Об утверждении форм проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования — действующая редакция, полный текст

Текст очень длинный, поэтому разбит на части. Часть 2 из 3.

Предусматривает ли освоение образовательной программы среднего профессионального образования проведение практики обучающихся? Пункт 17 Порядка № 464

8. Организуется ли образовательная деятельность при освоении образовательных программ среднего профессионального образования или отдельных компонентов этих программ в форме практической подготовки? Пункт 17 Порядка № 464

9. Обновляет ли организация образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы ежегодно? Пункт 18 Порядка № 464

10. Реализует ли организация, образовательную программу, предусматривающую получение среднего профессионального образования на иностранном языке, утвердив в порядке, установленном законодательством об образовании, локальный нормативный акт, регламентирующие получение образования на иностранном языке? Пункт 19 Порядка № 464

11. Составлено ли организацией расписания учебных занятий по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования в соответствии с учебными планами, календарными учебными графиками, рабочими программами воспитания и календарными планами воспитательной работы? Пункт 20 Порядка № 464

12. Обеспечено ли организацией получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования с одновременным получением обучающимися среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования? Пункт 23 Порядка № 464

13. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы? Пункт 24 Порядка № 464

14. Соблюдается ли организацией перенос начала учебного года при реализации образовательной программы среднего профессионального образования в очно-заочной форме обучения не более чем на один месяц, в заочной форме обучения - не более чем на три месяца? Пункт 25 Порядка № 464

15. Предоставляются ли обучающимся каникулы в процессе освоения образовательных программ среднего профессионального образования? Пункт 26 Порядка № 464

16. Составляет ли продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, не менее двух недель в зимний период при сроке получения среднего профессионального образования один год? Пункт 26 Порядка № 464

17. Составляет ли продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, не менее десяти недель в учебном году, включающих не менее двух недель в зимний период, при сроке получения среднего профессионального образования более одного года? Пункт 26 Порядка № 464

18. Составляет ли продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки специалистов среднего звена, от восьми до одиннадцати недель в учебном году, в том числе не менее двух недель в зимний период? Пункт 26 Порядка № 464

19. Предусматривает ли учебная деятельность обучающихся: - учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар)?

Пункт 28 Порядка № 464

- самостоятельную работу?

- выполнение курсового проекта (работы) (при освоении программ подготовки специалистов среднего звена)?

- практику?

- другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом и календарным планом воспитательной работы?

20. Составляет ли академический час для всех видов учебных занятий 45 минут?

Пункт 28 Порядка № 464

21. Не превышает ли объем учебных занятий и практики 36 академических часов в неделю? Пункт 28 Порядка № 464

22. Сопровождается ли освоение образовательной программы среднего профессионального образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся? Пункт 30 Порядка № 464

23. Определены ли организацией формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 30 Порядка № 464

24. Не превышает ли количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся превышать 8 экзаменов в учебном году? Пункт 32 Порядка № 464

25. Не превышает ли количество зачетов в процессе промежуточной аттестации обучающихся превышать 10 зачетов в учебном году? Пункт 32 Порядка № 464

26. Соблюдается ли организацией запрет на взимание платы за прохождение государственной итоговой аттестации, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования? Пункт 34 Порядка № 464

27. Завершается ли предусмотренное образовательной программы среднего профессионального образования получение обучающимися профессионального обучения по профессии рабочего, должности служащего сдачей квалификационного экзамена? Пункт 36 Порядка № 464

28. Хранится ли в личном деле выпускника (обучающегося, забравшего оригинал) заверенная копия документа об образовании, представленного при поступлении в организацию? Пункт 37 Порядка № 464

29. Осуществляется ли организацией обучение по образовательным программам среднего профессионального образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся? Пункт 40 Порядка № 464

30. Созданы ли организацией специальные условия для получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, предусмотренные пунктом 41 Порядка № 464? Пункт 41 Порядка № 464

31. Обеспечивает ли организация для получения среднего профессионального образования: 1) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

- адаптацию официального сайта организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG)?

Пункт 42 Порядка № 464

- размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля)?

- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь?

- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)?

- обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации, располагающего местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого обучающегося?

2) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху: - дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров) (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения)?

- обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации?

3) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия обеспечивают ли возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения образовательной организации, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных кресел и других приспособлений)?

32. Соблюдается ли численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учебной группе не более 15 человек? Пункт 43 Порядка № 464

33. Обеспечивает ли организация с учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде? Пункт 44 Порядка № 464

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

(Должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) должностного лица Рособрнадзора, проводившего проверку и заполнившего проверочный лист)

_____________

(подпись)

Приложение № 13

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

1. Наименование вида контроля, внесенного в Единый реестр видов федерального государственного контроля (надзора), регионального государственного контроля (надзора), муниципального контроля: федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования.

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

3. Форма проверочного листа утверждена приказом Рособрнадзора от 29.11.2021 № 1533 "Об утверждении форм проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования".

4. Объект контроля (надзора), в отношении которого проводится плановая выездная проверка (далее - проверка): _________________________________________

5. Наименование юридического лица, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер, адрес юридического лица (его филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений), являющегося контролируемым лицом:

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

7. Реквизиты решения Рособрнадзора о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом Рособрнадзора:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

9. Список контрольных вопросов, отражающих содержание обязательных требований, ответы на которые свидетельствуют о соблюдении или несоблюдении контролируемым лицом обязательных требований:

№ п/п

Список контрольных вопросов

Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требования

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Общеобразовательные программы разработаны и утверждены организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам? Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования1 (далее - Порядок № 115)

2. Организация разработала образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 11 Порядка № 115

3. Включает ли общеобразовательная программа: - учебный план?

Пункт 12 Порядка № 115

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- рабочую программу воспитания?

- календарный план воспитательной работы?

4. Определяет ли учебный план общеобразовательной программы: - перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

Пункт 12 Порядка № 115

- перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения иных видов учебной деятельности обучающихся?

- формы их промежуточной аттестации?

5. Осуществляется ли образовательная деятельность в организации на государственном языке Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

6. Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

7. Осуществляется ли преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 18 Порядка № 115

8. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости преподавания и изучения государственных языков республик Российской Федерации осуществляется в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации? Пункт 18 Порядка № 115

9. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок получения общего образования на иностранном языке? Пункт 18 Порядка № 115

10. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным общеобразовательным программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий? Пункт 20 Порядка № 115

11. Составляется ли расписание учебных занятий с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов? Пункт 20 Порядка № 115

12. Распределяется ли образовательная недельная нагрузка равномерно в течение учебной недели, и соответствует ли объем максимально допустимой нагрузки в течение дня: - санитарно-эпидемиологическим требованиям и правилам?2

Пункт 20 Порядка № 115

- гигиеническим нормативам?3

13. Предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья установлена организацией в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами? Пункт 29 Порядка № 115

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115 (зарегистрирован Минюстом России 20 апреля 2021 г., регистрационный № 63180).

2 Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 (зарегистрировано Минюстом России 18 декабря 2020 г., регистрационный № 61573).

3 Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания, постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 (зарегистрировано Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный № 62296).

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 14

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность и реализующей основные общеобразовательные программы образовательные программы дошкольного образования, в том числе адаптированные образовательные программы дошкольного образования (далее - организация) разработаны ли образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования? Пункт 10 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования1 (далее - Порядок № 373)

2. Образовательная деятельность осуществляется организацией на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, в том числе на русском языке как родном языке, в соответствии с образовательной программой дошкольного образования и при наличии заявлений родителей (законных представителей)? Пункт 11 Порядка № 373

3. Локальным нормативным актом организации установлен порядок получения дошкольного образования на иностранном языке? Пункт 11 Порядка № 373

4. Организацией издан локальный нормативный акт, устанавливающий режим работы организации? Пункт 14 Порядка № 373

5. В организации при осуществлении образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам дошкольного образования, созданы специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья? Пункт 17 Порядка № 373

6. Количество детей в группах компенсирующей направленности не превышает число детей, установленное пунктом 20 Порядка № 373? Пункт 20 Порядка № 373

7. При реализации дошкольного образования детям с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности в штатное расписание организацией введены штатные единицы специалистов в количестве штатных единиц, установленных пунктом 21 Порядка № 373, на каждую группу: Пункт 21 Порядка № 373

- учителя-дефектолога (олигофренопедагога, сурдопедагога, тифлопедагога)?

- учителя-логопеда?

- педагога-психолога?

- тьютора?

- ассистента (помощника)?

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 г. № 373 (зарегистрирован Минюстом России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599).

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 15

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), разработаны и утверждены основные программы профессионального обучения? Пункт 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального образования1 (далее - Порядок № 438)

2. Сроки начала и окончания профессионального обучения определены в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения? Пункт 10 порядка № 438

3. Образовательная деятельность по основным программам профессионального обучения организуется в соответствии с расписанием, которое определено организацией? Пункт 11 порядка № 438

4. Осуществляется ли профессиональное обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой программы профессионального обучения в порядке, установленном локальными нормативными актами организации? Пункт 13 порядка № 438

5. Организацией изменена продолжительность профессионального обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося? Пункт 13 порядка № 438

6. Реализация основных программ профессионального обучения сопровождается проведением промежуточной аттестации обучающихся? Пункт 14 порядка № 438

7. Установлены ли организацией: - формы проведения Промежуточной аттестации обучающихся?

Пункт 14 порядка № 438

- периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся?

- порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся?

8. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена? Пункт 15 порядка № 438

9. Включает ли квалификационный экзамен в себя: - практическую квалификационную работу?

Пункт 17 порядка № 438

- проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих?

10. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений? Пункт 17 порядка № 438

11. Установила ли организация образцы выдаваемого свидетельства о профессии рабочего, должности служащего? Пункт 21 порядка № 438

12. Определила ли организация в отношении свидетельства о профессии рабочего, должности служащего, дубликата указанного свидетельства: - порядок заполнения?

Пункт 21 порядка № 438

- порядок учета?

- порядок выдачи?

13. Установлены ли в организации образец справки об обучении или о периоде обучения? Пункт 22 порядка № 438

14. Выдается ли справка об обучении или о периоде обучения: - лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты?

Пункт 22 порядка № 438

- лицам, освоившим часть основной программы профессионального обучения?

15. Созданы ли в организации специальные условия для получения образования по основным программам профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья? Пункта 24 порядка № 438

______________________________

1 Утвержден приказом Минпросвещения России от 26 августа 2020 г. № 438 (зарегистрирован Минюстом России 11 сентября 2020 г., регистрационный № 59784).

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 16

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Представлено ли организацией дополнительного профессионального образования/образовательной организацией высшего образования/профессиональной образовательной организацией/организацией, осуществляющей обучение (научной организацией) (далее - организация) в структуре программы повышения квалификации описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения? Пункт 6 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам1 (далее - Порядок № 499)

2. Представлено ли организацией в структуре программы профессиональной переподготовки: - характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации?

Пункт 6 Порядка № 499

- характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы?

3. Направлено ли содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения? Пункт 7 Порядка № 499

4. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы учитывает профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе? Пункт 8 Порядка № 499

5. Установлено ли организацией количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе? Пункт 9 Порядка № 499

6. Структура дополнительной профессиональной программы включает: - цель обучения?

Пункт 9 Порядка № 499

- планируемые результаты обучения?

- учебный план?

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- организационно-педагогические условия?

- формы аттестации?

- оценочные материалы?

- иные компоненты?

7. Определяет ли учебный план дополнительной профессиональной программы перечень, трудоемкость, последовательность и распределение: - учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

Пункт 9 Порядка № 499

- иных видов учебной деятельности обучающихся?

- форм аттестации?

8. Определены ли образовательной программой и (или) договором об образовании: - формы обучения?

Пункт 12 Порядка № 499

- сроки освоения дополнительной профессиональной программы?

9. Установлены ли следующие сроки освоения дополнительной профессиональной программы: - минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не менее 16 часов?

Пункт 12 Порядка № 499

- минимально допустимый срок освоения программ профессиональной переподготовки не менее 250 часов?

10. Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы, осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации? Пункт 14 Порядка № 499

11. Организация определила форму итоговой аттестации при освоении дополнительных профессиональных образовательных программ? Пункт 19 Порядка № 499

12. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке? Пункт 19 Порядка № 499

13. Организация установила образец справки об обучении или о периоде обучения и выдает ее лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации? Пункт 19 Порядка № 499

14. Организация установила ли образец бланка документа о квалификации? Пункт 19 Порядка № 499

15. При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации? Пункт 20 Порядка № 499

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444) с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. № 1244 (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный № 31014).

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 17

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части организации и осуществления образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Осуществляет ли специализированное структурное образовательное подразделение (далее - заграншкола) посольств Российской Федерации, консульских учреждений Российской Федерации, постоянных представительств Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях (далее - загранучреждения) образовательную деятельность на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, выдаваемой в установленном законодательством Российской Федерации порядке? Пункт 3 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях1 (далее - Порядок № 11763)

______________________________

1 Утвержден приказом МИД России от 24 июля 2020 г. № 11763 (зарегистрирован Минюстом России 11 сентября 2020 г., регистрационный № 59799).

2. Организует ли загранучреждение осуществляемую им образовательную деятельность самостоятельно, с учетом законодательства Российской Федерации и Порядка № 11763, а также законов государства пребывания? Пункт 4 Порядка № 11763

3. Разработано и утверждено ли загранучреждением положение о заграншколе, содержащее следующую информацию: - о реквизитах и содержании лицензии на осуществление образовательной деятельности?

Пункт 4 Порядка № 11763

- о реализуемых образовательных программах с их краткой характеристикой?

- о формах обучения и возможности сочетания различных форм обучения и форм получения образования?

- о языке, языках образования?

- об условиях охраны здоровья обучающихся?

- о предусмотренных законодательством Российской Федерации документах об обучении и документах об образовании, выдаваемых по результатам освоения соответствующих образовательных программ?

- о справках об обучении или о периоде обучения, выдаваемых по образцу, самостоятельно устанавливаемому загранучреждением?

- о порядке и условиях приема на обучение, в том числе в части, не урегулированной Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"2 (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ) и Порядком № 11763?

- о правах и обязанностях обучающихся?

- о социальных гарантиях обучающихся?

- об ответственности обучающихся?

- о правах, обязанностях и ответственности законных представителей несовершеннолетних обучающихся?

- о правах, обязанностях и ответственности педагогических работников заграншколы, в том числе ее директора?

- о правах и обязанностях загранучреждения и его руководителя?

- о формах, периодичности и порядке осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся?

- об обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества образования?

- о проведении самообследования?

- об органах управления заграншколой, порядке их формирования, компетенции и порядке работы?

- о поощрении обучающихся в соответствии с установленными в заграншколе видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, общественной, научной и творческой деятельности?

Размещена ли на официальном сайте загранучреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - официальный сайт) информация: - о месте нахождения заграншколы?

Пункт 5 Порядка № 11763

- о режиме и графике работы заграншколы?

- о почтовом адресе заграншколы?

- о контактных телефонах заграншколы?

- об адресах электронной почты заграншколы?

- о реализуемых образовательных программах с их краткой характеристикой?

- о формах обучения и возможности сочетания различных форм обучения и форм получения образования?

- о языке, языках образования?

- об условиях охраны здоровья обучающихся?

- о порядке формирования органов управления заграншколой?

- о компетенции органов управления заграншколой?

- о порядке работы органов управления заграншколой?

- о лице, занимающем должность директора заграншколы с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы?

- о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы?

- о наличии оборудованных учебных кабинетов?

- о наличии объектов для проведения практических занятий?

- о наличии библиотек?

- о наличии объектов спорта?

- о наличии средств обучения и воспитания?

- об условиях питания обучающихся?

- об условиях охраны здоровья обучающихся?

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся?

- о правилах внутреннего распорядка заграншколы?

- о порядке и условиях приема на обучение?

- о численности обучающихся?

5. Размещены ли на официальном сайте загранучреждения: - Порядок № 11763?

Пункт 5 Порядка № 11763

- положение о заграншколе?

- копия лицензии на осуществление образовательной деятельности с приложениями?

- копия свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности с приложениями?

6. Осуществляются ли загранучреждением обучение и воспитание на государственном языке Российской Федерации (русском языке)? Пункт 7 Порядка № 11763

______________________________

2 Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 27, ст. 5179.

7. Разработаны ли основные общеобразовательные программы, реализуемые загранучреждением, входящей в структуру этого загранучреждения заграншколой в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования и утверждены ли приказом руководителя загранучреждения? Пункт 10 Порядка № 11763

8. Включены ли в образовательные программы по каждому из реализуемых уровней общего образования: - учебный план?

Пункт 11 Порядка № 11763

- календарный учебный график?

- рабочие программы учебных предметов?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- иные компоненты, обеспечивающие обучение и воспитание обучающихся?

9. Осуществляется ли реализация образовательных программ общего образования по каждой из реализуемых форм обучения в соответствии с утверждаемыми директором заграншколы по согласованию с руководителем загранучреждения: - календарным учебным графиком?

Пункт 11 Порядка № 11763

- учебным планом?

- расписанием учебных занятий?

10.

Определены ли расписание занятий и учебная нагрузка обучающихся с учетом требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов Российской Федерации, климатических условий государства пребывания и других обстоятельств, имеющих существенное значение для определения расписания занятий и учебной нагрузки? Пункт 11 Порядка № 11763

11. Начинается ли учебный год для учащихся в заграншколе 1 сентября (если иное не установлено приказом руководителя загранучреждения) и заканчивается в соответствии с учебным планом общеобразовательной программы? Пункт 13 Порядка № 11763,

12. Предоставляются ли каникулы учащимся в процессе освоения общеобразовательных программ? Пункт 13 Порядка № 11763

13. Определены ли учебным графиком заграншколы сроки начала и окончания каникул? Пункт 13 Порядка № 11763

14. Проводит ли заграншкола не реже одного раза в квартал общешкольное родительское собрание, на котором до законных представителей обучающихся доводится информация о ходе и результатах образовательного процесса, проводится обсуждение его хода и результатов, рассматриваются вопросы организации и проведения общешкольных мероприятий, охраны жизни и здоровья обучающихся, а также другие вопросы, требующие участия законных представителей всех обучающихся? Пункт 24 Порядка № 11763

15. Участвуют ли в общешкольном родительском собрании: - директор заграншколы?

Пункт 24 Порядка № 11763

- педагогические работники заграншколы?

- законные представители обучающихся?

- руководитель загранучреждения и (или) делегированный им дипломатический сотрудник?

- иные заинтересованные лица присутствуют при проведении общешкольного родительского собрания с разрешения (по приглашению) директора заграншколы или руководителя загранучреждения?

16.Производиться ли прием граждан на обучение в заграншколе в соответствии с Порядком № 11763 исключительно в случаях, установленных частями 1 и 1.1 статьи 88 Федерального закона № 273-ФЗ? Пункт 26 Порядка № 11763

17.Принимаются ли на обучение на основании поданного на имя руководителя загранучреждения составленного в соответствии с пунктом 30 Порядка № 11763 заявления о приеме на обучение, на основании которого руководитель загранучреждения издает приказ о приеме на обучение в заграншколу, гражданами, законными представителями которых являются работники загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, торговых представительств Российской Федерации, военных представительств Министерства обороны Российской Федерации, иных приравненных к ним военных представительств, представительств других федеральных государственных органов, которые в соответствии с законодательством Российской Федерации уполномочены направлять своих работников для работы в иностранные государства? Пункт 27 Порядка № 11763

18.Изданы ли руководителем загранучреждения приказы о приеме на обучение в заграншколу? Пункт 27 Порядка № 11763

19. Обеспечивает ли загранучреждение родителям (законным представителям) поступающего возможность ознакомиться с документами, регламентирующими организацию и осуществление загранучреждением образовательной деятельности? Пункт 29 Порядка № 11763

20.Зарегистрировано ли заявление о приеме на обучение в специальном журнале учета, в который вносятся регистрационный номер заявления, данные о заявителе и поступающем, а также обо всех приложенных к заявлению документах? Пункт 30 Порядка № 11763

21.Выдается ли заявителю расписка за подписью принявшего заявление должностного лица загранучреждения, скрепленная штампом заграншколы? Пункт 30 Порядка № 11763

22.

Подготовлено ли после рассмотрения заявления о приеме на обучение от лиц, указанных в пункте 28 Порядка № 11763, в предварительном порядке заключение директора заграншколы: - о соответствии содержащихся в заявлении о приеме на обучение и приложенных к нему документах данных о поступающем требованиям, установленным Порядком № 11763 и другими актами законодательства Российской Федерации об образовании?

Пункт 31 Порядка № 11763

- о наличии или отсутствии у заграншколы материально-технических, кадровых и иных ресурсов, достаточных для принятия данного поступающего на обучение, в том числе о соблюдении санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения?

23. Заключен ли договор об образовании не позднее семи рабочих дней с даты получения уведомления о согласовании центральным аппаратом Министерства иностранных дел Российской Федерации решения руководителя загранучреждения о приеме на обучение лиц, указанных в пункте 28 Порядка № 11763? Пункт 33 Порядка № 11763

24. Предшествует ли заключение договора об образовании изданию распорядительного акта руководителя загранучреждения о приеме лица на обучение в заграншколу? Пункт 35 Порядка № 11763

25. Внесены ли соответствующие изменения в договор об образовании для изменения образовательных отношений до издания распорядительного акта (приказа) руководителя загранучреждения? Пункт 36 Порядка № 11763

26. В случае изменения образовательных отношений есть распорядительный акт (приказ) руководителя загранучреждения? Пункт 36 Порядка № 11763

27. Соблюдается ли требование о недопустимости принуждения обучающихся к вступлению в общественные объединения, в том числе в политические партии, а также принудительного привлечения их к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических акциях? Пункт 48 Порядка № 11763

28. Соблюдается ли требование о недопустимости привлечения обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой? Пункт 49 Порядка № 11763

29. Соблюдается ли требование о недопустимости применения физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся? Пункт 51 Порядка № 11763 10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 18

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

(В редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программа магистратуры

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

5. Наименование юридического лица, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер, адрес юридического лица в пределах места нахождения (его филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений), являющегося контролируемым лицом: ___________________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа: ___________________________________________________________________________

7. Реквизиты решения Рособрнадзора о проведении проверки, подписанного уполномоченным должностным лицом Рособрнадзора: ___________________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы

("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Реализуются ли организаций, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (далее соответственно - организации, образовательные программы): - программы бакалавриата по направлениям подготовки высшего образования - бакалавриата?

Пункт 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры1 (далее - Порядок № 245)

- программы специалитета - по специальностям высшего образования - специалитета?

- программы магистратуры - по направлениям подготовки высшего образования - магистратуры?

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 6 апреля 2021 г. № 245 (зарегистрирован Минюстом России 13 августа 2021 г., регистрационный № 64644) с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 2 марта 2023 г. № 244 (зарегистрирован Минюстом России 24 марта 2023 г., регистрационный № 72715). Срок действия документа ограничен 1 сентября 2028 года.

2. Разработаны ли и утверждены ли организацией, самостоятельно образовательные программы? Пункт 5 Порядка № 245

3. Разработаны ли организацией образовательные программы, имеющие государственную аккредитацию (за исключением образовательных программ высшего образования, реализуемых на основе образовательных стандартов, утвержденных образовательными организациями высшего образования самостоятельно), в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами? Пункт 5 Порядка № 245

4. Разработаны ли организацией, имеющей право самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты в соответствии с частью 10 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"2 (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ), соответствующие образовательные программы на основе таких образовательных стандартов? Пункт 5 Порядка № 245

______________________________

2 Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2022, № 41, ст. 6959.".

5. Определяются ли содержание высшего образования по образовательным программам и условия организации обучения для инвалидов в том числе в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (при наличии)? Пункт 6 Порядка № 245

6. Определяются ли содержание высшего образования по образовательным программам и условия организации обучения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся? Пункт 6 Порядка № 245

7. Содержит ли образовательная программа, утвержденная организацией: - учебный план?

Пункт 7 Порядка № 245

- календарный учебный график?

- рабочие программы дисциплин (модулей)?

- оценочные материалы?

- методические материалы?

- рабочую программу воспитания?

- календарный план воспитательной работы?

- формы аттестации?

Осуществляются ли организацией разработка и реализация образовательных программ в области информационной безопасности с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации? Пункт 8 Порядка № 245

9. Осуществляются ли организацией разработка и реализация образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации о государственной тайне? Пункт 9 Порядка № 245

10. Имеют ли среднее общее образование лица, допущенные к освоению программ бакалавриата или программ специалитета? Пункт 10 Порядка № 245

11. Имеют ли высшее образование любого уровня лица, допущенные к освоению программ магистратуры? Пункт 10 Порядка № 245

12. Реализуются ли образовательные программы по формам обучения, установленным федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, самостоятельно разработанными и утвержденными образовательными организациями высшего образования, имеющими такое право в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ (далее вместе - образовательные стандарты)? Пункт 11 Порядка № 245

13. Определены ли язык, языки образования локальными нормативными актами организации в соответствии с законодательством Российской Федерации? Пункт 12 Порядка № 245

14. Осуществляется ли образовательная деятельность по образовательным программам на государственном языке Российской Федерации, если локальными нормативными актами организации не установлено иное? Пункт 12 Порядка № 245

15. Осуществляется ли преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию образовательных программ в соответствии с образовательными стандартами? Пункт 12 Порядка № 245

16. Соблюдено ли организацией требование о том, что преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации не должны осуществляться в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации? Пункт 12 Порядка № 245

17. Реализует ли организация образовательную программу, предусматривающую получение высшего образования на иностранном языке в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации? Пункт 12 Порядка № 245

18. Обеспечивает ли организация осуществление образовательной деятельности в соответствии с установленной образовательной программой, а именно: - планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников, установленными образовательным стандартом, и компетенциями выпускников, установленными организацией (в случае установления таких компетенций)?

Пункт 13 Порядка № 245

- планируемыми результатами обучения по каждой дисциплине (модулю), иному компоненту, в том числе практике, обеспечивающими достижение планируемых результатов освоения образовательной программы?

19. Обеспечивает ли организация при реализации образовательных программ обучающимся возможность: - освоения факультативных (необязательных для изучения при освоении образовательной программы) дисциплин (модулей)?

Пункт 14 Порядка № 245

- освоения элективных (избираемых в обязательном порядке) дисциплин (модулей)?

- одновременного получения нескольких квалификаций в порядке, установленном локальным нормативным актом организации?

20. Осваиваются ли в обязательном порядке элективные дисциплины (модули), избранные обучающимися? Пункт 14 Порядка № 245

21.

Не превышает ли годовой объем образовательной программы при обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении объем образовательной программы, установленный образовательным стандартом? Пункт 15 Порядка № 245

22. Установлена ли организацией величина зачетной единицы? Пункт 16 Порядка № 245

23. Осуществляется ли получение высшего образования по образовательной программе в сроки, установленные образовательным стандартом вне зависимости от используемых организацией образовательных технологий? Пункт 17 Порядка № 245

24. Соблюдается ли организацией требование о том, что в срок получения высшего образования по образовательной программе не включаются время нахождения обучающегося в академическом отпуске, в отпуске по беременности и родам, а также время нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет в случае, если обучающийся не продолжает в этот период обучение? Пункт 18 Порядка № 245

25. Не превышает ли продолжительность курса, включающая время обучения и время каникул, 366 календарных дней? Пункт 19 Порядка № 245

26. Определены ли организацией периоды обучения - учебные годы (курсы), а также периоды обучения, выделяемые в рамках курсов (семестры и (или) триместры), а также периоды освоения модулей, выделяемые в рамках срока получения высшего образования по образовательной программе? Пункт 19 Порядка № 245

27. Соблюдается ли организацией требование о том, что срок начала учебного года по очной форме обучения может быть перенесен не более чем на 2 месяца? Пункт 20 Порядка № 245

28. Составляет ли общая продолжительность каникул в течение учебного года, если иное не установлено федеральным государственным образовательным стандартом: - при продолжительности учебного года более 300 календарных дней

- не менее 49 календарных дней и не более 70 календарных дней?

- при продолжительности учебного года не менее 100 календарных дней и не более 300 календарных дней - не менее 21 календарного дня и не более 49 календарных дней?

Пункт 21 Порядка № 245

- при продолжительности учебного года менее 100 календарных дней - не более 14 календарных дней?

29. Соблюдается ли организацией требование о том, что осуществление образовательной деятельности по образовательной программе в нерабочие праздничные дни не проводится? Пункт 22 Порядка № 245

30. Обеспечивает ли организация при осуществлении образовательной деятельности по образовательной программе: - реализацию дисциплин (модулей) (включая проведение текущего контроля успеваемости)?

Пункт 23 Порядка № 245

- проведение практик?

- проведение промежуточной аттестации обучающихся?

- проведение итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся?

31. Проводятся ли занятия в соответствии с расписанием? Пункт 27 Порядка № 245

32. Исключила ли организация при составлении расписаний занятий, проводимых в форме контактной работы, нерациональные затраты времени обучающихся? Пункт 27 Порядка № 245

33. Проводятся ли организацией занятия продолжительностью не более 90 минут с перерывами между занятиями не менее 5 минут? Пункт 27 Порядка № 245

34. Проводятся ли занятия семинарского типа для одной учебной группы? Пункт 28 Порядка № 245

35. Формируются ли учебные группы с учетом состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности обучающихся для проведения практических занятий по физической культуре и спорту (физической подготовке)? Пункт 28 Порядка № 245

36.

Осуществляется ли организация образовательного процесса по образовательным программам при обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, в соответствии с Порядком № 245 и локальными нормативными актами организации? Пункт 30 Порядка № 245

37. Принимается ли организацией решение об ускоренном обучении обучающегося на основании его личного заявления? Пункт 31 Порядка № 245

38. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок ускоренного обучения по индивидуальному учебному плану? Пункт 31 Порядка № 245

39. Соблюдается ли организацией при ускоренном обучении по образовательной программе порядок реализации сокращения срока получения высшего образования, установленный пунктом 32 Порядка № 245? Пункт 32 Порядка № 245

40. Осуществляет ли организация текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся? Пункт 33 Порядка № 245

41. Установлены ли локальными нормативными актами организации формы промежуточной аттестации, ее периодичность и порядок ее проведения, а также порядок и сроки ликвидации академической задолженности? Пункт 34 Порядка № 245

42. Включает ли порядок проведения промежуточной аттестации в себя шкалу оценивания результатов промежуточной аттестации и критерии выставления оценок? Пункт 34 Порядка № 245

43. Осуществляется ли организацией зачет результатов обучения, освоенных обучающимися в других организациях, в соответствии с пунктом 7 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ? Пункт 35 Порядка № 245

44. Принят ли организацией локальный нормативный акт, устанавливающий порядок и формы зачета организацией результатов обучения, освоенных обучающимися внутри организации? Пункт 35 Порядка № 245

45. Учитываются ли в качестве результатов промежуточной аттестации зачтенные результаты обучения? Пункт 35 Порядка № 245

46. Устанавливает ли организация для обучающихся, имеющих академическую задолженность, сроки повторной промежуточной аттестации по каждой дисциплине (модулю), иному компоненту, в том числе практике? Пункт 36 Порядка № 245

47. Предоставляется ли обучающемуся возможность пройти повторную промежуточную аттестацию во второй раз с проведением указанной аттестации комиссией, созданной организацией, если обучающийся не ликвидировал академическую задолженность при прохождении повторной промежуточной аттестации в первый раз? Пункт 36 Порядка № 245

48. Утверждается ли организацией индивидуальный учебный план экстерна, предусматривающий прохождение им промежуточной и государственной итоговой аттестации, после зачисления экстерна в срок не позднее одного месяца с даты зачисления? Пункт 37 Порядка № 245

49. Допускаются ли к государственной итоговой аттестации обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам? Пункт 38 Порядка № 245

50. Выдаются ли организацией лицам, успешно прошедшим итоговую (государственную итоговую) аттестацию, документы об образовании и о квалификации? Пункт 39 Порядка № 245

51. Выдается ли организацией справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, лицам, не прошедшим итоговую (государственную итоговую) аттестацию или получившим на итоговой (государственной итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации? Пункт 39 Порядка № 245

52.

Предоставляются ли обучающимся по образовательным программам после прохождения итоговой (государственной итоговой) аттестации по их заявлению каникулы в пределах срока освоения соответствующей образовательной программы, по окончании которых производится отчисление обучающихся в связи с получением образования? Пункт 40 Порядка № 245

53. Выдается ли из личного дела документ об образовании или документ об образовании и о квалификации, предоставленный при поступлении в организацию, лицу, окончившему обучение в организации, выбывшему до окончания обучения из организации, а также обучающемуся по его заявлению? Пункт 41 Порядка № 245

54. Осуществляется ли организацией обучение по образовательным программам обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся? Пункт 42 Порядка № 245

55. Созданы ли организацией специальные условия обучения, воспитания и развития для получения высшего образования по образовательным программам обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, включающие в себя: - использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания?

Пункт 43 Порядка № 245

- использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, иной учебной литературы бесплатно?

- использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования?

- предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, бесплатно услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков?

- проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий?

- обеспечение доступа в здания организаций?

- другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья?

56. Обеспечивается ли организацией в целях доступности получения высшего образования по образовательным программам лицами с ограниченными возможностями здоровья: а) для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

- наличие альтернативной версии официального сайта организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" для слабовидящих?

Пункт 44 Порядка № 245

- размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий (информация должна быть выполнена крупным рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля)?

- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь?

- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)?

- обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-проводника, к зданию организации?

б) для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху: - дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения)?

- обеспечение надлежащими звуковыми и визуальными средствами воспроизведения информации?

3) для лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия: - возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации?

- возможность пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров, наличие специальных кресел и других приспособлений?

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

___________________________________________________ (Должность, фамилия, имя, отчество (при наличии) должностного лица Рособрнадзора, проводившего проверку и заполнившего проверочный лист)

__________________ (подпись)

Приложение № 19

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части информационной открытости образовательной организации

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы

("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Разместила ли образовательная организация на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее соответственно - организация, сеть "Интернет") следующую информацию: - о дате создания организации?

Пункт 1 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"1 (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ)

- об учредителе (учредителях) организации?

- о представительствах организации?

- о филиалах организации?

- о месте нахождения организации?

- о месте нахождения представительств организации? Пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации2 (далее - Правила № 1802)

- о месте нахождения филиалов организации?

- о режиме работы организации?

- о режиме работы представительств организации?

- о режиме работы филиалов организации?

- о графике работы организации?

- о графике работы представительств организации?

- о графике работы филиалов организации?

- о контактных телефонах организации?

- о контактных телефонах представительств организации?

- о контактных телефонах филиалов организации?

- об адресах электронной почты организации?

- об адресах электронной почты представительств организации?

- об адресах электронной почты филиалов организации?

- о наименованиях структурных подразделений?

- о наименованиях органов управления?

- фамилии, имена, отчества (при наличии) руководителей структурных подразделений

- должности руководителей структурных подразделений?

- о местах нахождения структурных подразделений?

- об адресах официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии)?

- об адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии)?

- о наличии положений о структурных подразделениях с приложением копий указанных положений?

- о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений?

- о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы, а также о предусмотренных соответствующей образовательной программой учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), программах практик, с указанием в отношении каждой образовательной программы информации: - об уровнях образования?

- о наименовании образовательной программы?

- о формах обучения?

- о нормативном сроке обучения?

о коде и наименовании профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки?

- о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц?

- о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами по каждой общеобразовательной программе и каждым профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки?

- о языках образования?

- о федеральных государственных образовательных стандартах?

- о федеральных государственных требованиях?

- об образовательных стандартах?

- о самостоятельно устанавливаемых требованиях (при их наличии)?

- о фамилии, имени, отчестве (при наличии) руководителя организации?

- о должности руководителя организации?

- о контактных телефонах руководителя организации?

- об адресах электронной почты руководителя организации?

- о фамилиях, именах, отчествах (при наличии) заместителей руководителя организации?

- о должностях заместителей руководителя организации?

- о контактных телефонах заместителей руководителя организации?

- об адресах электронной почты заместителей руководителя организации?

- о фамилиях, именах, отчествах (при наличии) руководителей филиалов?

- о должностях руководителей филиалов организации?

- о контактных телефонах руководителей филиалов организации?

- об адресах электронной почты руководителей филиалов организации?

- фамилии, имена, отчества (при наличии) педагогических работников?

- о занимаемой должности (должностях) педагогических работников?

- о преподаваемых учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях)?

- об уровне (уровнях) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации?

- об ученой степени (при наличии)?

- об ученом звании (при наличии)?

- о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке за последние 3 года (при наличии)?

- о профессиональной переподготовке (при наличии)?

- сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?

- о наименовании общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), коде и наименовании профессии, специальности (специальностей), направления (направлений) подготовки или укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессиональной образовательной программы высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки, шифр и наименование области науки, группы научных специальностей, научной специальности программы (программ) подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), в реализации которых участвует педагогический работник?

- об адресах мест осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ?

- об адресах мест проведения практики?

- об адресах мест проведения практической подготовки обучающихся?

- об адресах мест проведения государственной итоговой аттестации?

- об адресах мест осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам?

- об адресах мест осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения?

- о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии оборудованных средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- об обеспечении доступа в здания организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

- об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

- меню ежедневного горячего питания?

- о наличии диетического меню в образовательной организации?

- перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательных организациях?

- перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в общеобразовательные организации?

- формы обратной связи для родителей обучающихся?

- ответы на вопросы родителей по питанию?

- об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

- о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности?

- о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности?

- о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета?

- о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетов субъектов Российской Федерации?

- о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям?

- о результатах отчисления?

- о результатах восстановления?

- о результатах отчисления?

- о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)?

- о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой профессии (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)?

- о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой специальности (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)?

- о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждому направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)?

- о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий?

- о наличии и условиях предоставления обучающимся мер социальной поддержки?

- о наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся?

- о формировании платы за проживание в общежитии?

- об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц?

- о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года?

- о трудоустройстве выпускников по каждой общеобразовательной программе и каждым профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки?

- о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)?

2. Разместила ли организация на официальном сайте в сети "Интернет" копии: - устава организации?

Пункт 2 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ

- свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями)?

- плана финансово-хозяйственной деятельности организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы организации?

- локальных нормативных актов? Пункт 3 Правил № 1802

- правил внутреннего распорядка обучающихся?

- правил внутреннего трудового распорядка?

- коллективного договора?

3. Разместила ли организация на официальном сайте отчет о результатах самообследования? Пункт 3 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ

Пункт 3 Правил № 1802

4. Разместила ли организация на официальном сайте: - документ о порядке оказания платных образовательных услуг?

Пункт 4 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ

- образец договора об оказании платных образовательных услуг?

- документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе? Пункт 3 Правил № 1802

5. Разместила ли организация на официальном сайте документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования (в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования)? Пункт 4.1 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ

Пункт 3 Правил № 1802

6. Разместила ли организация на официальном сайте: - предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования?

Пункт 5 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ

- отчеты об исполнении предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования? Пункт 3 Правил № 1802

7. Разместила ли организация на официальном сайте иную информацию, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации? Пункт 6 части 2 статьи 29 Федерального закона № 273-ФЗ

Пункт 3 Правил № 1802

8. Обновляет ли организация все сведения, подлежащие обязательному размещению на официальном сайте, не позднее 10 рабочих дней после их создания, получения или внесения в них изменений? Пункт 16 Правил № 1802

9. Предоставляет ли организация пользователю наглядную информацию о структуре официального сайта, включающие ссылку на официальные сайты Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации в сети "Интернет"? Пункт 17 Правил № 1802

10. Соблюдает ли организация требования законодательства Российской Федерации о персональных данных при размещении информации на официальном сайте и ее обновлении? Пункт 19 Правил № 1802

11. Обеспечивают ли технологические и программные средства организации: - доступ к размещенной на официальном сайте информации без использования программного обеспечения, установка которого на технические средства пользователя информации требует заключения лицензионного или иного соглашения с правообладателем программного обеспечения, предусматривающего взимание с пользователя информации платы?

Подпункт "а" пункта 20 Правил № 1802

- защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования доступа к ней, а также иных неправомерных действий в отношении нее? Подпункт "б" пункта 20 Правил № 1802

- возможность копирования информации на резервный носитель, обеспечивающий ее восстановление? Подпункт "в" пункта 20 Правил № 1802

12. Разместила ли организация информацию на официальном сайте на русском языке? Пункт 21 Правил № 1802

______________________________

1 Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, 24, ст. 4188.

2 Утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 г. № 1802 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 44, ст. 7412).

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 20

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

(В редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы

("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Создала ли образовательная организация для размещения информации на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" специальный раздел "Сведения об образовательной организации" (далее соответственно - организация, сайт, специальный раздел, сеть "Интернет")? Пункт 2 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации1

______________________________

1 Утверждены приказом Рособрнадзора от 14 августа 2020 г. № 831 (зарегистрирован Минюстом России 12 ноября 2020 г., регистрационный № 60867) с изменениями, внесенными приказами Рособрнадзора от 7 мая 2021 г. № 629 (зарегистрирован Минюстом России 1 июня 2021 г., регистрационный № 63731), от 9 августа 2021 г. № 1114 (зарегистрирован Минюстом России 20 октября 2021 г., регистрационный № 65491), от 12 января 2022 г. № 24 (зарегистрирован Минюстом России 20 мая 2022 г., регистрационный № 68527). (В редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

2. Представляет ли организация информацию в специальном разделе в виде набора страниц и (или) ссылок на другие разделы сайта? Пункт 2 Требований № 831

Имеет ли информация на сайте организации общий механизм навигации по всем страницам специального раздела?

Представлен ли механизм навигации на каждой странице специального раздела?

Обеспечила ли организация доступ к специальному разделу с главной (основной) страницы сайта, а также из основного навигационного меню сайта?

Обеспечила ли организация доступ к страницам специального раздела сайта без дополнительной регистрации?

Обеспечила ли организация посетителям сайта доступ к ссылкам на файлы, снабженные информацией, поясняющей назначение данных файлов?

Обеспечила ли организация размещение в специальном разделе помимо информации, предусмотренной подпунктами 3.1 - 3.14 пункта 3 Требований № 831, иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению организации и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации?

(Пункт в редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

3. Обеспечила ли организация наличие в специальном разделе следующих подразделов: - "Основные сведения"?

Пункт 3 Требований № 831

- "Структура и органы управления образовательной организацией"?

- "Документы"?

- "Образование"?

- "Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав"?

- "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса"?

- "Платные образовательные услуги"?

- "Финансово-хозяйственная деятельность"?

- "Вакантные места для приема (перевода) обучающихся"?

- "Доступная среда"?

- "Международное сотрудничество"?

- "Образовательные стандарты и требования"?

- "Стипендии и меры поддержки обучающихся"?

- "Организация питания в образовательной организации"?

(Пункт в редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

Содержит ли главная страница подраздела "Основные сведения" информацию:

- о полном и сокращенном (при наличии) наименовании организации?

Подпункт 3.1 пункта 3 Требований № 831

- о дате создания организации?

- об учредителе (учредителях) организации?

- о наименованиях представительств?

- о наименованиях филиалов?

- о месте нахождения организации?

- о месте нахождения представительств организации?

- о месте нахождения филиалов организации?

- о режиме работы организации?

- о режиме работы представительств организации?

- о режиме работы филиалов организации?

- о графике работы организации?

- о графике работы представительств организации?

- о графике работы филиалов организации?

- о контактных телефонах организации?

- о контактных телефонах представительств организации (при наличии)?

- о контактных телефонах филиалов организации?

- об адресах электронной почты организации?

- об адресах электронной почты представительств организации?

- об адресах электронной почты филиалов организации?

- об адресах официальных сайтов или страницах в сети "Интернет" представительств организации?

- об адресах официальных сайтов или страницах в сети "Интернет" филиалов организации?

- о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе сведения об адресах мест осуществления образовательной деятельности, которые в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ) не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности?

(Пункт в редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

5. Содержит ли главная страница подраздела "Структура и органы управления образовательной организацией" информацию: - о наименовании структурных подразделений?

Подпункт 3.2 пункта 3 Требований № 831

- о наименовании органов управления?

- о фамилиях, именах, отчествах (при наличии) руководителей структурных подразделений?

- о должностях руководителей структурных подразделений?

- о местах нахождения структурных подразделений?

- о местах нахождения органов управления?

- об адресах официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений?

- об адресах официальных сайтов в сети "Интернет" органов управления?

- об адресах электронной почты структурных подразделений?

- об адресах электронной почты органов управления?

- о положениях о структурных подразделениях с приложением копий указанных положений в виде электронных документов, подписанных электронной подписью?

- о положениях об органах управления с приложением копий указанных положений в виде электронных документов, подписанных электронной подписью?

6. Размещены ли на главной странице подраздела "Документы" следующие документы в виде копий и электронных документов (в части документов, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых организацией): - устав организации?

Подпункт 3.3 пункта 3 Требований № 831

- свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)?

- правила внутреннего распорядка обучающихся?

- правила внутреннего трудового распорядка?

- коллективный договор (при наличии)?

- отчет о результатах самообследования?

- предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования?

- отчеты об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке)?

- локальные нормативные акты организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие: - правила приема обучающихся?

- режим занятий обучающихся?

- формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся?

- порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся?

- порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся?

Содержит ли подраздел "Образование" главной страницы информацию:

а) о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы:

- форм обучения?

Подпункт 3.4 пункта 3 Требований № 831

- нормативного срока обучения?

- срока действия государственной аккредитации образовательной программы?

- срока действия общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы?

- языка(ов), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)?

- практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой?

- информации об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?

б) об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам сайта, содержащим информацию, указанную в подпункте "б" подпункта 3.4 пункта 3 Требований № 831, в том числе:

- об учебном плане с приложением его в виде электронного документа?

- об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) с приложением рабочих программ в виде электронного документа?

- о календарном учебном графике с приложением его в виде электронного документа?

- о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, включаемых в основные образовательные программы в соответствии счастью 1 статьи 12.1 Федерального закона № 273-ФЗ, в виде электронного документа?

в) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, в том числе:

- об общей численности обучающихся?

- о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета?

- о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации?

- о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов?

- о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц?

- о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по реализуемым образовательным программам по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц?

(Пункт в редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

8. Указывает ли организация, реализующая общеобразовательные программы, наименования указанных образовательных программ? Подпункт 3.4 пункта 3 Требований № 831

9. Указывает ли организация, реализующая профессиональные образовательные программы для каждой образовательной программы: - уровень образования?

Подпункт 3.4 пункта 3 Требований № 831

- код и наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности?

- о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности?

- о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности?

- о результатах приема по каждой профессии (при наличии вступительных испытаний) с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям?

- о результатах приема по каждой специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний) с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям?

- о результатах приема по каждому направлению подготовки с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям?

- о результатах приема по специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям?

- о результатах приема по каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям?

- о результатах перевода?

- о результатах восстановления?

- о результатах отчисления?

г) о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)?

10. Содержит ли главная страница подраздела "Образовательные стандарты и требования" информацию: - о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов?

Подпункт 3.5 пункта 3 Требований № 831

- о применяемых федеральных государственных требованиях с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов?

- об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту, самостоятельно устанавливаемым требованиям в форме электронного документа?

- об утвержденных самостоятельно устанавливаемых требованиях с приложением самостоятельно устанавливаемых требований в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту, самостоятельно устанавливаемым требованиям в форме электронного документа?

11. Содержит ли главная страница подраздела "Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав" информацию: а) о руководителе организации, с указанием: - фамилии, имени, отчества (при наличии) руководителя?

Подпункт 3.6 пункта 3 Требований № 831

- должности?

- контактных телефонов?

- адресов электронной почты?

б) о заместителях руководителя организации (при наличии) с указанием: - фамилий, имен, отчеств (при наличии) заместителей руководителя организации?

- должности?

- контактных телефонов?

- адресов электронной почты?

в) о руководителях филиалов (при их наличии) с указанием: - фамилий, имен, отчеств (при наличии) руководителей филиалов?

- должности?

- контактных телефонов?

- адресов электронной почты?

- о руководителях представительств (при их наличии) с указанием: - фамилий, имен, отчеств (при наличии) руководителей представительств?

- должности?

- контактных телефонов?

- адресов электронной почты?

г) о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам сайта, с указанием в отношении каждого педагогического работника: - фамилии, имени, отчества (при наличии)?

- занимаемой должности (должностей)?

- уровень образования?

- квалификация?

- наименования направления подготовки (или) специальности?

- ученой степени (при наличии)?

- ученого звания (при наличии)?

- повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии)?

- общего стажа работы?

- стажа работы по специальности?

- преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)?

12. Содержит ли главная страница подраздела "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса" информацию: - об оборудованных учебных кабинетах?

Подпункт 3.7 пункта 3 Требований № 831

- об объектах для проведения практических занятий?

- о библиотеке(ах)?

- об объектах спорта?

- о средствах обучения и воспитания?

- об условиях питания обучающихся?

- об условиях охраны здоровья обучающихся?

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям?

- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: а) о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)?

б) о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)?

13. Содержит ли главная страница подраздела "Стипендии и меры поддержки обучающихся" информацию: - о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий?

Подпункт 3.8 пункта 3 Требований № 831

- о мерах социальной поддержки?

- о наличии общежития?

- о наличии интерната?

- о количестве жилых помещений в общежитии для иногородних обучающихся?

- о количестве жилых помещений в интернате для иногородних обучающихся?

- о формировании платы за проживание в общежитии?

- о трудоустройстве выпускников, с указанием численности трудоустроенных выпускников от общей численности выпускников в прошедшем учебном году, для каждой реализуемой образовательной программы, по которой состоялся выпуск?

14. Содержит ли главная страница подраздела "Платные образовательные услуги" информацию в виде электронных документов: - о порядке оказания платных образовательных услуг?

Подпункт 3.9 пункта 3 Требований № 831

- образец договора об оказании платных образовательных услуг?

- об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе?

- об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организации?

- об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание детей в организации реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате?

- об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования?

15. Содержит ли главная страница подраздела "Финансово-хозяйственная деятельность": а) информацию об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется:

- за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета?

Подпункт 3.10 пункта 3 Требований № 831

- за счет бюджетов субъектов Российской Федерации?

- за счет местных бюджетов?

- по договорам об оказании платных образовательных услуг?

б) информацию о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года?

в) информацию о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года?

г) копию плана финансово-хозяйственной деятельности организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы организации?

16. Содержит ли главная страница подраздела "Вакантные места для приема (перевода) обучающихся" информацию: - о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)?

Подпункт 3.11 пункта 3 Требований № 831

17. Содержит ли главная страница подраздела "Доступная среда" информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: - о специально оборудованных учебных кабинетах?

Подпункт 3.12 пункта 3 Требований № 831

- об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- об обеспечении беспрепятственного доступа в здания организации?

- о специальных условиях питания?

- о специальных условиях охраны здоровья?

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?

- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья?

- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования?

- о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие?

- о наличии условий для беспрепятственного доступа в интернат?

18. Содержит ли главная страница подраздела "Международное сотрудничество" информацию: - о заключенных договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии)?

Подпункт 3.13 пункта 3 Требований № 831

- о планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии)?

- о международной аккредитации образовательных программ (при наличии)?

18.1.

Содержит ли главная страница подраздела "Организация питания в образовательной организации" информацию об условиях питания обучающихся, в том числе:

- меню ежедневного горячего питания?

Пункт 3.14 пункта 3 Требований № 831

- перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательной организации?

- перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в общеобразовательную организацию?

- форму обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию?

(Дополнение пунктом - Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

19. Имеет ли сайт организации версию сайта для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)? Пункт 4 Требований № 831

20. Соблюдаются ли при размещении информации на сайте в виде файлов следующие требования: - обеспечение возможности поиска и копирования фрагментов текста средствами веб-обозревателя ("гипертекстовый формат")?

Пункт 5 Требований № 831

- обеспечение возможности сохранения файлов на технических средствах пользователей и допускающем после сохранения возможность поиска и копирования произвольного фрагмента текста средствами соответствующей программы для просмотра ("документ в электронной форме")?

Обеспечивают ли форматы размещенной на сайте информации пользователю: - свободный доступ к информации, размещенной на сайте, на основе общедоступного программного обеспечения?

- возможность навигации, поиска и использования текстовой информации, размещенной на сайте, при выключенной функции отображения графических элементов страниц в веб-обозревателе?

21. Удовлетворяют ли следующим условиям все файлы, ссылки на которые размещены на страницах соответствующего раздела: - максимальный размер размещаемого файла не превышает 15 Мб, а в случае превышения указанного размера файл разделен на несколько частей (файлов), размер которых не превышает максимальное значение размера файла?

Пункт 6 Требований № 831

- сканирование документа (если производилось сканирование бумажного документа) выполнено с разрешением не менее 100 dpi?

- отсканированный текст (если производилось сканирование бумажного документа) в электронной копии документа читаемый?

- электронные документы, подписанные электронной подписью, соответствуют условиям статьи 6 Федерального закона от 6 апреля 2011 г. № 63-ФЗ "Об электронной подписи"2 для их признания равнозначными документам на бумажном носителе, подписанным собственноручной подписью?

22. Обеспечила ли организация представление на сайте в текстовом и (или) табличном формате, обеспечивающем ее автоматическую обработку (машиночитаемый формат) в целях повторного использования без предварительного изменения человеком, информации, указанной в подпунктах 3.1 - 3.14 пункта 3 Требований 831? Пункт 7 Требований № 831

(Пункт в редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

______________________________

2 Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, № 15, ст. 2036; 2019, № 52, ст. 7794. 10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 21

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы

("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Допускается ли организацией, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (далее - организация, образовательные программы) к государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующей образовательной программе высшего образования? Пункт 3 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры1 (далее - Порядок № 636)

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. № 636 (зарегистрирован Минюстом России 22 июля 2015 г., регистрационный № 38132) с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 9 февраля 2016 г. № 86 (зарегистрирован Минюстом России 2 марта 2016 г., регистрационный № 41296), от 28 апреля 2016 г. № 502 (зарегистрирован Минюстом России 24 мая 2016 г., регистрационный № 42233), от 27 марта 2020 г. № 490 (зарегистрирован Минюстом России 3 апреля 2020 г., регистрационный № 57973).

2. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости взимания платы с обучающихся за прохождение ГИА? Пункт 9 Порядка № 636

3. Определены ли локальными нормативными актами организации особенности проведения государственных аттестационных испытаний с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий? Пункт 19 Порядка № 636

4. Обеспечивается ли организацией при проведении государственных аттестационных испытаний с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий: - идентификация личности обучающихся?

Пункт 19 Порядка № 636

- контроль соблюдения требований, установленных локальными нормативными актами организации?

5. Входят ли в состав государственной экзаменационной комиссии (далее - ГЭК): - председатель экзаменационной комиссии?

Пункт 26 Порядка № 636

- не менее 4 членов экзаменационной комиссии?

6. Члены ГЭК: - являются ведущими специалистами - представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности и (или) лицами, которые относятся к профессорско-преподавательскому составу данной организации (иных организаций) и (или) к научным работникам данной организации (иных организаций)?

Пункт 26 Порядка № 636

- имеют ученое звание и (или) ученую степень?

7. Доля лиц, являющихся ведущими специалистами - представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности (включая председателя ГЭК), в общем числе лиц, входящих в состав ГЭК, составляет не менее 50 процентов? Пункт 26 Порядка № 636

8. Входят ли в состав апелляционной комиссии: - председатель апелляционной комиссии?

Пункт 26 Порядка № 636

- не менее 3 членов апелляционной комиссии?

9. Состав апелляционной комиссии формируется из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу организации и не входящих в состав ГЭК? Пункт 26 Порядка № 636

10.

На период проведения ГИА для обеспечения работы ГЭК руководитель организации назначает секретаря указанной комиссии из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу организации, научных работников или административных работников организации? Пункт 27 Порядка № 636

11. Не входит ли секретарь ГЭК в ее состав? Пункт 27 Порядка № 636

12. Ведет ли секретарь ГЭК протоколы ее заседаний, представляет ли необходимые материалы в апелляционную комиссию? Пункт 27 Порядка № 636

13. Присутствуют ли на заседаниях комиссий не менее двух третей от числа лиц, входящих в состав комиссий? Пункт 28 Порядка № 636

14. Заседания комиссий проводятся председателями комиссий? Пункт 28 Порядка № 636

15. Принимаются ли решения комиссий простым большинством голосов от числа лиц, входящих в состав комиссий и участвующих в заседании? Пункт 28 Порядка № 636

16. Решения, принятые комиссиями, оформляются протоколами? Пункт 29 Порядка № 636

17. Отражаются ли в протоколе заседания ГЭК по приему государственного аттестационного испытания: - перечень заданных обучающемуся вопросов?

Пункт 29 Порядка № 636

- характеристика ответов на заданные обучающемуся вопросы?

- мнения председателя и членов ГЭК о выявленном в ходе государственного аттестационного испытания уровне подготовленности обучающегося к решению профессиональных задач?

- выявленные недостатки в теоретической и практической подготовке обучающегося?

18. Протоколы заседаний комиссий подписаны председателем, а протоколы заседаний ГЭК подписаны ли также секретарем экзаменационной комиссии? Пункт 29 Порядка № 636

19. Сшитые в книги протоколы заседаний комиссий хранятся ли в архиве организации? Пункт 29 Порядка № 636

20. Доводятся ли до сведения обучающихся не позднее чем за шесть месяцев до начала ГИА: - программа ГИА, включая программы государственных экзаменов и (или) требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, критерии оценки результатов сдачи государственных экзаменов и (или) защиты выпускных квалификационных работ, утвержденные организацией??

Пункт 30 Порядка № 636

- порядок подачи и рассмотрения апелляций?

21. Содержит ли утвержденная организацией программа проведения государственного экзамена, по которой проводится указанный экзамен: - перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен?

Пункт 31 Порядка № 636

- рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену, в том числе перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену?

22. Перед государственным экзаменом проводится консультирование обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена (далее - предэкзаменационная консультация)? Пункт 31 Порядка № 636

23. Организация утверждает перечень тем выпускных квалификационных работ, предлагаемых обучающимся (далее - перечень тем)? Пункт 32 Порядка № 636

24. Организация доводит перечень тем до сведения обучающихся не позднее чем за 6 месяцев до даты начала ГИА? Пункт 32 Порядка № 636

25. Установлен ли организацией порядок подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по теме, предложенной обучающимся (обучающимися), в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности? Пункт 32 Порядка № 636

26.

Предоставляется ли обучающимся возможность по письменному заявлению обучающегося (нескольких обучающихся, выполняющих выпускную квалификационную работу совместно) подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по теме, предложенной обучающимся (обучающимися), в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности? Пункт 32 Порядка № 636

27. Для подготовки выпускной квалификационной работы за обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими выпускную квалификационную работу совместно) распорядительным актом организации закрепляется ли руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников организации и при необходимости консультант (консультанты)? Пункт 32 Порядка № 636

28. Не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения первого государственного аттестационного испытания организация утверждает распорядительным актом расписание государственных аттестационных испытаний (далее - расписание), в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций, и доводит расписание до сведения обучающегося, председателя и членов государственных экзаменационных комиссий и апелляционных комиссий, секретарей ГЭК, руководителей и консультантов выпускных квалификационных работ? Пункт 33 Порядка № 636

29. При формировании расписания устанавливается перерыв между государственными аттестационными испытаниями продолжительностью не менее 7 календарных дней? Пункт 33 Порядка № 636

30. Соблюдены ли следующие сроки повторного прохождения ГИА для лиц, не прошедших ГИА: не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет после срока проведения ГИА, которая не пройдена обучающимся? Пункт 42 Порядка № 636

31. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости прохождения ГИА не более двух раз? Пункт 42 Порядка № 636

32. Восстанавливаются ли в организации для повторного прохождения ГИА лицо, не прошедшее ГИА, по его заявлению на период времени, установленный организацией, но не менее периода времени, предусмотренного календарным учебным графиком для ГИА по соответствующей образовательной программе? пункт 42 Порядка № 636

33. Учитывается ли организацией пожелание обучающегося по установлению иной темы выпускной квалификационной работы при повторном принятии решения организацией по установлению ему соответствующей темы? пункт 42 Порядка № 636

34. Для обучающихся из числа инвалидов ГИА проводится организацией с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности)? пункт 43 Порядка № 636

35. При проведении ГИА обеспечивается ли: - проведение ГИА для инвалидов в одной аудитории совместно с обучающимися, не являющимися инвалидами, если это не создает трудностей для инвалидов и иных обучающихся при прохождении ГИА?

пункт 44 Порядка № 636

- присутствие в аудитории ассистента (ассистентов), оказывающего обучающимся инвалидам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с председателем и членами ГЭК)?

- пользование необходимыми обучающимся инвалидам техническими средствами при прохождении ГИА с учетом их индивидуальных особенностей?

- обеспечение возможности беспрепятственного доступа обучающихся инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений)?

36. Доводятся ли до сведения обучающихся инвалидов в доступной для них форме все локальные нормативные акты организации по вопросам проведения ГИА? пункт 45 Порядка № 636

37. В зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организация обеспечивает выполнение следующих требований при проведении государственного аттестационного испытания: а) для слепых:

- задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом?

пункт 47 Порядка № 636

- письменные задания выполняются обучающимися на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистенту?

- при необходимости обучающимся предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых?

б) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи: - задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются увеличенным шрифтом?

- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс?

- при необходимости обучающимся предоставляется увеличивающее устройство, допускается использование увеличивающих устройств, имеющихся у обучающихся?

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи: - обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости обучающимся предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования?

- по их желанию государственные аттестационные испытания проводятся в письменной форме?

г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей): - письменные задания выполняются обучающимися на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту?

- по их желанию государственные аттестационные испытания проводятся в устной форме?

38. Осуществляется ли повторное проведение государственного аттестационного испытания обучающегося, подавшего апелляцию, в присутствии председателя или одного из членов апелляционной комиссии не позднее даты завершения обучения в организации в соответствии с федеральным государственным образовательным или образовательным стандартом? Пункт 57 Порядка № 636

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 22

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

_____________________________________________________________________

6. Место (места) проведения проверки с заполнением проверочного листа:

_____________________________________________________________________

8. Учетный номер проверки:

_____________________________________________________________________

№ п/п

Список контрольных вопросов

Ответы на вопросы

("да"/"нет"/"неприменимо")

Примечание

1. Организацией, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки (далее - организация, образовательные программы) к государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующей образовательной программе высшего образования? Пункт 3 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки1 (далее - Порядок № 227)

2. Соблюдается ли организацией требование о недопустимости взимания платы с обучающихся за прохождение государственной итоговой аттестации (далее - ГИА)? Пункт 8 Порядка № 227

3. Доводятся ли до сведения обучающихся не позднее чем за 6 месяцев до начала ГИА: - программа ГИА, включая программы государственных экзаменов и (или) требования к выпускной квалификационной работе, порядку ее выполнения и критерии ее оценки, и (или) требования к научному докладу, порядку его подготовки и представления, к критериям его оценки?

Пункт 31 Порядка № 227

- порядок подачи и рассмотрения апелляций?

4. Не позднее чем за 30 календарных дней до проведения первого государственного аттестационного испытания организация: - утверждает распорядительным актом расписание государственных аттестационных испытаний (далее - расписание), в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций?

Пункт 35 Порядка № 227

- доводит расписание до сведения обучающегося, членов государственных экзаменационных комиссий (далее - ГЭК) и апелляционных комиссий, секретарей ГЭК, руководителей и консультантов выпускных квалификационных работ?

5. При формировании расписания устанавливается перерыв между государственными аттестационными испытаниями продолжительностью не менее 7 календарных дней? Пункт 35 Порядка № 227

6. Обеспечена ли возможность лицам, не прошедшим ГИА, не ранее чем через год и не позднее чем через 5 лет после срока проведения ГИА, которая не пройдена обучающимся повторно пройти ГИА? Пункт 39 Порядка № 227

7. Осуществляется ли организацией восстановление лиц, не прошедших ГИА, на период времени, установленный организацией, но не менее периода времени, предусмотренного календарным учебным графиком для ГИА по соответствующей образовательной программе, указанного лица для повторного прохождения ГИА по его заявлению? Пункт 39 Порядка № 227

8. Для обучающихся из числа инвалидов ГИА проводится организацией с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности)? Пункт 40 Порядка № 227

9. Обеспечивается ли: - проведение ГИА для инвалидов в одной аудитории совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для обучающихся при прохождении ГИА?

Пункт 41 Порядка № 227

- присутствие в аудитории ассистента (ассистентов), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами ГЭК)?

- пользование необходимыми обучающимся техническими средствами при прохождении ГИА с учетом их индивидуальных особенностей?

- возможность беспрепятственного доступа обучающихся инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений)?

10. Все локальные нормативные акты организации по вопросам проведения ГИА доводятся до сведения обучающихся инвалидов в доступной для них форме? Пункт 42 Порядка № 227

11. Обеспечено ли организацией при проведении государственного аттестационного испытания в отношении: а) слепых:

- оформление заданий и иных материалов для сдачи государственного аттестационного испытания рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитывание их ассистентом?

Пункт 44 Порядка № 227

- выполнение обучающимися письменного задания на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистенту?

- предоставление обучающимся при необходимости комплекта письменных принадлежностей и бумаги для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых?

б) для слабовидящих: - оформление увеличенным шрифтом задания и иных материалов для сдачи государственного аттестационного испытания?

- обеспечение индивидуального равномерного освещения не менее 300 люкс?

- предоставление при необходимости обучающимся увеличивающего устройства, использование увеличивающих устройств, имеющихся у обучающихся?

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи: - обеспечивается ли наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости обучающимся предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования?

- проведение по их желанию государственных аттестационных испытаний в письменной форме?

г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей): - выполнение письменных заданий обучающимися на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовывание ассистентом?

- проведение по их желанию государственного аттестационного испытания в устной форме?

12. Осуществляется ли повторное проведение государственного аттестационного испытания в присутствии одного из членов апелляционной комиссии не позднее даты завершения обучения в организации обучающегося, подавшего апелляцию, в соответствии с федеральным государственным стандартом или образовательным стандартом? Пункт 54 Порядка № 227

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 18 марта 2016 г. № 227 (зарегистрирован Минюстом России 11 апреля 2016 г., регистрационный № 41754) с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 27 марта 2020 г. № 490 (зарегистрирован Минюстом России 3 апреля 2020 г., регистрационный № 57973).

10. Дата заполнения проверочного листа ________________________________

__________________________________________________________

_____________

(подпись)

Приложение № 23

УТВЕРЖДЕНА приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 ноября 2021 г. № 1533

(В редакции Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 09.03.2023 № 367)

Форма

QR-код

Проверочный лист, используемый при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в части порядка заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации, приложений к ним и их дубликатов

2. Наименование контрольного (надзорного) органа: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

8. Учетный номер проверки: ___________________________________________________________________________

№ п/п Список контрольных вопросов Реквизиты нормативных правовых актов с указанием их структурных единиц, которыми установлены обязательные требования Ответы на вопросы ("да"/"нет"/"неприменимо") Примечание

Выдается ли документы о высшем образовании и о квалификации (далее - дипломы) организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), по реализуемым образовательным программам высшего образования (далее - образовательные программы):

- лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам бакалавриата, имеющим государственную аккредитацию, - диплом бакалавра, диплом бакалавра с отличием?

Пункт 2 Порядка заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации, приложений к ним и их дубликатов1 (далее - Порядок № 670)

- лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам специалитета, имеющим государственную аккредитацию, - диплом специалиста, диплом специалиста с отличием?

- лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам магистратуры, имеющим государственную аккредитацию, - диплом магистра, диплом магистра с отличием?

- лицам, принятым на обучение по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по данным образовательным программам, - диплом об окончании аспирантуры?

- лицам, принятым на обучение по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по данным образовательным программам, - диплом об окончании адъюнктуры?

______________________________

1 Утвержден приказом Минобрнауки России от 27 июля 2021 г. № 670 (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2021 г., регистрационный № 64759).

Оформляются ли дипломы на государственном языке Российской Федерации, если иное не установлено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"2 (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ), Законом Российской Федерации от 25 октября 1991 г. № 1807-1 "О языках народов Российской Федерации"3?

Пункт 3 Порядка № 670

______________________________

2 Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2023, № 1, ст. 89.

3 Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР, 1991, № 50, ст. 1740; Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 24, ст. 4200.".

Заверяются ли печатями организаций выдаваемые дипломы?

Пункт 3 Порядка № 670

Проверены ли бланки дипломов тщательно после их заполнения на точность и безошибочность внесенных в них записей?

Пункт 5 Порядка № 670

Уничтожаются ли испорченные при заполнении бланки в порядке, установленном организацией?

Пункт 5 Порядка № 670

Выдается ли диплом лицу, завершившему обучение по образовательной программе и успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию?

Пункт 26 Порядка № 670

Выдается ли диплом с приложением к нему: