в образовательной организации"?

- "Образовательные стандарты и требования"?

10. Содержит ли подраздел "Основные сведения" следующую информацию: а) о полном и сокращенном (при наличии) наименовании образовательной организации? Пункт 7 Требований № 1493

б) о дате создания образовательной организации?

в) об учредителе, учредителях образовательной организации?

г) о месте нахождения образовательной организации?

д) о режиме и графике работы образовательной организации?

е) о контактных телефонах и адресах электронной почты образовательной организации?

ж) о местах осуществления образовательной деятельности, сведения о которых в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности, перечисленных в Правилах размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации2 в виде адреса места нахождения?

з) о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)?

и) о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных программ (выписке из государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам?

11. Содержит ли подраздел "Структура и органы управления образовательной организацией" следующую информацию: а) о наименовании структурного подразделения (органа управления)? Пункт 8 Требований № 1493

б) о фамилиях, именах, отчествах (при наличии) и должности руководителей структурных подразделений?

в) о месте нахождения структурных подразделений?

г) об адресах официальных Сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии)?

д) об адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии)?

е) о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. № 63-ФЗ "Об электронной подписи" (далее - электронный документ)?

12. Размещены ли в подразделе "Документы" копии следующих документов или электронные документы: а) устав образовательной организации? Пункт 9 Требований № 1493

б) правила внутреннего распорядка обучающихся?

в) правила внутреннего трудового распорядка?

г) коллективный договор (при наличии)?

д) локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, предусмотренные Федеральным законом № 273-ФЗ?

е) отчет о результатах самообследования?

ж) предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным) (при наличии)?

13. Содержит ли подраздел "Образование" следующую информацию: 1) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой (за исключением образовательных программ дошкольного образования), представляемую в виде образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим отдельные компоненты образовательной программы, с указанием для каждой из них следующей информации:

а) об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы (для общеобразовательных программ)? Пункт 10 Требований № 1493

б) о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования)?

2) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в форме электронного документа)?

3) о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по каждой общеобразовательной программе и каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессиональных образовательных программ)?

4) о языках образования (в форме электронного документа)?

5) о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний) (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления?

6) о трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального, по каждой профессии, специальности?

14. Содержит ли подраздел "Руководство" следующую информацию о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при наличии): а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) руководителя, его заместителей? Пункт 11 Требований № 1493

б) должности руководителя, его заместителей?

в) контактные телефоны?

г) адреса электронной почты?

15. Содержит ли подраздел "Педагогический состав" следующую информацию о персональном составе педагогических работников: а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) педагогического работника? Пункт 12 Требований № 1493

б) занимаемая должность (должности)?

в) преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)?

г) уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации?

д) ученая степень (при наличии)?

е) ученое звание (при наличии)?

ж) сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)?

з) сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)?

и) сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

к) наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), код и наименование профессии, специальности (специальностей) или укрупненной группы профессий, специальностей, в реализации которых участвует педагогический работник?

16. Содержит ли подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда" следующую информацию: 1) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

а) о наличии оборудованных учебных кабинетов? Пункт 13 Требований № 1493

б) о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий?

в) о наличии оборудованных библиотек?

г) о наличии оборудованных объектов спорта?

д) о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания?

е) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям?

ж) об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся?

з) о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии?

2) о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

17. Содержит ли подраздел "Платные образовательные услуги" следующие документы: а) о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг? Пункт 14 Требований № 1493

б) об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе?

в) об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования?

18. Содержит ли подраздел "Финансово-хозяйственная деятельность" следующую информацию: а) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических (юридических) лиц? Пункт 15 Требований № 1493

б) о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года?

в) о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года?

г) план финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетную смету образовательной организации в форме электронного документа?

19. Содержит ли подраздел "Вакантные места для приема (перевода) обучающихся" информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, по профессии, специальности, направлению подготовки, научной специальности на места: а) финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов? Пункт 16 Требований № 1493

б) финансируемые по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц?

20. Содержит ли подраздел "Стипендии и меры поддержки обучающихся" следующую информацию: а) о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий? Пункт 17 Требований № 1493

б) о наличии и условиях предоставления обучающимся мер социальной поддержки?

в) о наличии общежития, интерната?

г) о количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся?

д) о формировании платы за проживание в общежитии?

21. Содержит ли подраздел "Международное сотрудничество" информацию о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки?Пункт 18 Требований № 1493

22. Содержит ли подраздел "Организация питания в образовательной организации" информацию: 1) об условиях питания и охраны здоровья обучающихся? Пункт 19 Требований № 1493

2) об условиях питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе: а) меню ежедневного горячего питания?

б) информацию о наличии диетического меню в общеобразовательной организации?

в) перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательной организации?

г) перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в общеобразовательную организацию?

д) форму обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию?

23. Содержит ли подраздел "Образовательные стандарты и требования" информацию: а) о федеральных государственных образовательных стандартах в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к официально опубликованным нормативным правовым актам? Пункт 20 Требований № 1493

б) о федеральных государственных требованиях в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к официально опубликованным нормативным правовым актам?

в) об образовательных стандартах (при наличии), размещенных с приложением копий соответствующих документов, электронных документов?

24. Имеется ли версия Сайта для слабовидящих?Пункт 21 Требований № 1493

25. Размещается ли информация на Сайте в текстовом, гипертекстовом, графическом форматах, а также в форматах инфографики, мультимедиа, электронного документа, открытых данных и базы данных?Пункт 22 Требований № 1493

26. Размещается ли информация на Сайте в виде текста в формате, обеспечивающем возможность поиска и копирования фрагментов текста средствами браузера?Пункт 23 Требований № 1493

27. Размещаются ли на Сайте текстовые и табличные материалы дополнительно к гипертекстовому формату в виде файлов в формате, обеспечивающем возможность их сохранения на технических средствах пользователей (скачивание) и допускающем после сохранения возможность поиска и копирования произвольного фрагмента текста средствами соответствующей программы для просмотра?Пункт 24 Требований № 1493

28. Обеспечены ли посредством применения форматов представления информации, размещенной на Сайте, пользователю: а) свободный доступ к информации на основе общедоступного программного обеспечения? Пункт 25 Требований № 1493

б) возможность навигации, поиска и использования текстовой информации при выключенной функции отображения графических элементов страниц в веб-обозревателе?

в) возможность прочтения отсканированного текста в электронной копии документа, изготовленного на бумажном носителе?

29. Представляется ли на Сайте информация, указанная в пунктах 7 - 20 Требований № 1493, в формате, обеспечивающем ее автоматическую обработку, в целях повторного использования информации без предварительного изменения человеком?Пункт 26 Требований № 1493

30. Содержат ли все страницы официального Сайта, содержащие сведения, указанные в пунктах 7 - 20 Требований № 1493, html-разметку, определяющую наличие соответствующей информации, подлежащей размещению на Сайте?Пункт 27 Требований № 1493

31. Доступны ли для просмотра посетителями Сайта во всех подразделах раздела данные, размеченные html-разметкой, определяющей наличие соответствующей информации?Пункт 27 Требований № 1493

______________________________

1 Утверждены приказом Рособрнадзора от 4 августа 2023 г. № 1493 (зарегистрирован Минюстом России 28 ноября 2023 г., регистрационный № 76133), действует до 1 марта 2028 года.

2 Утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. № 1802, действует до 1 марта 2028 года.

9. Дата заполнения проверочного листа _________________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 18

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Осуществляется ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования (далее - образовательная организация), проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА), завершающей освоение указанных образовательных программ основного общего образования? Пункт 2 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования1 (далее - Порядок № 232/551)

2. Проводится ли ГИА государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК) в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования? Пункт 3 Порядка № 232/551

3. Освобождаются ли лица, обучающиеся по образовательным программам основного общего образования, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации, от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады?2 Пункт 4 Порядка № 232/551

4. Предоставляет ли образовательная организация право лицам, осваивающим образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования, либо лицам, обучавшимся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам основного общего образования, пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования (далее - образовательная организация), в формах, установленных пунктом 6 Порядка № 232/551 (далее вместе - экстерны)? Пункт 5 Порядка № 232/551

5. Проводится ли ГИА:

1) в форме основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (далее - КИМ), - для обучающихся образовательных организаций, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах (далее - обучающиеся), в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, для обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, для обучающихся в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения (далее - загранучреждения), для экстернов? Пункт 6 Порядка № 232/551

3) в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее - ОИВ), с использованием экзаменационных материалов, разработанных ОИВ, - для обучающихся, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (далее - родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (далее - родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе?

6. Допускаются ли к ГИА:

- лица, указанные в пункте 6 Порядка № 232/551 (за исключением экстернов)? Пункт 7 Порядка № 232/551

- не имеющие академической задолженности?

- в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных)?

- имеющие результат "зачет" за итоговое собеседование по русскому языку?

7. Допускаются ли экстерны к ГИА, получившие на промежуточной аттестации отметки не ниже удовлетворительных, а также получившие результат "зачет" за итоговое собеседование по русскому языку? Пункт 7 Порядка № 232/551

8. Включает ли в себя ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ четыре экзамена по учебным предметам "Русский язык" и "Математика" (далее вместе - обязательные учебные предметы), двум учебным предметам по выбору участника ГИА из числа учебных предметов: "Биология", "География", "Иностранные языки" (английский, испанский, немецкий и французский), "Информатика", "История", "Литература", "Обществознание", "Физика", "Химия" (далее вместе - учебные предметы по выбору)? Пункт 8 Порядка № 232/551

9. Предоставляется ли право обучающимся и экстернам, изучавшим родной язык и родную литературу при получении основного общего образования, при прохождении ГИА в качестве учебных предметов выбрать экзамены (экзамен) по родному языку и (или) родной литературе? Пункт 8 Порядка № 232/551

10. Проводится ли для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА - детей-инвалидов и инвалидов ГИА по их желанию только по обязательным учебным предметам (далее - участники ГИА, проходящие ГИА только по обязательным учебным предметам)? Пункт 8 Порядка № 232/551

11. Проводятся ли экзамены по всем учебным предметам, указанным в пункте 8 Порядка № 232/551, в письменной форме (за исключением случая, когда структурой и содержанием КИМ (далее - спецификация КИМ) предусмотрено выполнение заданий в устной форме, а также за исключением проведения ГВЭ в устной форме в случае, установленном подпунктом 1 пункта 50 Порядка № 232/551) и на русском языке (за исключением учебных предметов "Иностранные языки" (английский, испанский, немецкий и французский), а также "Родной язык" и "Родная литература")? Пункт 9 Порядка № 232/551

12.

Проводится ли экзамен на родном языке в случае изучения учебного предмета обязательной части учебного плана образовательной организации на родном языке ГИА по учебному предмету при условии, что при его изучении использовались учебники, включенные в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утверждаемый Министерством просвещения Российской Федерации?3 Пункт 10 Порядка № 232/551

13. Проводится ли для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, для экстернов с ограниченными возможностями здоровья, для обучающихся - детей-инвалидов и инвалидов, для экстернов - детей-инвалидов и инвалидов ГИА по их желанию в форме ОГЭ? Пункт 11 Порядка № 232/551

14. Завершается ли проверка ответов участников итогового собеседования не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения? Пункт 23 Порядка № 232/551

15. Является ли результатом итогового собеседования "зачет" или "незачет"? Пункт 23 Порядка № 232/551

16. Публикуется ли на соответствующих специализированных сайтах в целях информирования граждан о порядке проведения итогового собеседования, ГИА в средствах массовой информации, в которых осуществляется официальное опубликование нормативных правовых актов органов государственной власти субъектов Российской Федерации, на официальных сайтах ОИВ, учредителей, загранучреждений, образовательных организаций и (или) следующая информация:

1) о датах проведения итогового собеседования, порядке проведения и порядке проверки итогового собеседования - не позднее чем за месяц до основной даты проведения итогового собеседования? Пункт 28 Порядка № 232/551

2) о сроках проведения ГИА, сроках и местах подачи заявлений об участии в ГИА - не позднее чем за месяц до завершения срока подачи заявлений об участии в ГИА?

3) о сроках, местах, порядке подачи и рассмотрения апелляций - не позднее чем за месяц до начала проведения ГИА?

4) о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового собеседования, ГИА - не позднее чем за месяц до основной даты проведения итогового собеседования, начала проведения ГИА?

17. Образовательная организация в целях содействия проведению ГИА:

1) направляют ли своих работников для работы в качестве руководителей пунктов проведения экзаменов (далее - ППЭ), организаторов, членов ГЭК, предметных и апелляционной комиссий, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, ассистентов, а также осуществляют ли контроль за участием своих работников в организации и проведении ГИА? Пункт 39 Порядка № 232/551

2) информируют ли под подпись работников, привлекаемых к организации и проведению ГИА, о сроках, местах и порядке проведения ГИА, в том числе о ведении в ППЭ и аудиториях видеозаписи (в случае если ОИВ, учредителями и загранучреждениями было принято решение об оборудовании ППЭ средствами видеонаблюдения), об основаниях для удаления из ППЭ, о применении мер дисциплинарного и административного воздействия в отношении лиц, привлекаемых к организации и проведению ГИА и нарушивших Порядок № 232/551?

3) информируют ли под подпись участников ГИА и их родителей (законных представителей) о сроках, местах и порядке подачи заявлений об участии в ГИА, о сроках, местах и порядке проведения ГИА, в том числе об основаниях для удаления из ППЭ, о процедуре досрочного завершения экзамена по объективным причинам, правилах заполнения бланков и дополнительных бланков, о ведении в ППЭ и аудиториях видеозаписи (в случае если ОИВ, учредителями и загранучреждениями было принято решение об оборудовании ППЭ средствами видеонаблюдения), о порядке подачи и рассмотрения апелляций о нарушении Порядка № 232/551 и о несогласии с выставленными баллами, о времени и месте ознакомления с результатами ГИА, а также о результатах ГИА, полученных участниками ГИА?

4) вносят ли сведения в региональные информационные системы в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации?4

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 4 апреля 2023 г. № 232/551 (зарегистрирован Минюстом России 12 мая 2023 г., регистрационный № 73292), действует до 1 сентября 2029 года.

2 Пункт 1 части 4 статьи 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

3 Часть 5 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

4 Часть 4 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

9. Дата заполнения проверочного листа _______________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 19

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Осуществляется ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования (далее - образовательная организация), проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА), завершающей освоение указанных образовательных программ среднего общего образования? Пункт 2 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования1 (далее - Порядок № 233/552)

2. Проводится ли ГИА государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК) в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования? Пункт 3 Порядка № 233/552

3. Освобождаются ли лица, обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством просвещения Российской Федерации, от прохождения ГИА по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады?2 Пункт 4 Порядка № 233/552

4. Предоставляется ли право лицам, обучающимся по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - обучающиеся СПО), не имеющим среднего общего образования, пройти ГИА, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования? Пункт 5 Порядка № 233/552

5. Предоставляется ли право лицам, осваивающим образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо лицам, обучавшимся по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам среднего общего образования, пройти ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования (далее - образовательная организация), в формах, установленных пунктом 7 Порядка № 233/552 (далее вместе - экстерны)? Пункт 6 Порядка № 233/552

6. Проводится ли ГИА в одной из форм:

1) в форме единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (далее - КИМ), - для обучающихся образовательных организаций, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах (далее - обучающиеся), в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, для обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, для обучающихся в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения (далее - загранучреждения), для экстернов? Пункт 7 Порядка № 233/552

2) в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) с использованием КИМ - для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, для обучающихся СПО, получающих среднее общее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, в том числе по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, для экстернов с ограниченными возможностями здоровья, для обучающихся - детей-инвалидов и инвалидов, для экстернов - детей-инвалидов и инвалидов?

7. Имеют ли годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения лица, допущенные к экзаменам по отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, обучающиеся X - XI (XII) классов? Пункт 8 Порядка № 233/552

8. Отсутствует ли академическая задолженность у допущенных к ГИА лиц, указанных в пункте 7 Порядка № 233/552 (за исключением экстернов)? Пункт 8 Порядка № 233/552

9. Выполнили ли в полном объеме учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных) допущенные к ГИА лица, указанные в пункте 7 Порядка № 233/552 (за исключением экстернов)? Пункт 8 Порядка № 233/552

10. Имеют ли результат "зачет" за итоговое сочинение (изложение) допущенные к ГИА лица, указанные в пункте 7 Порядка № 233/552 (за исключением экстернов)? Пункт 8 Порядка № 233/552

11. Допускаются ли экстерны к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также получения результата "зачет" за итоговое сочинение (изложение)? Пункт 8 Порядка № 233/552

12.

Проводится ли ГИА в форме ЕГЭ и (или) ГВЭ по учебным предметам "Русский язык" и "Математика"? Пункт 9 Порядка № 233/552

13. Проводится ли ЕГЭ по учебному предмету "Математика" по двум уровням:

1) ЕГЭ, результаты которого признаются в качестве результатов ГИА? Пункт 9 Порядка № 233/552

2) ЕГЭ, результаты которого признаются в качестве результатов ГИА, а также в качестве результатов вступительных испытаний по математике при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета?

14. Предоставляется ли право обучающимся и экстернам, изучавшим родной язык и родную литературу при получении среднего общего образования, при прохождении ГИА выбрать экзамен по родному языку и (или) родной литературе? Пункт 9 Порядка № 233/552

15. Проводятся ли экзамены по всем учебным предметам, указанным в пункте 9 Порядка № 233/552, в письменной форме (за исключением случая, когда структурой и содержанием КИМ предусмотрено выполнение заданий в устной форме, а также за исключением проведения ГВЭ в устной форме в случае, установленном подпунктом 1 пункта 59 Порядка № 233/552) и на русском языке (за исключением учебных предметов "Иностранные языки" (английский, испанский, китайский, немецкий и французский), "Родной язык" и "Родная литература")? Пункт 10 Порядка № 233/552

16. В целях содействия проведению экзаменов образовательные организации:

1) направляют ли своих работников для работы в качестве руководителей пунктов проведения экзаменов (далее - ППЭ), организаторов, членов ГЭК, предметных и апелляционной комиссий, технических специалистов, ассистентов, экзаменаторов-собеседников и осуществляют ли контроль за участием своих работников в организации и проведении экзаменов? Пункт 44 Порядка № 233/552

2) информируют ли под подпись работников, привлекаемых к организации и проведению экзаменов, о сроках, местах и порядке проведения экзаменов, в том числе о ведении в ППЭ и аудиториях видеозаписи, об основаниях для удаления из ППЭ, о применении мер дисциплинарного и административного воздействия в отношении лиц, привлекаемых к организации и проведению экзаменов и нарушивших Порядок № 233/552?

3) вносят ли сведения в региональные информационные системы в порядке, устанавливаемом постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 г. № 2085 "О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования"?

4) информируют ли под подпись участников ГИА и их родителей (законных представителей) о сроках, местах и порядке подачи заявлений об участии в экзаменах, о местах и сроках проведения экзаменов, о порядке проведения экзаменов, в том числе об основаниях для удаления из ППЭ, о процедуре досрочного завершения экзамена по объективным причинам, правилах оформления экзаменационной работы, о ведении в ППЭ и аудиториях видеозаписи, о порядке подачи и рассмотрения апелляций о нарушении Порядка № 233/552 и о несогласии с выставленными баллами, о времени и месте ознакомления с результатами экзаменов, а также о результатах экзаменов, полученных участниками ГИА?

17.

Публикуется ли в целях информирования граждан о порядке проведения итогового сочинения (изложения) и экзаменов в средствах массовой информации, в которых осуществляется официальное опубликование нормативных правовых актов органов государственной власти субъектов Российской Федерации, на официальных сайтах ОИВ, учредителей, загранучреждений, образовательных организаций и (или) соответствующих специализированных сайтах следующая информация:

1) о датах проведения итогового сочинения (изложения), порядке проведения и порядке проверки итогового сочинения (изложения), сроках и местах регистрации для участия в итоговом сочинении для лиц, указанных в пункте 24 Порядка № 233/552, - не позднее чем за месяц до основной даты проведения итогового сочинения (изложения)? Пункт 46 Порядка № 233/552

2) о сроках проведения экзаменов, сроках и местах подачи заявлений об участии в экзаменах и заявлений об участии в ЕГЭ, местах регистрации на сдачу ЕГЭ для участников ЕГЭ - не позднее чем за месяц до завершения срока подачи заявлений об участии в экзаменах, заявлений об участии в ЕГЭ?

3) о сроках, местах, порядке подачи и рассмотрения апелляций - не позднее чем за месяц до начала проведения экзаменов?

4) о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения), экзаменов - не позднее чем за месяц до основной даты проведения итогового сочинения (изложения), начала проведения экзаменов?

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 4 апреля 2023 г. № 233/552 (зарегистрирован Минюстом России 15 мая 2023 г., регистрационный № 73314) с изменениями, внесенными приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 12 апреля 2024 г. № 243/802 (зарегистрирован Минюстом России 19 апреля 2024 г., регистрационный № 77936), действует до 1 сентября 2029 года.

2 Пункт 1 части 4 статьи 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". 9. Дата заполнения проверочного листа ______________

____________________________________________________

____________________ (подпись)

Приложение № 20

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 9 января 2025 г. № 1

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования

2. Наименование контрольного (надзорного) органа:

___________________________________________________________________________

3. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка):

__________________________________________________________________________.

5. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

__________________________________________________________________________.

7. Учетный номер проверки: ____________________________________________.

данетнеприменимо

1. Осуществляется ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования (программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программам подготовки специалистов среднего звена) (далее соответственно - организация, образовательные программы среднего профессионального образования) обеспечение проведения государственной итоговой аттестации (далее - ГИА)? Пункт 2 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования1 (далее - Порядок № 800)

2. Проводится ли ГИА в следующих формах, если иное не установлено соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО):

а) демонстрационный экзамен для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, за исключением программ, указанных в подпункте "в" пункта 6 Порядка № 800? Пункт 6 Порядка № 800

б) демонстрационный экзамен и защита дипломного проекта (работы) для выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена, за исключением программ, указанных в подпункте "в" пункта 6 Порядка № 800?

в) государственный экзамен и (или) защита дипломного проекта (работы):

- для выпускников, осваивающих образовательные программы в области искусств, медицинского образования и фармацевтического образования, в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, в области подготовки членов экипажей морских судов и судов внутреннего водного транспорта, специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой, если иное не установлено соответствующим ФГОС СПО?

- для выпускников, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа и учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы?

3. Проводится ли ГИА выпускников, осваивающих образовательные программы в области медицинского образования и фармацевтического образования, с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья? Пункт 7 Порядка № 800

4. Определена ли организацией тематика дипломных проектов (работ)? Пункт 10 Порядка № 800

5. Предоставляется ли выпускнику право выбора темы дипломного проекта (работы), в том числе предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения? Пункт 10 Порядка № 800

6. Соответствует ли тема дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования? Пункт 10 Порядка № 800

7. Закрепляются ли распорядительным актом организации за выпускниками темы дипломных проектов (работ), назначение руководителей и консультантов?

Пункт 10 Порядка № 800

8. Создаются ли организацией по каждой укрупненной группе профессий, специальностей среднего профессионального образования либо по усмотрению организации по отдельным профессиям и специальностям среднего профессионального образования государственные экзаменационные комиссии (далее - ГЭК) для проведения ГИА в целях определения соответствия результатов освоения выпускниками имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования соответствующим требованиям ФГОС СПО? Пункт 12 Порядка № 800

9. Формируется ли ГЭК из числа педагогических работников образовательных организаций, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том числе:

- педагогических работников?

Пункт 12 Порядка № 800

- представителей организации-партнеров, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники?

- членов аккредитационных комиссий, сформированных Министерством здравоохранения Российской Федерации (при проведении ГИА выпускников, осваивающих образовательные программы в области медицинского образования и фармацевтического образования)?

10. Создается ли при проведении демонстрационного экзамена в составе ГЭК экспертная группа из числа лиц, приглашенных из сторонних организаций и обладающих профессиональными знаниями, навыками и опытом в сфере, соответствующей профессии или специальности среднего профессионального образования или укрупненной группы профессий и специальностей, по которой проводится демонстрационный экзамен (далее соответственно - экспертная группа, эксперты)? Пункт 13 Порядка № 800

11. Утверждается ли распорядительным актом состав ГЭК организации сроком на 1 календарный год? Пункт 14 Порядка № 800

12. Направляет ли организация в орган местного самоуправления муниципального района, муниципального округа, городского округа, орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, в ведении которых соответственно находится организация, а в случае, если функции и полномочия учредителя организации осуществляет Правительство Российской Федерации - в Министерство просвещения Российской Федерации представление об утверждении кандидатуры председателя ГЭК на следующий календарный год? Пункт 15 Порядка № 800

13. Направляет ли частная организация в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, на территории которого находится частная организация, представление об утверждении кандидатуры председателя ГЭК на следующий календарный год? Пункт 15 Порядка № 800

14. Является ли председателем ГЭК организации лицо, не работающее в организации, из числа:

- руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники? Пункт 15 Порядка № 800

- представителей работодателей или их объединений, организаций-партнеров, включая экспертов, при условии, что направление деятельности данных представителей соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники?

15. Является ли заместителем председателя ГЭК руководитель организации? Пункт 16 Порядка № 800

16. Создается ли по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования или виду деятельности, по которому проводится демонстрационный экзамен экспертная группа? Пункт 17 Порядка № 800

17. Возглавляет ли экспертную группу главный эксперт, назначаемый из числа экспертов, включенных в состав ГЭК?

Пункт 17 Порядка № 800

18. Отсутствует ли академическая задолженность и в полном объеме выполнен учебный план или индивидуальный учебный план у допущенных к ГИА выпускников? Пункт 18 Порядка № 800

19. Включены ли в программу ГИА требования к дипломным проектам (работам), методика их оценивания, задания и критерии оценивания государственных экзаменов, а также уровни демонстрационного экзамена, конкретные комплекты оценочной документации, выбранные организацией, исходя из содержания реализуемой образовательной программы, из размещенных на официальном сайте оператора в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" единых оценочных материалов? Пункт 22 Порядка № 800

20. Не заменена ли ГИА выпускников на оценку уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации, за исключением случая, предусмотренного пунктом 58 Порядка № 800? Пункт 23 Порядка № 800

21. Утверждена ли программа ГИА организацией после обсуждения на заседании педагогического (ученого) совета с участием председателей ГЭК? Пункт 24 Порядка № 800

22. Доведена ли до сведения выпускников программа ГИА не позднее, чем за 6 месяцев до начала ГИА? Пункт 24 Порядка № 800

23. Проводится ли демонстрационный экзамен с использованием комплектов оценочной документации, включенных организациями в программу ГИА? Пункт 25 Порядка № 800

24. Доводятся ли задания демонстрационного экзамена до главного эксперта в день, предшествующий дню начала демонстрационного экзамена? Пункт 26 Порядка № 800

25. Обеспечивает ли организация необходимые технические условия для обеспечения заданиями во время демонстрационного экзамена выпускников, членов ГЭК, членов экспертной группы? Пункт 26 Порядка № 800

26. Оборудован ли и оснащен центр проведения демонстрационного экзамена (далее - центр проведения экзамена), представляющий собой площадку, в соответствии с комплектом оценочной документации? Пункт 27 Порядка № 800

27. Проходят ли выпускники демонстрационный экзамен в центре проведения экзамена в составе экзаменационных групп? Пункт 27 Порядка № 800

28. Определяются ли планом проведения демонстрационного экзамена, утверждаемым ГЭК совместно с организацией не позднее чем за 20 календарных дней до даты проведения демонстрационного экзамена:

- место расположения центра проведения экзамена? Пункт 28 Порядка № 800

- дата и время начала проведения демонстрационного экзамена?

- расписание сдачи экзаменов в составе экзаменационных групп?

- планируемая продолжительность проведения демонстрационного экзамена?

- технические перерывы в проведении демонстрационного экзамена?

29. Знакомит ли организация с планом проведения демонстрационного экзамена выпускников, сдающих демонстрационный экзамен, и лиц, обеспечивающих проведение демонстрационного экзамена, в срок не позднее чем за 5 рабочих дней до даты проведения экзамена? Пункт 28 Порядка № 800

30. Проводится ли не позднее чем за один рабочий день до даты проведения демонстрационного экзамена главным экспертом проверка готовности центра проведения экзамена в присутствии членов экспертной группы, выпускников, а также технического эксперта, назначаемого организацией, на территории которой расположен центр проведения экзамена, ответственного за соблюдение установленных норм и правил охраны труда и техники безопасности? Пункт 31 Порядка № 800

31.

Спросите ИИ об этом акте

Ассистент расскажет, что регулирует этот акт и какие статьи в нём главные, а дальше ответит на ваши вопросы по нему и всей базе — со ссылками на статьи. Регистрация бесплатная: почта и пароль.

Зарегистрироваться Войти